二、拓展阅读
材料一:
黎明刚啄破云层
①它已漫过山谷重重叠叠的褶皱
路灯在远处眨着蒙眬的眼
②树影浸在乳白的梦里 忘了摇晃
只有风经过时 它才肯侧一侧身
露出砖红色的屋脊
炊烟想推开这层薄纱
却被裹在一片轻盈之中
后来它攀上窗台
用小手织一张晶莹的窗花
直到阳光递来金色的请柬
顽皮的它才踮着脚,沿墙根慢慢退去
材料二:
当近地层大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮于空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不清,气象学上把这种天气现象称为雾。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后,由于温度的升高,小水滴或小冰晶又变成水汽回到空气中,雾又渐渐消散了。大雾天气不仅对交通影响很大,而且还危害农业生产。专家提醒,雾中含有有害物质,对人体健康也有危害。
1. 联系材料二可知,材料一中“路灯在远处眨着蒙眬的眼”指的是 (
A. 天还没大亮,看不清楚路灯灯光。
B. 大雾天里,远处的路灯光线模糊不清。
C. 天刚亮,路灯刚开始准备发亮光。
D. 凝结的雾气把路灯弄坏了,灯一闪一闪的。
2. 运用多种方法,感受材料一中雾气的不同特点。
(1)联系词语“漫山遍野”,我体会到句①中雾气
(2)“浸”是指把东西泡在液体里。选文句②中的“浸”字让我们感受到雾气具有
3. 关于两则材料内容,说法不正确的一项是 (
A. 这两则材料都有与雾气出现和消散相关的内容。
B. 材料一通过“薄纱”一词,展现出雾气轻盈的特点。
C. 材料二从科学角度客观介绍了雾对工业生产和人体健康的危害。
材料一:
黎明刚啄破云层
①它已漫过山谷重重叠叠的褶皱
路灯在远处眨着蒙眬的眼
②树影浸在乳白的梦里 忘了摇晃
只有风经过时 它才肯侧一侧身
露出砖红色的屋脊
炊烟想推开这层薄纱
却被裹在一片轻盈之中
后来它攀上窗台
用小手织一张晶莹的窗花
直到阳光递来金色的请柬
顽皮的它才踮着脚,沿墙根慢慢退去
材料二:
当近地层大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮于空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不清,气象学上把这种天气现象称为雾。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后,由于温度的升高,小水滴或小冰晶又变成水汽回到空气中,雾又渐渐消散了。大雾天气不仅对交通影响很大,而且还危害农业生产。专家提醒,雾中含有有害物质,对人体健康也有危害。
1. 联系材料二可知,材料一中“路灯在远处眨着蒙眬的眼”指的是 (
B
)A. 天还没大亮,看不清楚路灯灯光。
B. 大雾天里,远处的路灯光线模糊不清。
C. 天刚亮,路灯刚开始准备发亮光。
D. 凝结的雾气把路灯弄坏了,灯一闪一闪的。
2. 运用多种方法,感受材料一中雾气的不同特点。
(1)联系词语“漫山遍野”,我体会到句①中雾气
范围广(弥漫范围大)
的特点。(2)“浸”是指把东西泡在液体里。选文句②中的“浸”字让我们感受到雾气具有
浓厚(厚重)
的特点。3. 关于两则材料内容,说法不正确的一项是 (
C
)A. 这两则材料都有与雾气出现和消散相关的内容。
B. 材料一通过“薄纱”一词,展现出雾气轻盈的特点。
C. 材料二从科学角度客观介绍了雾对工业生产和人体健康的危害。
答案
二、1. B
2. (1)范围广(弥漫范围大) (2)浓厚(厚重)
3. C
2. (1)范围广(弥漫范围大) (2)浓厚(厚重)
3. C
解析
【解析】
1. 根据材料二中“雾会使视野模糊不清”的内容可知,“路灯在远处眨着蒙眬的眼”指的是大雾天里,远处的路灯光线模糊不清,故选B。
2. 本题考查理解能力。(1)“漫山遍野”意思是遍布山野,形容很多。句①中“漫过山谷重叠的褶皱”,联系“漫山遍野”这个词语,能体会到雾气范围广(弥漫范围大)的特点。(2)“漫”指把东西泡在液体里,用在句②“树影浸在乳白的梦里”中,表达了雾气仿佛能将树影包裹浸泡的意思,让我们感受到雾气浓厚(厚重)的特点。作答本题时,可联系上册《美丽的小兴安岭》中的“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句进行理解。
3. 材料二中提到大雾危害农业生产和人体健康,并未提及对工业生产的危害,所以C选项说法不正确,故选C。
【答案】
1. B
2. (1)范围广(弥漫范围大) (2)浓厚(厚重)
3. C
【知识点】
文本内容理解、词语赏析、雾的常识
【点评】
本题将文学性诗歌与科普说明文结合,考查学生对文本内容的理解、词语赏析能力,同时考查对雾相关常识的掌握,全方位提升学生的综合阅读素养。
【难度系数】
0.7
1. 根据材料二中“雾会使视野模糊不清”的内容可知,“路灯在远处眨着蒙眬的眼”指的是大雾天里,远处的路灯光线模糊不清,故选B。
2. 本题考查理解能力。(1)“漫山遍野”意思是遍布山野,形容很多。句①中“漫过山谷重叠的褶皱”,联系“漫山遍野”这个词语,能体会到雾气范围广(弥漫范围大)的特点。(2)“漫”指把东西泡在液体里,用在句②“树影浸在乳白的梦里”中,表达了雾气仿佛能将树影包裹浸泡的意思,让我们感受到雾气浓厚(厚重)的特点。作答本题时,可联系上册《美丽的小兴安岭》中的“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句进行理解。
3. 材料二中提到大雾危害农业生产和人体健康,并未提及对工业生产的危害,所以C选项说法不正确,故选C。
【答案】
1. B
2. (1)范围广(弥漫范围大) (2)浓厚(厚重)
3. C
【知识点】
文本内容理解、词语赏析、雾的常识
【点评】
本题将文学性诗歌与科普说明文结合,考查学生对文本内容的理解、词语赏析能力,同时考查对雾相关常识的掌握,全方位提升学生的综合阅读素养。
【难度系数】
0.7
综合能力 拓展练
新运用,提学科素养
了解奇妙的大自然:你知道下面的奇观会发生在哪里吗? (填序号)
1. 沙漠有时会出现

2. 南北极的高空经常出现
3. 高山之巅经常能看到
A.极光
B.云海
C.海市蜃楼
新运用,提学科素养
了解奇妙的大自然:你知道下面的奇观会发生在哪里吗? (填序号)
1. 沙漠有时会出现
C
。2. 南北极的高空经常出现
A
。3. 高山之巅经常能看到
B
。A.极光
B.云海
C.海市蜃楼
答案
1. C 2. A 3. B
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