一 语文要素精准练
语文要素
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；感受神话中鲜明的人物形象。
方法点拨
①结合起因、经过、结果来把握文章的主要内容；②通过推测人物行为的目的、抓住人物外在的表现来感受人物形象；③关注动词、借助画面来感受想象的神奇。
夸父逐日
①很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天东升西落，心想：“我要去追赶太阳，把它抓住，叫它(固定 牢固)在天上，让大地永远充满光明。”
②于是夸父像风似的奔跑，向着太阳追去，一眨眼就跑了千里。他一直追到虞(yú)渊，也就是太阳落下去的地方。一个又红又亮的火球，照着他的全身，他无比(喜爱 欢喜)地举起手臂，想把这团火球抱住。
③可是夸父已经奔跑了一天，太阳的炎热又炙烤着他，他的喉咙干得直冒烟，他伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。两条大河都让他喝干了，可他还是口渴。
④夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。他还没到大泽，就像一座大山般颓然地倒了下来。
⑤第二天早晨，夸父已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。桃子给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
1. 用“√”选出括号里恰当的词语。
2. 语文要素 用简洁的语言梳理故事的起因、经过和结果。
起 因 夸父为了，决定去追赶太阳
经 过 夸父在追赶太阳的途中喝干了的水，后因又渴又累而倒下了
结 果 夸父倒下后变成了，他的手杖变成了
3. 语文要素 边读边想象画面，说一说你心目中的夸父是什么样子的。


4. 新素材 先进文化 “夸父一号”卫星与“夸父”机器人都以“夸父”这一神话人物命名，请结合“夸父逐日”这一神话的内涵，任选一个材料，分析这个科技项目体现了“夸父逐日”的哪些精神内核？
“夸父一号”卫星
“夸父一号”卫星是中国首颗综合性太阳探测专用卫星。目前，卫星在轨稳定运行，已获得大量第25太阳活动周特色数据，为灾害性空间天气源头研究提供了许多数据支撑。
“夸父”机器人
能在户外复杂环境下实现30余分钟的持续稳定跑步。
奔跑速度超7km/h。

1. 固定√ 欢喜√
解析:本题考查词语辨析。“固定”指让太阳停留在天上,契合“让大地永远充满光明”的目的;“喜爱”是动词,这里要填的是形容词,故选“欢喜”。
2. 让大地永远充满光明 黄河、渭河 一座大山 一片桃林
解析:本题考查提取信息的能力。起因:由短文第①自然段“我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明”可直接提取。经过:由短文第③自然段“他伏下身子,去喝黄河、渭河里的水”可提取。结果:由短文第⑤自然段“夸父已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的”可提取。
3. 示例:我心目中的夸父是一个勇敢执着、胸怀大志、无私奉献的巨人。他为了让大地永远充满光明,不惜牺牲自己去追赶太阳。他既有着挑战自然的勇气,也有着造福人类的伟大愿景。
解析:本题考查评价鉴赏的能力。从夸父追赶太阳的动机(追求光明)、行为(坚持不懈地奔跑、喝干大河)和结局(身体化为大山,手杖化为桃林)中,提炼出勇敢、执着、无私等形象特点。
4. 示例:“夸父一号”卫星 夸父逐日是对太阳这一未知事物的探索,“夸父一号”卫星也是人类探索太阳活动的科学实践,体现了人类对未知的不懈探索精神;同时夸父坚持不懈地追赶太阳,卫星持续稳定运行、记录太阳活动,都体现了执着追求、永不放弃的精神。
解析:本题考查联结运用的能力。结合神话中夸父“探索、执着、奉献”的精神内核,对应分析科技项目的科学探索目标、持续运行状态以及服务人类的最终目的等,言之有理即可。