任务一：为了让更多同学知道此次活动，学校想提前通过广播宣传，请你写一段广播词号召大家来观看大赛。
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示例：寓言是神奇的草，娇小纤细，充满生机，赏心悦目，微言大义；寓言是智慧的花，幽默风趣，开启心智，醍醐灌顶，笑悟人生。让我们一起来观看这次寓言故事视频制作大赛，学会明辨是非，懂得做人做事的道理。 【解析】本题考查语言运用和创意表达。可以从活动的意义、特点进行宣传，注意语言概括简练、具有吸引力。

任务二：同学们看完《守株待兔》各有不同的感悟，请你一起来参与讨论并完善吧！
同学A：看《守株待兔》悟“积极进取”之道。我们不能像宋人一样妄想不劳而获。正如陶渊明所说“衣食当须纪，力耕不吾欺”，只要努力必有所收获。
同学B：看《守株待兔》悟“天道酬勤”之道。正如“学问勤中得，萤窗万卷书”中“__________”的主人公车胤一样，学问需要通过勤奋努力才能获得。
同学C：看《守株待兔》悟“__________”之道。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”正如《克雷洛夫寓言》中的故事《__________》告诉我们的那样，学习要一步一个脚印，才能让自己不断取得进步。

囊萤映雪 脚踏实地 菜农和空谈家 【解析】本题考查课外阅读积累。“学问勤中得，萤窗万卷书”的意思是：学问需要勤奋才能得到，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。讲的是《囊萤映雪》的故事。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的意思是：梅花要不是经受住一次次风霜摧折之苦，哪会有素馨沁人的花香？告诉我们：一个人只有脚踏实地，经受住了挫折和考验，才能真正走向成功。《克雷洛夫寓言》中寓意为“学习要一步一个脚印，才能让自己不断取得进步”的故事是《菜农和空谈家》。《菜农和空谈家》讲述的是菜农每日努力耕种收获了庄稼；空谈家不屑菜农的努力，整日谈天说地，不思进取，最后一事无成。

任务三：【奇思妙想】看到《揠苗助长》和《守株待兔》中都有农民这一角色，同学们不禁好奇，如果他们相遇，会产生什么奇妙的火花呢？请你展开想象，写一写吧！
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示例：守株待兔的人说：“你干吗要拔苗呢？这么辛苦！要不要和我一起等待美味的兔子的到来啊？”揠苗助长的人摇摇头：“我是靠自己的勤劳来获取食物的。虽然我失败了，但我付出了汗水。而你却整天什么也不干，只想不劳而获！” 【解析】本题考查对寓言故事的理解和语言表达能力。《揠苗助长》讲述了主人公因为渴望禾苗快速成长而采取了不切实际的措施，最终导致庄稼枯萎，颗粒无收。《守株待兔》讲述的是一个农夫因偶然捡到一只撞到树桩而死的兔子，就整日不干活守在树桩旁，希望再得到撞死的兔子。联系故事内容和人物心理进行联想即可。