一、专项阅读(运用多种方法理解难懂的句子)
送还的真诚
金 波
①小时候,我一向被老师、家长看作老实孩子,可是,老实孩子也会恶作剧。在一群大孩子的唆使下,我们和行人开起玩笑来。忘了是谁拿来一些泡过又晒干准备装枕头用的乏茶叶。我们用茶叶包装纸把乏茶叶包好,就像刚买来的一样。包好后,他们就叫我带上,假装丢失在马路上,大家躲起来偷偷看着。
②没过多大会儿,就看见一位老太太走来。她看到了那包茶叶,弯腰拾起来,打开包,闻了闻,犹豫了一下,但还是重新包好揣进怀里。我们大家笑得前仰后合,设想着老太太把茶叶带回家该多么高兴,等沏好一杯茶品一品,又该是多么扫兴。
③既然这次玩得这么开心,就很想再来一次。我们又包了一包乏茶叶。我走上马路,东张西望,然后顺手把茶叶包丢在路上,继续往前走。我刚要走到躲在一旁的小伙伴那儿,忽然听到背后有人喊我:"小哥哥,你丢东西了!"
④我回头看见一个小姑娘气喘吁吁地追上来,手里拿着茶叶包。她很认真地说:"小哥哥,我看见你不小心掉在地上的。"我目送她渐渐走远,突然想起应当谢谢她,便大声喊道:"谢谢你!"她回过头来,轻轻地说了一声:"不用谢。"
⑤我木然地站在那儿,刚才那恶作剧的兴味全然消失了,心里很愧疚。这位小姑娘没把茶叶带回家,而是追上来送还给我。她送还的是那份宝贵的真诚。
⑥藏在暗处的小伙伴们一直注视着我。他们招手叫我回到他们那儿。我慢慢地握紧了手指,捏碎了那纸包,茶叶撒了一地,我径直朝前走去。
1. 阅读第①自然段,我知道孩子们的恶作剧是。
2. "我们大家笑得前仰后合",对这种笑理解正确的一项是 ()
A. 激动骄傲
B. 调皮得意
C. 真诚可爱
3. 第⑤自然段中,"我木然地站在那儿"是因为 ()
A. 感到自己对不起小伙伴们
B. 不明白小姑娘的用意
C. 担心老太太因受骗而难过
D. 对比小姑娘的真诚而感到愧疚
4. 联系上文,我知道文中画""句的意思是
5. 读第⑥自然段,想一想"我"接下来会怎么做,怎么说,并写下来。

1.用茶叶包装纸把乏茶叶包成刚买来的样子，
然后假装丢失在马路上，观察路人的反应
2. B
3. D
解析▶本题考查对文章内容的理解。从第⑤自然段“刚才那恶作剧的兴味全然消失了，心里很愧疚。这位小姑娘没把茶叶带回家，而是追上来送还给我。她送还的是那份宝贵的真诚”可知，“我木然地站在那儿”是因为对比小姑娘的真诚，为自己的行为感到愧疚。故选D。
4. 小姑娘归还的不仅仅是“我”故意丢弃的茶叶包，
更重要的是，她展现了人与人之间最宝贵的品
质——真诚。
解析▶本题考查句子理解。文中首先描述了“我们”一群孩子为了取乐，故意将泡过又晒干的乏茶叶包装得像新买来的一样，然后假装丢失在马路上，观察路人的反应。老太太捡起茶叶包并带走后，孩子们因为恶作剧成功很得意，于是又丢了一包。一个小姑娘出现了，她没有捡走茶叶包，而是追上“我”，归还了茶叶包。小姑娘的行为让“我”感到意外和愧疚，原本只是想恶作剧取乐，却遇到了如此真诚的小姑娘。因此小姑娘送还的不仅仅是指物质上的茶叶包，更展现了人与人之间最宝贵的品质——真诚。
5. 示例:我径直向前走去，告诉伙伴们:“以后不要再
做这样的恶作剧了。”