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例1（2024·常州）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动. 喇叭的纸盆由于________产生声音，声音通过________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有________.
答案
振动 空气 能量
例2（1）如图甲所示，小明将正在发声的手机悬在水中，还能听到声音，说明______________.
（2）为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图乙所示的装置进行探究. 将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，将________（不能听到/还能听到微弱的）手机声，由此现象________（可以/不可以）直接得出真空不能传声的结论.
（3）小明面向一高墙喊话，经过0.2s后听到回声，小明和高墙之间的距离是________m；一天，雷雨交加，小红看到闪电后2s听到雷声，则打雷处距小红的距离约为________m.（空气中声速为340m/s）
（2）为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图乙所示的装置进行探究. 将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，将________（不能听到/还能听到微弱的）手机声，由此现象________（可以/不可以）直接得出真空不能传声的结论.
（3）小明面向一高墙喊话，经过0.2s后听到回声，小明和高墙之间的距离是________m；一天，雷雨交加，小红看到闪电后2s听到雷声，则打雷处距小红的距离约为________m.（空气中声速为340m/s）
答案
(1) 声音可以在液体中传播 (2) 还能听到微弱的 不可以 (3) 34 680
例3 关于声现象，下列说法正确的是 （ ）
A. 只有固体和气体可以成为声源
B. 百米赛跑时，终点计时员应该在听到发令枪声后才开始计时
C. 声波从水里传到空气中，它的传播速度将变大
D. 空气传声是空气形成疏密相间的波动向远处传播
A. 只有固体和气体可以成为声源
B. 百米赛跑时，终点计时员应该在听到发令枪声后才开始计时
C. 声波从水里传到空气中，它的传播速度将变大
D. 空气传声是空气形成疏密相间的波动向远处传播
答案
D
例4（2024·镇江）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的 （ ）
A. 音调
B. 振幅
C. 音色
D. 响度
A. 音调
B. 振幅
C. 音色
D. 响度
答案
C
例5 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）如图甲，用硬纸片在梳子的梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越________，说明音调是由声源振动时的________决定的.
（2）如图乙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的________有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，则听到声音的音调________（升高/降低）.
（1）如图甲，用硬纸片在梳子的梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越________，说明音调是由声源振动时的________决定的.
（2）如图乙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的________有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，则听到声音的音调________（升高/降低）.
答案
(1) 低 频率 (2) 振幅 降低
例6 如图所示，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音是杯子和________（水/空气柱）振动产生的；当注入杯中的水量发生变化时，声音特性中的________（音调/响度/音色）发生了变化；人们一听就能判断是玻璃杯发出的声音，是因为不同发声体发出的声音________不同.
答案
水 音调 音色
例7 小亮演奏两种自制乐器，两种乐器在同一示波器上的波形图如图甲、乙所示，由图可知两种乐器发出的声音________相同，________和________不同.（音调/响度/音色）
答案
音调 响度 音色
