8. 计算填表。
| 加数 | 7 | | 6 |
| 加数 | 3 | 10 | |
| 和 | | 18 | 16 |


| 被减数 | | 19 | 17 |
| 减数 | 2 | 9 | |
| 差 | 8 | | 7 |

第一个表格：
对于第一列，已知两个加数分别为7和3，和为$7 + 3 = 10$。
对于第二列，已知一个加数是10，和是18，那么另一个加数为$18 - 10 = 8$。
对于第三列，已知两个加数分别为6和一个未知数，和是16，那么未知的加数为$16 - 6 = 10$。
第二个表格：
对于第一列，已知减数是2，差是8，被减数为$2 + 8 = 10$。
对于第二列，已知被减数是19，减数是9，差为$19 - 9 = 10$。
对于第三列，已知被减数是17，差是7，减数为$17 - 7 = 10$。
| 加数 | 7 | 8 | 6 |
| --- | --- | --- | --- |
| 加数 | 3 | 10 | 10 |
| 和 | 10 | 18 | 16 |
| 被减数 | 10 | 19 | 17 |
| 减数 | 2 | 9 | 10 |
| 差 | 8 | 10 | 7 |

9. 将上、下两个数先求和,再求差。
⑩

④______ ______
⑧
②______ ______
⑩
⑦______ ______
⑨
①______ ______
⑦
③______ ______

14 6
10 6
17 3
10 8
10 4

10. 看图列式计算。

①
□○□○□=□(个)
②
□○□○□=□(个)

①14-5-4=5
②12-4+5=13

11. 解决问题。
花园里原来有 16 只🦋,飞走了 6 只,又飞走了 4 只。花园里现在还剩几只🦋？


□○□○□=□(只)

解析：本题考查20以内连减的计算及应用。
用花园里原来有的蝴蝶数量减去第一次飞走的数量，再减去第二次飞走的数量，即可求出还剩的数量。
答案：$ 16 - 6 - 4 = 6 $