2026年上海作业四年级语文上册人教版五四制第94页答案
没有人喝彩的工作
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈和弟弟站在门口欢迎我回来。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着。
但是我淌着泪的脸使得妈妈很惊奇。她连忙走过来拉着我的手,问我:“为什么这么伤心?”
“学校里要开家长会……要演话剧……但是老师这一次不选我……当主角,只要我在后台……工作!那小龙很不爱文艺,反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“云,你看看这手表上面有些什么东西?”妈妈一边揩干我的眼泪,一边温和地问。
【批注一】“我”为什么这么伤心呢?
【批注二】“呜呜咽咽”指人伤心抽泣的声音,形象地刻画出“我”悲伤的样子。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈取下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”
“小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的指针不走或走得不准的时候,别人就会说,‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我,意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。”
我忽然明白过来,心里便觉得很轻松、很快乐。
【批注三】手表上的小齿轮和螺丝也是手表能够正常运作时不可缺少的部分。
9. 阅读文章,将下面的“心情变化图”补充完整。
(伤心) (
“我”得知自己不能做主角,只能在后台工作
) (
忘记伤心
)
⇒ ⇒
10. 文章第3自然段中“她连忙走过来拉着我的手,问我:‘为什么这么伤心?’”运用了
动作
描写和
语言
描写,可以感受到妈妈
担心和困惑
的心情,表达了妈妈对“我”的
关心与呵护
。
11. 你对文中的批注进行了分类整理,请任选一个批注角度,给第11自然段的画线句加批注。

我添加的批注是
示例一:疑问
类,批注是:

答案

9.(由左到右)“我”得知自己不能做主角,只能在后台工作 忘记伤心 轻松、快乐
10.动作 语言 担心和困惑 关心与呵护
11.示例一:疑问 妈妈说的这些话,是想告诉“我”什么呢?
示例二:赏析 这句话一语双关,不仅说明手表内的小齿轮和螺丝的重要性,还告诉“我”表演时的后台工作也很重要。
示例三:体会 那些看似没有人喝彩的工作,其实是不可缺少、非常重要的工作,我们不能只做有人喝彩的工作,也要静下心去做幕后工作。