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1 观察下面的统计图，其中有一家已经开展了堆肥箱制作活动，你觉得是谁家已经开展了堆肥箱制作活动？说明你的理由。
我觉得是(
理由：
我觉得是(
红红
)家已经开展了堆肥箱制作活动。理由：
答案
1. 红红
红红家上周厨余垃圾丢弃量有过大幅度下降，可能是利用堆肥箱处理了厨余垃圾。（理由合理即可）
红红家上周厨余垃圾丢弃量有过大幅度下降，可能是利用堆肥箱处理了厨余垃圾。（理由合理即可）
3 若社区预算为700元，用来为参与的20个家庭提供堆肥箱制作材料，最多有多少个家庭可以选择成本更高的方案B？
答案
3. (25＋5)×20＝600(元)
700－600＝100(元)
100÷8＝12(个)……4(元)
答：最多有12个家庭可以选择成本更高的方案B。
700－600＝100(元)
100÷8＝12(个)……4(元)
答：最多有12个家庭可以选择成本更高的方案B。
如果你是班级环保小队长，要给全班同学写一份生活垃圾分类与利用倡议书，你会在倡议书中加入哪些贴合校园生活的具体建议？（至少写3条）
答案
答：①校园设置分类垃圾桶，废纸、塑料瓶单独投放，不混入零食果皮。
②草稿纸双面使用，废旧书本统一回收至班级回收角，不随意丢弃。
③废旧笔芯、过期修正液归为有害垃圾，集中收纳后统一丢弃。
④自带水杯，减少一次性塑料瓶产生。
（答案不唯一）
②草稿纸双面使用，废旧书本统一回收至班级回收角，不随意丢弃。
③废旧笔芯、过期修正液归为有害垃圾，集中收纳后统一丢弃。
④自带水杯，减少一次性塑料瓶产生。
（答案不唯一）
