课内重点 提优练 新题型，抓基础重点，
乔乔和父母周末游览了狼牙山风景区,让我们跟随他们一同探索革命先烈的英勇足迹吧。
【狼牙山五壮士陈列馆】下面是陈列馆解说员的解说片段,读一读,回答问题。
听到班长马宝玉居高临下的命令后,战士们热血沸腾,他们知道自己将把日(寇 蔻)引上绝路。五位战士沿着崎岖的山路向上攀登,当敌人逼近时,他们会(抢 仓)出手(榴 馏)弹狠狠回击,不少敌人因此坠落山(间 涧),粉身碎骨。到了峰顶,战士们开始全神贯注地攻击敌人。弹药耗尽,马宝玉就举起周围的石头砸,被绷带缠绕的伤口渗出血液,他的脸上却露出喜悦。
1. 用“○”圈出括号内正确的汉字。
2. 乔乔对下面加点字的读音没有把握,请注上正确的拼音。
崎岖：_______ 绷带：_______
3. 下列与语段中“引上绝路”的“绝”意思相同的一项是 ( )
A. 绝无仅有 B. 绝处逢生 C. 千古绝唱 D. 络绎不绝
4. 解说员的解说中出现不少四字词语,其中运用不正确的一项是 ( )
A. 居高临下 B. 热血沸腾 C. 粉身碎骨 D. 全神贯注
5. 回顾课文,用小标题的形式概括解说员讲述的内容,下列最合适的一项是 ( )
A. 引上绝路、顶峰歼敌 B. 痛击敌人、引上绝路
C. 接受任务、痛击敌人 D. 痛击敌人、顶峰歼敌
6. 解说员讲解时运用了“点面结合”的描写方法,下列没有运用这一描写方法的句子是 ( )
A. 近十名工作人员脚穿雨靴,手持镰刀进入稻田,耗时约两个小时。
B. 地铁上,一车厢的“低头族”都在盯着手机,站在门口的小伙太投入,差点坐过了站。
C. 他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
D. 田园里响起齐奏曲的和鸣……鹧鸪用短促而嘹亮的歌喉清唱着“咕咕咕,别糊涂”,麻雀短音婉转,发出如同勤劳的钟声——“快快起来,快快起来”。
7. 最后,解说员引用名句来形容狼牙山五壮士,下列最合适的一项是 ( )
A. 粉身碎骨寻常事,但愿牺牲保国家。 B. 砍头不要紧,只要主义真。
C. 鞠躬尽瘁,死而后已。 D. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
【红玛瑙溶洞】8. 读乔乔的游览记录,下列句子中没有语病的是 ( )
①提起狼牙山,人们脑海里自然会浮现出五勇士抗击日寇、舍身跳崖的英勇悲壮。②参观完“狼牙山五壮士陈列馆”后,我们进入位于狼牙山半山腰的红玛瑙溶洞。③这是登狼牙山的必经通道之一。④洞内有红玛瑙构成的自然景观,景观的形成距今已有大约16亿多年的历史。
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

1. 寇 抡 榴 涧
2. qí qū bēng
3. B
4. A
5. A
6. A
解析▶本题考查点面结合的描写方法。点面结合,就是既要反映整个场面的全貌情况,又要反映主要人、事、物的个别情况。读题可知B、C、D都使用了点面结合,而A只是对群体人员的概括性描写,没有对个体的详细描写,只有“面”,没有“点”。
7. A
解析▶本题考查诗句理解。A.“粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家”表达了为了保卫国家,即使粉身碎骨也在所不惜的决心,与狼牙山五壮士英勇牺牲、保家卫国的事迹高度吻合;B.“砍头不要紧,只要主义真”更多地体现了革命者对信仰的坚定,虽然也表现了牺牲精神,但与狼牙山五壮士的具体事迹相比,略显抽象;C.“鞠躬尽瘁,死而后已”通常用来形容人全心全意地贡献自己的力量,直到死亡,更多强调的是一种勤勉尽责的精神,与狼牙山五壮士的英勇牺牲事迹不完全对应;D.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”强调的是经过艰难困苦才能取得成功或展现出美好的品质,与狼牙山五壮士的事迹和精神关系不大。故选A。
8. C
解析▶本题考查病句辨析。第①句,成分残缺,缺少宾语中心语,可在“英勇悲壮”后加“的画面”。第④句,语意重复,“大约”或“多”二者删去其一。②③两句没有语病,本题选择C项。