2. “小巫婆的脸红成了番茄。”这句话运用了 的修辞手法,把 比作 ,生动形象地写出了 。

比喻 小巫婆的脸 番茄 小巫婆因为羞愧脸红的样子

3. 下列对“原来,生活真的不是简简单单的几句咒语”一句理解正确的一项是 ( )

A.小巫婆从书中看到了丰富多彩的生活。
B.小巫婆终于知道了生活中有很多咒语。
C.小巫婆明白了生活中有很多复杂咒语。
D.小巫婆通过阅读学习了更多魔法咒语。

A

4. 小巫婆的落花汤会根据故事改变味道,太神奇了。小巫婆还会想喝什么口味的落花汤呢？请仿照文中画“ ”的句子,再写一种小巫婆煮的其他口味的落花汤。

示例:想喝甜的，就背一个温馨美好的童话故事。

5. 小巫婆是怎样弥补自己的过失的？你觉得她是一个怎样的人？

小巫婆认识到自己偷读书声不对，于是自己读书背诵做落花汤，还把美味的落花汤送给孩子们喝。小巫婆是个淘气、善良、知错就改、懂得分享的人。

二、拓展阅读
【材料一】网站评分
(左侧有一幅插图,图中是《爱丽丝梦游仙境》的封面,右侧是评分内容)
某网站评分：★★★★☆ 8.1
羊布布：仙境是非常美妙而梦幻的一片天地：忽大忽小的人物设定,能组成王国的扑克牌,这场冒险之旅让人想去探究更多。
小书虫：孩子们在里面可以找到奇妙的人物和离奇的情节,这是一部充满想象力的作品。
春风：爱丽丝天真活泼,充满好奇心；她勇敢,还有一颗同情心,懂得明辨是非。

【材料二】原文摘录
“傻瓜！”王后不耐烦地摇摇头,然后向爱丽丝问道：“你叫什么名字？小孩？”
“我叫爱丽丝,陛下。”爱丽丝很有礼貌地说,可她又自己嘀咕了句：“原来他们不过是一副扑克牌,我用不着害怕他们！”
“他们是谁呢？”王后指着三个园丁问。那三个园丁围着一株玫瑰趴着,背上的图案同这副纸牌的其他成员一样,看不出这三个是谁。
“我怎么知道呢？这不干我的事！”爱丽丝回答,连她自己都对自己的勇气感到惊奇。王后的脸气红了,两眼像野兽一样瞪了爱丽丝一会儿,然后尖声叫道：“砍掉她的头！砍掉……”
……
王后转身向着那株玫瑰继续问：“你们在干什么？”
“陛下,愿你开恩,”老二低声下气地跪下一条腿说,“我们正想……”
“我明白了！砍掉他们的脑袋！”王后察看了一阵玫瑰花后说。队伍又继续前进了,留下三个士兵来处死这三个不幸的园丁。
1. 根据书本封面,我们能了解到哪些信息？(多选) ( )
A. 书名
B. 出版社
C. 图书价格
D. 作者
2. 童话有着丰富的想象：材料二中的王后、士兵都是 ,因此爱丽丝的心情变得 。
3. 材料二中,王后的脸气红的原因是 ( )
A. 她发现爱丽丝弄坏了玫瑰花
B. 爱丽丝不愿意说出自己的名字
C. 爱丽丝回答问题时太大声了
D. 她认为爱丽丝的回答对自己不敬
4. 判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)根据网站评分我们可以知道,这本书不是非常受欢迎。 ( )
(2)根据材料一的内容,我们可以知道这本书的主人公是爱丽丝。 ( )
(3)王后不听园丁的辩解就下令砍他们的脑袋,可见王后的凶残。 ( )
5. 当爱丽丝听到王后要砍园丁的脑袋后,她会怎么做呢？发挥想象,写一写。

1. ABD
2. 扑克牌 不害怕
3. D
4.
(1)×
(2)√
(3)√
5. 示例:爱丽丝帮助三个园丁躲了起来，逃过了王后的处罚。