13. (2025 南充)如图是学校举行消防演练灭火时的情景,对涉及的物理知识分析正确的是 ()

A.室外温度为 0℃时,木柴的内能为零
B.木柴燃烧与未燃相比,含有的热量多
C.若未燃烧的木柴温度升高,内能增加
D.灭火器在使用过程中对外做功,内能不变

13. C

例 实验小组使用如图甲所示的两套完全相同的装置进行"探究水和食用油的吸热能力"实验.

基础设问
(1)实验中选择相同规格的电加热器进行加热,是为了让两种液体在相同的加热时间内.
(2)[操作细节]实验前用(选填"天平"或"量筒")测量相同(选填"质量"或"体积")且初温相同的水和食用油.
(3)实验中,可以通过给水和食用油升高相同的温度,比较来判断吸热能力的强弱,也可以通过给水和食用油加热相同时间,比较来判断吸热能力的强弱.(均选填"加热时间"或"温度变化量")
(4)实验中每隔 2 min 测量一次水和食用油的温度并根据实验数据做出的温度—时间图象如图乙所示,分析图象可知:
①当水和食用油升高相同温度时,需要的时间短,吸收的热量更多;(均选填"食用油"或"水")
②由此可得,的吸热能力更强,说明的比热容更大.(均选填"食用油"或"水")
能力提升
(5)撤去电加热器后,的温度下降得慢.
(6)[方案评估]实验结束后,有同学提出只要质量相同,水和食用油的初温不同也可以完成实验(忽略热量损失),请你判断他的想法是否可行?,理由是.
全国视野·新考法
(7)[生活实践]人们培育秧苗时,常常在傍晚往农田中灌水,白天再将水放出.这是因为水的大,在夜间温度下降时水(选填"放出"或"吸收")的热量较多,从而达到防冻的目的.

例 (1)吸收的热量相同 (2)天平 质量 (3)加热时间 温度变化量 (4)①食用油 水 ②水 水
(5)水 (6)可行 实验中比较的是温度变化量
(7)比热容 放出