4. 赏水墨画之美。“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”下列对这句话的理解不正确的一项是()。

A.青翠的山倒映在平静的小溪里，水成了绿色，人影也成了绿色。
B.将人的倒影与溪水的绿意融合，一个“染”字让画面有了动态感。
C.这句话中的绿色和红色相互映衬，充满了色彩美。
D.溪水流到人身上，把人影染绿了。

D

A项，山倒映使溪水变绿，人影在溪中也成绿色，符合诗意；B项，“染”字将静态的倒影写得仿佛被溪水动态染上绿色，有动态感；C项，绿色的人影和红色的蜻蜓形成色彩对比，有色彩美；D项，溪水不会流到人身上染绿人影，是人影在溪水中的倒影被溪水的绿色映照而成，理解错误。

5. 品水墨画之趣。根据课文内容，按要求完成练习。
（1）查阅资料可知，“水葫芦”指一种体形短而圆的水鸟，在“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙”一句中表示，读这句话我仿佛看到了的画面。
(2)“一朵朵山花”指的是，“一个个斗笠像蘑菇一样”指的是，表现了的心情。

（1）钻入水中游泳的孩子；孩子像水鸟一样钻入水中，又笑着露出水面，水花四溅，露出两排洁白的牙齿。
（2）戴着斗笠的孩子；孩子们戴着斗笠在雨后的林中玩耍，斗笠的形状像蘑菇；孩子们在雨后林中玩耍时快乐、轻松。

6. 阅读诗歌，按要求完成练习。
街 头
听不见马路上车马喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着一丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
树 下
黄桷(jué)树撑开一柄翠绿的伞，
一群白鸽在浓荫中飞翔。
阳光在叶缝间悄悄地看，
千百只眼睛织成一张光的网。
仿佛老树也变得年轻了，
一次次鼓着绿色的手掌。
(选入时有删改)
(1)“黑旋风”指，“浪里白条”指。(A. 李逵 B. 张顺)(填选项)我知道孩子在看的书是《》。
(2)下列对“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”理解正确的一项是()。
A. 阳光想和孩子打招呼。
B. 孩子只管看书，注意不到时间的流逝。
C. 阳光溜到孩子身边，也想看故事。
D. 阳光在和孩子做游戏。
(3)阅读《街头》，我知道这个孩子看书时非常。你是从哪里看出来的？完成下面的思维导图。

(4)读了《树下》，我知道“一柄翠绿的伞”指，“千百只眼睛”指，“绿色的手掌”指。