五、阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1. 根据选段内容，完成填空。
靠近水寨——()——曹军放箭——()——谢箭返程
2. 选段交代环境的目的是。
3. 诸葛亮为什么“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？
。
4. 从文中画“”的句子可以知道曹操的性格，与上文中的句子“”相照应。

五、1. 排船呐喊 掉船受箭
2. 体现了诸葛亮神机妙算，精通天文，也为下文写借箭埋下伏笔
3. 虚张声势，迷惑敌人，既让敌人不敢出来，还要敌人多放箭，找到射箭的方向和目标。
4. 谨慎多疑 雾这么大，曹操一定不敢派兵出来

六、阅读名著片段，完成练习。
徐庶走马荐诸葛
徐庶(shù)，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱(yù)答道：“此人非单福，他是颍(yǐng)川的徐庶。丞相若用此人，招来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵(yán)席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备骑马立于林畔，目送徐庶，看着看着，目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
1. 选文中描写哭的词语很多，请抄写下来。

2. “情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。请根据每段的主要内容梳理相应情节。
曹操设计诳徐庶→□→□→徐庶荐诸葛亮
3. 文中画“”的句子表现了刘备()的心理。
A. 残暴
B. 不舍
C. 悲伤
D. 生气
4. 请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。
徐庶：
刘备：
5. 根据选文结尾，你推测接下来的情节会是()。
A. 煮酒论英雄
B. 桃园结义
C. 空城计
D. 三顾茅庐

六、1. 泪如泉涌 相对而泣 泪如雨下
2. 刘备设宴送徐庶 刘备徐庶洒泪挥别
3. B 4. 孝顺 仁义
5. D