一、专项阅读（了解故事的主要内容，复述故事）
王羲之与一笔“鹅”
①黄鹤楼下的碑廊里有一方大碑，上边只写了一个“鹅”字。这个“鹅”字，到底是谁写的呢？武昌的老百姓都说它是王羲之的真迹。
②相传，玉皇大帝在天宫门口修建了一座牌坊，想在上面镌刻“南天门”三个大字，可谁的字才配得上这座牌坊呢？他看中了王羲之。可他知道王羲之一不想当官，二不爱钱财，还有股读书人的傲气。怎么才能请得动呢？玉皇大帝见南极仙翁在一旁笑着不说话，想到他定有办法，便让他去办。南极仙翁听说王羲之特别喜欢鹅，就从王母娘娘那里借来了一群仙鹅，赶着它们下凡来了。
③这一天，王羲之正沿着长江观看两岸的美景，忽然看到一个老人赶着一群白鹅。他心里非常高兴，便急忙上前，围着鹅群看来看去，连连称赞：“好鹅，好鹅，这群鹅真好呀！”他对赶鹅老人施了一礼，要求卖几只给他。老人摸摸白胡子，笑着说：“如果先生爱鹅，那我就送你几只吧。”王羲之大喜，连忙向老人道谢。他问：“这么好的鹅，是从哪里赶来的呀？”老人说：“是从天南之门赶来的。”王羲之“啊”了一声，想了很久，还是想不出“天南之门”在哪里。他怕是自己听错了，就用手指在老人手掌上一个字一个字地边写边问：“是不是这四个字？”老人微笑点头，等他写完字，急急忙忙赶着鹅群便走。王羲之眨了眨眼。只见老人骑上鹅飞向天空，一会儿就钻进白云，不见了。王羲之再仔细看，白云深处有一座巍峨的牌坊，上面写着“南天门”三个大字。原来这字是自己刚才写的。
④王羲之知道仙翁送的几只鹅是仙物，便精心养在鹅池里，每天仔细地观察它们的神态，边看边练字，日久天长，就一笔写出这个“鹅”字来了。后人把它刻在石碑上，摆到了黄鹤楼下的碑廊里。
1. 牌坊上“南天门”三个大字是怎么题上去的？根据文章内容排序。
①南极仙翁借了一群仙鹅，赶着它们下凡去了。 ②王羲之向赶鹅老人询问鹅的来历，老人表明鹅来自天南之门。 ③老人获字离开，王羲之醒悟。 ④玉皇大帝想让王羲之为牌坊题字，派南极仙翁去请。 ⑤王羲之在老人手掌上写字。
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2. 王羲之是怎样一笔写出“鹅”的？请在文中用“____”画出相关句子。
3. 关于黄鹤楼下石碑上的“鹅”字，下面说法正确的一项是（ ）
A. 是王羲之把“鹅”字刻在了黄鹤楼下碑廊的石碑上的。
B. 武昌的老百姓都说这个“鹅”字是王羲之的真迹。
C. 王羲之观察鹅，然后在石碑上一笔写出了这个“鹅”字。
4. 班级要举行“故事大王”挑战赛，你准备讲这个故事。小乔将你文稿中的原句换成了文中的画“﹏﹏”句，请你说说哪一种更好，为什么？
原句：他很高兴，上前围着鹅群，嘴里不断地夸奖鹅。
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1. ④①②⑤③
2. 王羲之知道仙翁送的几只鹅是仙物，便精心养在鹅池里，每天仔细地观察它们的神态，边看边练字，日久天长，就一笔写出这个“鹅”字来了。
3. B 【解析】从文中“后人把它刻在石碑上，摆到了黄鹤楼下的碑廊里”可知是后人刻的，而不是王羲之直接刻的。因此 AC 错误，本题选 B。
4. 我觉得文中画“﹏﹏”句更好。因为“急忙上前”“看来看去”“连连称赞”“好鹅，好鹅，这群鹅真好呀”这些描写动作和语言的语句，更加生动形象地表现出王羲之对鹅的喜爱。【解析】赏析句子可以从描写手法入手，文中画“﹏﹏”句用词更丰富，用上了“非常”的程度副词，更能表现高兴的心情，通过“围着”“看来看去”的动作描写，和“称赞”的语言描写，生动形象地表现了王羲之对鹅的喜爱之情。