一、专项阅读(了解故事的主要内容,复述故事)
　　　　　　　　　　　　理发狮和被理发狮
　　①老狮子有九个孩子,他们都长大了。老狮子想知道孩子们想干什么工作。
　　②老大说:“我想去教学生,当教狮。”老二想当厨狮,老三想当工程狮,老四想当建筑狮,老五想当医狮。老六很会算账,适合当会计狮。老七喜欢变戏法,要当个戴高帽子的魔术狮。老八看着大家的头发乱蓬蓬的,于是他想当理发狮。
　　③最小的老九想干一个谁也没干过的活,不过他没想出来。
　　④第二天,教狮教学生去了,厨狮烧菜去了,工程狮造机器去了,建筑狮盖房子去了,医狮治病去了,会计狮算账去了,魔术狮戴上高帽子变戏法去了。
　　⑤理发狮准备好梳子、剪子、刀子、镜子,还有一把会转的椅子,等狮子们来找他理发。狮子城里还从没有过理发狮,所以理发店前一下子来了100个狮子。
　　⑥理发狮连忙招呼大家:“别挤,别挤,排好队,一个一个来。”
　　⑦可他发现大家不是朝前挤,而是朝后挤。“要是理不好,比不理还难看呢,还是让别人先试试吧。”大家都这样想。
　　⑧结果谁都不敢第一个坐到那会转的椅子上。
　　⑨100个狮子走掉了,又来了一个狮子站在门口,他就是理发狮的弟弟老九。
　　⑩老九说:“我知道我该干什么了。你当理发狮,我就来当被理发狮吧。”
　　⑪被理发狮的工作就是被别人理发。这也是很不容易的。因为老八从没替别人理过发,所以老九的头被剃得要多难看有多难看。但老九不怕难看,还是一次又一次地把头交给老八剃。老九用自己的头把老八的手艺练得越来越好……
　　⑫等到理发店门外真的排起很长的队,老九就不当被理发狮了。
　　⑬他还要找个新工作,还像那样——找个谁也没干过,又是大家最需要的。
1. 梳理故事内容:老狮子家的九个孩子长大了,其中八个孩子都有了自己想做的工作,他们分别想做什么？用“〇”在文中圈出来。只有第________个狮子没想好自己要做什么,后来,他成了____________。
2. 为什么一开始狮子们都不愿意第一个去理发?　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A. 因为他们不想花钱。　　　　　　B. 因为他们担心理发技术不好。
　
C. 因为理发店太拥挤了。　　　　　D. 因为他们喜欢自然发型。
3. 什么叫被理发狮？你觉得这个工作容易做吗？为什么？
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4. 用“____”画出与老九要找的新工作有关的句子,从中你感受到老九____________的品质。
5. 老九还会找到一个什么样的新工作呢？发挥想象,写一写吧！
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1. 教狮 厨狮 工程狮 建筑狮 医狮 会计狮 魔术狮 理发狮
　 九　被理发狮
2. B 【解析】本题考查文章内容理解。定位到文章第⑦自然段，“可他发现大家不是朝前挤，而是朝后挤。‘要是理不好，比不理还难看呢，还是让别人先试试吧。’大家都这样想”。由此可知，大家不敢第一个理发的原因是担心技术不好，理不好难看，想让别人先试试。
3. 被别人理发的狮子叫被理发狮。这个工作不容易做，因为老八从没替别人理过发，所以老九的头被剃得要多难看有多难看。
4. 找个谁也没干过，又是大家最需要的。 乐于奉献、敢于尝试 【解析】本题考查文章信息提取以及人物品质。由最后一个自然段“他还要找个新工作，还像那样——找个谁也没干过，又是大家最需要的”，可以知道老九要找的新工作是什么样的。老九想找的工作是“大家最需要的”，说明他为他人着想，乐于奉献。他想找的工作还是“谁也没干过的”，说明他敢于尝试。
5. 示例：旅店试住员。每位旅客都希望在旅途中找到一家舒服的旅店，缓解旅途的劳累。可旅店条件怎么样呢？大家都不知道。于是老九接受了一份新工作——帮旅客试住旅店，把自己的真实感受告诉旅客，以帮助旅客选择适合自己的旅店。 【解析】本题考查创意表达。发挥自己的想象，写一写老九可能会干什么，要注意，新工作应该是别人没干过的，又是大家需要的。