四、韶光小学和韶辉小学进行登山友谊赛，韶光小学有90人参加，韶辉小学有80人参加，两学校学生登山情况如下表所示。
韶光小学、韶辉小学学生登山情况统计表
单位:m
| 高度 | 0 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 | 1200 |
|------------|-----|-----|-----|-----|-----|------|------|
| 韶光小学 | 90 | 90 | 82 | 70 | 50 | 40 | 36 |
| 韶辉小学 | 80 | 79 | 75 | 70 | 38 | 35 | 30 |

1. 根据表中的数据完成统计图。
2. 在登到()m高度时,两学校学生的人数是一样的。
3. 韶光小学登山高度在()m至()m时,人数减少得最快。

1.
2.600
3.600 800

五、下面是丫丫、笑笑每天体育训练时间分配情况和她们本周五天1分钟跳绳训练成绩统计图。

1. 两名同学每天体育训练时间刚好都是1小时,请将条形统计图补充完整。
2. 丫丫本周五天1分钟跳绳训练的平均成绩是()下。
3. 丫丫反思的时间占她训练总时间的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$,笑笑反思的时间占她训练总时间的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
4. 从折线统计图中可以直接看出()的跳绳训练成绩提高得更快。结合条形统计图简要分析她成绩提高快的原因。

1.
解析:条形统计图中缺少的是丫丫体能训练的时间,用1小时减去丫丫其他类别所用的时间即可。
2.107
解析:实线代表丫丫的跳绳训练成绩,(105+106+107+107+110)÷5=107(下)。
3.$\frac{1}{10}$ $\frac{1}{6}$
解析:丫丫反思的时间是6分钟,$6÷60=\frac{1}{10}$;笑笑反思的时间是10分钟,$10÷60=\frac{1}{6}$。
4.笑笑 因为笑笑在体能、技巧、反思上分配了更多的时间,这样分配更合理。(合理即可)
解析:从折线统计图中可以看出,笑笑的跳绳训练成绩提高得更快。自己分析一下原因,答案合理即可。