与草木为友 …滕贞甫
(原创新题)
①中国人有与草木为友的传统，比如战国大诗人屈原，他览察草木，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，以香草喻君子美德，以独特的比兴手法成为浪漫主义文学宗师。比如现代学者林语堂，他说的“让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足”，让许多人感同身受。还比如当代作家汪曾祺，他的文章更是充满了花草味道：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。”这种与花草对话的境界，是文人的可爱之处，人的情感如同藤萝，一旦缠绕到草木，就变得难分难舍。A
②在创作长篇小说《草木志》时，我体会到与草木为友的益处，草木有情亦有道，草木与人有着千丝万缕的精神关联。B在《草木志》中我写了三十几种植物，有花草类的打碗花、杨铁叶子、薤白和拉拉秧，有树木类的樟子松、白桦和都柿等，每一种草木都对应着古老墟里村的一个乡亲，在书中我觉得草木即人，人即草木，人与草木已经无法分开。
③与草木为友，会放大人生格局。我们常说人生一世，草木一秋，人生应该有怎样的格局，不妨参照一下草木。如果悉心观察，草木的格局值得人类效仿。人在生活中会遇到各种各样的问题，但与悬崖峭壁上那些无论怎样努力也长不大的崖柏相比，人的生存境遇要好得多。就像每一粒沙子放大后，都有如同宝石的一面一样，再小的米花放大后都美得妙不可言，花草的一生拼命也要绽放一次，只为完成作为花草的使命，人也是如此，使命让人生拥有了价值。C
④与草木为友，会治愈纠缠不休的孤独。现代生活节奏加快，竞争激烈，人与人的关系变得独立而疏离，很多人感到孤独，情感无所寄托，遭遇这种情况，不妨寄情草木，在另一种生命维度里寻找精神安慰。D草木有信，可为知己，人会辜负草木，草木定不负人，只要你用心浇灌，悉心照料，它会用绿叶、鲜花和果实来回报你。据植物学家研究，草木是有感知能力的，那些养花好、会养花的人，都是不吝啬赞美花草的人，而挑剔乖戾，对花草经常恶言相向的人，所养的花草经常会莫名地枯萎夭折。
⑤与草木为友，会理解只有活着才会不朽。人生不满百，常怀千岁忧，人的生死属于自然规律，世界上没有长生不老的人，但是，只要与草木为友，人的思想可以与草木形成精神共同体，从而以另一种形态延续下去，因为只有活着，才能不朽，而草木会年复一年地活下去。黄帝陵的黄帝手植柏已经5000多岁，每一个拜谒者都会由树想到人，感觉这棵古柏就是黄帝的化身。先师手植桧也是如此，这棵孔子亲手栽下的桧树历来备受重视，人们把它看作孔子思想的象征，它与孔氏家族的命运紧密相关。“矫龙怪，挺雄质，二千年，敌金石，纠治乱，如一昔。”这是书法家米芾对此树的赞美。
⑥与草木为友吧，草木带给现代人的不是负担，而是受用不尽的加持！
(选自《人民政协报》2024年5月14日，有删改)
1.“可惜的是生活中有的人，一旦遇到挫折就随波逐流，不思进取，这一点真的不如草木执着。”这句话是从原文中剪切下来的，你的朋友们认为应该放在原文A、B、C、D四处不同的地方，且各执一词。你认为下列说法正确的一项是(3分)()
A.小语说：“应该放在A处，将有的人屈原、林语堂、汪曾祺作对比，能突出中心论点。”
B.小文说：“应该放在B处，句子从反面论述人与草木的不同，从而展现了草木与人的联系。”
C.小艺说：“应该放在C处，这句话是说有的人不如草木执着，这与第③段论述的内容相同。”
D.小伦说：“应该放在D处，将有的人与有信的草木作比较，突出了与草木为友的优点。”
2.【新考法·仿教材】文章第①段引用屈原的诗句、林语堂的话、汪曾祺的文章，论述了“中国人有与草木为友的传统”。请你参照这种写法，试着为这一观点再提供一个例子。(3分)

3.文章结尾，作者说：“草木带给现代人的不是负担，而是受用不尽的加持！”联系全文，说说草木能带给现代人哪些方面的“加持”。(3分)

1. 参考答案 C
三段式解析
【考点推导】 题干关键点：说法；正确 → 考查辨析文章内容
【解题思路】 第一步，阅读句子，理解句子含义；第二步，依次将句子放入A、B、C、D四处，联系四个选项的表述，选出说法正确的一项。
【据题精析】 阅读句子“可惜的是生活中有的人，一旦遇到挫折就随波逐流，不思进取，这一点真的不如草木执着”可知，句子是说现代人不如草木执着，遇到挫折便容易放弃，因此人应该向草木学习。根据第③段中的
“与草木为友，会放大人生格局”和“花草的一生拼命也要绽放一次，只为完成作为花草的使命，人也是如此，使命让人生拥有了价值”可知，本段论述了人应该学习花草执着拼搏的精神，放大人生格局，与题干中句子表述的观点一致。A项，第①段主要是通过列举屈原、林语堂、汪曾祺的例子来表明中国人有与草木为友的传统，与题干中句子的观点无关。B项，第②段是作者在讲述其创作《草木志》时体会到草木与人有着精神关联，题干中句子与上下文逻辑不连贯。D项，第④段主要说的是与草木为友能治愈孤独，与题干中句子的观点无关。根据上述分析可知，本题选C。
2. 参考答案 (示例)比如东晋的大诗人陶渊明，他写下诗句“采菊东篱下，悠然见南山”。他以菊花自比，借以追求隐士的风度，保持高洁的志趣，写下了许多美丽的诗篇。
(评分标准：举出例子得1分，引用诗句或文章得1分，突出花草的积极影响得1分)
三段式解析
【考点推导】 题干关键点：引用；提供；例子 → 考查补写论据
【解题思路】 第一步，阅读第①段，品读所示示例；第二步，分析文段中的例子，把握其特点；第三步，根据“中国人有与草木为友的传统”，联系所学，参照文章内容仿写一个例子。
【据题精析】 根据第①段中的“中国人有与草木为友的传统”“这种与花草对话的境界，是文人的可爱之处，人的情感如同藤萝，一旦缠绕到草木，就变得难分难舍”可知，“草木为友”的意思是与花草对话，古往今来，有很多文人都有过这样的对话，有的借花草自比，有的借花草喻人，还有的借花草抒情言志。作答本题，联系文学知识积累，选择一位符合题干要求的文人，论证其文、其人和花草的关系即可。比如宋代文人周敦颐，他“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，以莲自比，展现了自己洁身自好、不与世俗同流合污的高洁品格和对追名逐利的世态的鄙视和厌恶。
3. 参考答案 ①与草木为友，会放大人生格局(1分)；②与草木为友，会治愈纠缠不休的孤独(1分)；③与草木为友，会理解只有活着才会不朽(1分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点：草木；哪些方面；“加持” → 考查梳理概括文章内容
【解题思路】 第一步，阅读题干中的句子，理解句子含义；第二步，联系具体内容，梳理概括草木能从哪些方面给现代人带来“加持”。
【据题精析】 阅读题干中的句子可知，本句旨在说草木能带给现代人很多积极影响。通读文章，根据第③段中的“与草木为友，会放大人生格局”、第④段中的“与草木为友，会治愈纠缠不休的孤独”和第⑤段中的“与草木为
友，会理解只有活着才会不朽”可知，与草木为友十分有益，以上这三个方面便是草木能带给现代人的“加持”。