一、专项阅读(试着一边读一边想象画面;体会优美生动的语句)
和乔乔一起参加“四季诗韵”课堂,完成小题。
夏雨后题青荷兰若①
[唐]施肩吾
僧舍清凉竹树新②,初经一雨洗诸尘。
微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。
【注释】①兰若(rě):寺庙。②新:竹和树被雨洗刷得干净如新。
1.【看古诗标题】通过诗歌标题可知,这首诗写了(时间)(地点)的(对象)。
2.【抓景物特点】细读诗歌前两句,用“○”圈出诗人描写的景物,这些景物的特点是。
3.【想象诗中画面】阅读古诗后两句,完成练习。
(1)读“微风忽起吹莲叶”一句,我仿佛看到了这样的画面:
(2)“青玉盘中泻水银”一句中,诗人把比作“青玉盘”,把比作“水银”。下面图片描绘的画面与这句诗最接近的是 ()

4.【体会诗人情感】下列对诗人情感的理解不正确的一项是 ()
A. 这首诗表达了诗人对雨后清新自然景色的喜爱之情。
B. 这首诗通过描写雨后景物,表达了诗人内心的孤寂。
C. 这首诗展现了诗人雨后轻松愉悦和闲适自在的心境。

一、文章解读：
夏雨后题青荷兰若
主要内容：这首诗通过“僧舍”“竹树”“莲叶”等意象描绘夏雨过后寺院清凉洁净的景象。微风吹动莲叶，水珠滚落如泻水银，生动展现自然之趣。
主旨情感：通过雨后景物的清新灵动，抒发了诗人对自然美景的喜爱与陶醉，暗含对远离尘俗、心境澄明的向往。
1. 夏季雨后 寺庙 青荷
解析▶通过诗歌标题可知，时间是“夏季雨后”，地点是“寺庙”，对象是“青荷”。
2. 圈出：僧舍、竹树 清凉、洁净
解析▶从诗歌前两句中，可直接提取出描写的景物为“僧舍”“竹树”。“清凉”直接体现僧舍给人的感觉，“新”表明竹树洁净，所以特点是清凉、洁净。
3. (1)示例：微风忽然吹来，池塘中碧绿的莲叶在风中轻轻摇曳。 (2)荷叶 荷叶上的水珠 B
解析▶(1)“微风忽起吹莲叶”描绘的是微风突然吹起，吹动莲叶的画面，据此描绘画面即可，注意体现画面美。(2)诗句“青玉盘中泻水银”的意思是水珠如水银从青玉盘(荷叶)中倾泻，所以是把荷叶比作“青玉盘”，把荷叶上的水珠比作“水银”。选项B的图片展现的是荷叶上有水珠流淌泻下的画面，所以选B。
4. B
解析▶诗中没有体现诗人内心的孤寂，更多的是对雨后景色的喜爱和闲适心境，B项理解错误。
方法模板：在回答诗歌主旨情感的时候，要结合古诗词的题材，并综合古诗词的创作背景、关键词句、意象情景等方面，整体把握诗人所表达的思想感情。写景诗一般是表达对自然美景的热爱和赞美之情。
【诗词大意】一场大雨过后，僧舍暑退凉生，竹林翠绿清新，各种灰尘也被雨水冲洗得干干净净，真是一片寂静干净的乐土。微风忽然吹起，翠绿的叶面上，水珠如水银从青玉盘中倾泻。

二、拓展阅读
湖① 上
[宋]徐元杰
花开红树②乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓③几船归。
【注释】①湖:杭州西湖。②红树:开满红花的树。③箫鼓:吹箫击鼓,指游船上奏着音乐。
1. 阅读古诗,结合诗题和注释可知,本诗描写的地点是,季节是。
2. 下列对“花开红树乱莺啼”的“乱”字理解最准确的一项是 ()
A. 形容莺叫声吵闹、混乱
B. 说明黄莺的数量很多,叫声没有章法
C. 用莺叫声表示诗人内心的烦躁
D. 形容莺鸟很多,叫声此起彼伏、热闹非凡
3. 发挥想象,用自己的语言写一写“草长平湖白鹭飞”的画面。

4. 阅读古诗,判断下面说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)诗歌前两句从视觉和听觉的角度写出了湖边生机盎然的景象。 ()
(2)“风日晴和人意好”写了天气晴朗,表明了游人的心情很好。 ()
(3)前两句写白天的湖景,后两句写夜晚的归船,展现了湖上的宁静。 ()
5. 你从诗中体会到了诗人怎样的感情? 结合诗歌内容写一写。

二、文章解读：
湖上
主要内容：诗歌以“红树”“乱莺”“平湖”“白鹭”等意象，勾勒西湖春日生机盎然的景象。风中箫鼓声中，游船在夕阳下归去，渲染出热闹而闲适的氛围。
主旨情感：通过描绘湖上春日的明丽风光与游人尽兴而归的场景，表达了诗人对西湖美景的喜爱和游览时的愉悦心情。
1. 西湖上 春季
解析▶从诗题“湖上”以及注释①“湖：杭州西湖”，可知描写地点是西湖上。古诗中“花开”“莺啼”“草长”是春季的景象，所以季节是春季。
2. D
解析▶“花开红树乱莺啼”的“乱”字，描绘的是黄莺数量多，叫声此起彼伏，营造出热闹非凡的氛围，所以D选项最准确。
3. 示例：湖边青草长得又高又茂盛，平静的湖面像一面大镜子，几只雪白的鹭鸟在湖面上自由自在地飞来飞去。
解析▶“草长”即青草生长得茂盛，“平湖”指平静的湖面，“白鹭飞”指白鹭在飞翔。基于此，想象画面，注意要贴合诗句意象，富有画面感。
方法模板：回答想象描述类题目，首先要找全景物，写明句意。接着联系上下文、关键词，展开联想和想象。最后在忠实于原诗的基础上，用生动流畅的语言描述画面。
4. (1)√ (2)√ (3)×
解析▶(3)“夕阳箫鼓几船归”中，写的是傍晚的归船，且游船上奏着音乐，说明游人乘舟归航时是热闹的，并非“宁静”，所以题干说法错误。
5. 示例：诗人通过描绘西湖花开莺啼、草长鹭飞、游人箫鼓归航的盎然春景，表达了对西湖春天美景的喜爱和游览西湖的闲适愉悦之情。
解析▶诗的前两句描绘了西湖春天花开莺啼、草长鹭飞的生机勃勃之景，后两句写风日晴和，游人伴着箫鼓之声乘舟归航的闲适画面。整体展现出西湖春日的美好，从中能体会到诗人对西湖春景的喜爱，以及游览时闲适愉悦的心情。
【诗词大意】在那开满了红花的树上，一群欢跃的黄莺不停地鸣叫，西湖岸边已长满了青草，成群的白鹭在平静的湖面上翻飞。暖风晴和的天气，人的心情也很好，夕阳里游客吹箫击鼓尽兴而归。