2026年我的作业九年级物理上册人教版第31页答案
1. 在如图所示电路中,属于串联电路的是(
B
)

答案

1.B

解析

【分析】要判断串联电路,需明确串联电路的核心特点:电路元件逐个顺次连接,电流在电路中只有一条路径;并联电路则是元件并列连接,电流有多条独立路径。通过逐一分析各选项的电流走向,即可确定符合要求的电路。
【解析】
选项A:电流从电源正极流出后,分为两条独立支路,分别经过两个灯泡,再汇合经开关S回到电源负极,属于并联电路。
选项B:电流从电源正极流出,依次经过下方灯泡、上方灯泡、开关S,最终回到电源负极,电流仅一条路径,元件逐个顺次连接,属于串联电路。
选项C:电流从电源正极流出后,分为两条支路,分别经过两个并联的灯泡,再汇合经开关S回到电源负极,属于并联电路。
选项D:开关S闭合后,上方灯泡被短路,电路仅为下方灯泡的简单电路,不符合串联电路的定义。
综上,属于串联电路的是B。
【答案】B
【知识点】串联电路、并联电路
【点评】本题考查串并联电路的基础判断,需掌握串并联电路的电流路径特征,属于概念类基础题。
【难度系数】0.7
2.如图所示,闭合开关后,甲图中的两盏灯是
串
联的,乙图中的两盏灯是
并
联的,丙图中的两盏灯是
串
联的,丁图中的两盏灯是
并
联的。

答案

2.串 并 串 并

解析

【分析】
要判断两盏灯的连接方式,需依据电流路径:电流只有一条路径的是串联,电流有多条独立路径的是并联。依次分析甲、乙、丙、丁四图的电流走向,即可确定连接类型。
【解析】
1. 甲图:电流从电源正极出发,依次经过左侧灯泡、开关、右侧灯泡,最终回到电源负极,只有一条电流路径,因此两灯是串联的。
2. 乙图:电流从电源正极流出后,分为两条独立支路,分别经过上方灯泡和下方灯泡,汇合后经开关回到电源负极,有两条电流路径,因此两灯是并联的。
3. 丙图:电流从电源正极出发,经过开关后,依次经过上方灯泡、下方灯泡,回到电源负极,只有一条电流路径,因此两灯是串联的。
4. 丁图:电流从电源正极流出后,分为两条独立支路,分别经过左侧灯泡和右侧灯泡,汇合后经开关回到电源负极,有两条电流路径,因此两灯是并联的。
【答案】
串 并 串 并
【知识点】
串联电路、并联电路
【点评】
本题考查串并联电路的判断,核心是通过电流路径条数区分串并联,属于基础电路知识的应用,难度较低。
【难度系数】
0.3
知识点2 连接串联电路和并联电路
3. 请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡与开关连成串联电路.

4.【教材习题改编】根据电路图连接实物图.

答案


3. 连线如图
4. 实物连接如图

解析

【分析】
要解决这两个电路连接问题,需明确串联电路的特点和实物图连接的规则:
1. 第3题(串联电路连接):串联电路电流只有一条路径,所有元件依次连接。思考时先确定电源正负极,再按“电源正极→开关→第一个灯泡→第二个灯泡→电源负极”的顺序依次连接元件,确保电流路径唯一,形成串联电路。
2. 第4题(根据电路图连实物):先分析电路图中各元件的连接方式(如串并联、开关的控制对象),再对应实物图的接线柱,按电流路径依次连接导线,注意导线不交叉,接线柱连接牢固。
【解析】
第3题连接步骤:
① 找到图1中电源的正负极;
② 从电源正极引出导线,连接开关的一个接线柱;
③ 将开关的另一个接线柱与左侧灯泡的一个接线柱相连;
④ 左侧灯泡的另一个接线柱连接右侧灯泡的一个接线柱;
⑤ 右侧灯泡的另一个接线柱连接电源负极,完成串联电路连接。
第4题连接步骤:
① 分析图2的电路图,明确电源、开关S₁、S₂和灯泡L₁、L₂的连接关系;
② 对应实物图的接线柱,按电路图的电流路径,依次用导线连接各元件,确保每个元件都正确接入电路,开关控制对应支路,完成实物图连接。
【答案】
3. 连线如图;4. 实物连接如图
【知识点】
串联电路连接、实物电路连接
【点评】
本题考查初中电学基础的电路连接技能,串联电路是电学的基础电路类型,实物图连接是电学实验的基本操作,题目注重对基础方法的考查,难度适中。
【难度系数】
0.6
5. 如图所示的实物连接图中,两灯泡应为并联,请在连错的导线上打“×”,并在原图上加以改正.(仅能改动一根导线)

答案


5. 改正后的实物图如图

解析

【分析】
要将原串联电路改为并联电路,需明确并联电路的核心:各用电器两端分别接电源两极,电流有独立的多条路径。先观察原电路的电流走向,找到导致两灯串联的错误导线,再通过改动一根导线,让电流分成两条独立支路,分别经过L₁和L₂后回到电源负极,形成并联。
【解析】
1. 原电路电流路径:电源正极→开关→L₂→L₁→电源负极,为串联,不符合要求。
2. 确定错误导线:连接L₂左接线柱与L₁右接线柱的导线,此导线使两灯首尾顺次连接,造成串联。
3. 改正:在该错误导线上打“×”,将L₂左接线柱的导线改接到L₁的左接线柱,此时电流分为两条支路:
支路1:电源正极→开关→L₁→电源负极;
支路2:电源正极→开关→L₂→电源负极,实现两灯并联。
【答案】
改正后的实物图如图
【知识点】
并联电路、实物电路连接
【点评】
本题考查并联电路的实物连接,需掌握并联电路的电流路径特点,仅改动一根导线完成修改,是电路连接的基础题型。
【难度系数】
0.5
6. 小明打开家里的抽油烟机时,发现抽油烟机的灯是熄灭的,但此时抽油烟机的压缩机仍在继续工作.关于抽油烟机的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是(
B
)

A.一定是串联
B.一定是并联
C.可能是串联,也可能是并联
D.无法判断

答案

6.B

解析

【分析】要判断抽油烟机的灯和压缩机的连接方式,需先明确串联和并联电路的工作特点:串联电路中各用电器工作时相互影响,一个停止工作则其他也停止;并联电路中各支路用电器可独立工作,互不影响。题目中灯熄灭时压缩机仍工作,说明两者工作互不影响,据此判断连接方式。
【解析】串联电路的电流路径唯一,各用电器相互制约,无法独立工作;并联电路的电流有多条路径,各支路用电器独立工作、互不影响。本题中,抽油烟机的灯熄灭时,压缩机仍能正常工作,表明灯和压缩机的工作状态互不影响,符合并联电路的特征,因此它们一定是并联,故选项B正确,A、C、D错误。
【答案】B
【知识点】串并联电路的特点
【点评】本题结合生活中的抽油烟机实例,考查串并联电路的判断方法,核心是利用“用电器是否独立工作”这一关键依据,属于初中物理电路部分的基础题,难度较低,学生易理解掌握。
【难度系数】0.7
7.汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前、后两个转向灯就会同时亮起,但其中一个转向灯损坏时,另一个仍能正常工作,则这两个转向灯的连接方式为
并
联;教室中的电灯和控制它的开关是
串
联的.(均选填“串”或“并”)

答案

7.并 串

解析

【分析】
要判断电路连接方式,需依据串并联电路的核心特点:串联电路中各用电器互相影响,一处故障则所有用电器停止工作;并联电路中各支路用电器独立工作,互不干扰。对于转向灯,一个损坏时另一个仍能工作,说明两者工作互不影响;开关需控制用电器的通断,只有与用电器串联才能实现控制作用,据此可判断连接方式。
【解析】
1. 转向灯的连接:汽车同侧的两个转向灯,当其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,说明两者工作互不干扰,符合并联电路“各支路独立工作”的特点,因此为并联。
2. 电灯与开关的连接:开关的作用是控制电灯的通断,只有将开关与电灯串联,才能通过开关的通断控制整个电路的通断,因此为串联。
【答案】
并;串
【知识点】
串并联电路特点、开关与用电器连接
【点评】
本题考查串并联电路的判断及开关的连接,属于初中电学基础题,需牢记串并联电路的核心区别,难度较低。
【难度系数】
0.8
8. 如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是(
B
)

答案

8.B

解析

【分析】
要解决此题,需明确题目要求:开关能同时控制两盏灯,且两灯发光互不影响,说明两灯为并联电路,开关需接在干路。接下来逐一分析各选项的电路连接方式,判断是否符合要求。
【解析】
根据题目条件,需满足:①开关同时控制两灯;②两灯并联(互不影响)。对各选项分析如下:
1. 选项A:电流从电源正极出发,经开关、L₂、L₁回到负极,只有一条电流路径,为串联电路,两灯互相影响,不符合要求;
2. 选项B:电流从电源正极流出,经开关后分为两条支路,一条支路经过L₂回到电源负极,另一条支路经过L₁回到电源负极,两灯并联,开关在干路,可同时控制两灯,并联电路各支路独立工作、互不影响,符合要求;
3. 选项C:开关闭合后,电流从电源正极经开关直接回到负极,会短路L₁,电路连接错误,不符合要求;
4. 选项D:电流从电源正极出发,经L₁、开关、L₂回到负极,只有一条电流路径,为串联电路,两灯互相影响,不符合要求。
【答案】
B
【知识点】
并联电路特点;电路连接
【点评】
本题考查电路的连接方式,需掌握串联、并联电路的特点,明确开关在干路和支路的作用,属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.5