五、〔朝霞原创·趣味故事〕阅读绘本,完成下列任务。

任务一:为绘本选择合适的配图,将序号写在相应的横线上。

任务二:根据绘本内容,判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
(
任务一:为绘本选择合适的配图,将序号写在相应的横线上。
任务二:根据绘本内容,判断句子正(T)误(F)。
(
F
)1. Susan and the little bear go to the UK by bus.(
T
)2. Susan and the little bear see Big Ben in the UK.(
F
)3. The little bear's new friend is a monkey.(
T
)4. The little bear is happy and likes travelling very much.答案
任务一:①B ②D ③A ④C
任务二:1. F 【解析】根据绘本第3部分中“Now I am on a plane in the sky.”及第4部分中“We are in the UK now.”可推知,小熊和Susan乘飞机去英国,而非乘公共汽车,故本题描述错误。
2. T
3. F 【解析】根据绘本第6部分中小熊说的“I've got a new friend.”及任务一中所选配图可知,小熊的新朋友是Susan新买的另一只小熊,故本题描述错误。
4. T
任务二:1. F 【解析】根据绘本第3部分中“Now I am on a plane in the sky.”及第4部分中“We are in the UK now.”可推知,小熊和Susan乘飞机去英国,而非乘公共汽车,故本题描述错误。
2. T
3. F 【解析】根据绘本第6部分中小熊说的“I've got a new friend.”及任务一中所选配图可知,小熊的新朋友是Susan新买的另一只小熊,故本题描述错误。
4. T
解析
【分析】
本题包含两个任务:任务一为绘本配图匹配,需结合绘本内容与配图的对应关系,将序号填入对应位置;任务二为句子正误判断,需从绘本中提取关键信息,逐一核对每道题的描述是否与原文内容一致,找到判断的依据。
【解析】
任务一:根据绘本内容与配图的对应关系,依次匹配序号为①B、②D、③A、④C;
任务二:1. 依据绘本中“Now I am on a plane in the sky.”及“We are in the UK now.”可知,Susan和小熊是乘飞机前往英国,而非公共汽车,故本题描述错误,填F;
2. Big Ben(大本钟)是英国的标志性建筑,在英国境内可看到,故本题描述正确,填T;
3. 结合绘本中小熊的表述及配图可知,小熊的新朋友是另一只小熊,并非猴子,故本题描述错误,填F;
4. 从绘本内容可看出小熊状态愉悦,且有旅行经历,故本题描述正确,填T。
【答案】
任务一:①B ②D ③A ④C;任务二:1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
绘本阅读理解、信息匹配、判断正误
【点评】
本题为趣味绘本阅读题,将英语阅读与故事场景结合,既考查学生提取文本信息的能力,又兼具趣味性,适合小学阶段学生巩固阅读技能,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题包含两个任务:任务一为绘本配图匹配,需结合绘本内容与配图的对应关系,将序号填入对应位置;任务二为句子正误判断,需从绘本中提取关键信息,逐一核对每道题的描述是否与原文内容一致,找到判断的依据。
【解析】
任务一:根据绘本内容与配图的对应关系,依次匹配序号为①B、②D、③A、④C;
任务二:1. 依据绘本中“Now I am on a plane in the sky.”及“We are in the UK now.”可知,Susan和小熊是乘飞机前往英国,而非公共汽车,故本题描述错误,填F;
2. Big Ben(大本钟)是英国的标志性建筑,在英国境内可看到,故本题描述正确,填T;
3. 结合绘本中小熊的表述及配图可知,小熊的新朋友是另一只小熊,并非猴子,故本题描述错误,填F;
4. 从绘本内容可看出小熊状态愉悦,且有旅行经历,故本题描述正确,填T。
【答案】
任务一:①B ②D ③A ④C;任务二:1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
绘本阅读理解、信息匹配、判断正误
【点评】
本题为趣味绘本阅读题,将英语阅读与故事场景结合,既考查学生提取文本信息的能力,又兼具趣味性,适合小学阶段学生巩固阅读技能,难度适中。
【难度系数】
0.7
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