1.（教材正文改编）有关电磁铁，下列说法中错误的是（）

A.电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B.电磁铁不可以用永磁铁作为铁芯
C.电磁铁是根据电流的磁效应制成的
D.电磁铁有无磁性可以由通电、断电决定

1. A

【分析】
本题要求选出关于电磁铁说法错误的选项，需结合电磁铁的原理、铁芯材料要求、磁性控制方式等知识点，逐一分析各选项的正误。
【解析】
解：逐一分析每个选项：
1. 选项A：电磁铁的铁芯需用软磁性材料（如铁），这类材料易被磁化且断电后磁性易消失；铜不能被磁化，无法增强电流产生的磁场，因此不能用铜棒代替铁芯，该说法错误。
2. 选项B：永磁铁的磁性是永久的，无法通过通断电控制磁性有无，因此电磁铁不能用永磁铁作为铁芯，该说法正确。
3. 选项C：电磁铁是根据电流的磁效应（电流周围存在磁场）制成的，该说法正确。
4. 选项D：电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失，因此其有无磁性由通断电决定，该说法正确。
综上，错误的说法是选项A。
【答案】
A
【知识点】
电磁铁的原理；铁芯材料的选择；电磁铁的磁性控制
【点评】
本题考查电磁铁的基础知识点，涵盖电磁铁的构造、原理及磁性特点，属于识记类题目，难度较低，需学生熟练掌握相关基础知识即可正确解答。
【难度系数】
0.8

2.（教材正文改编）下列电器中，没有使用到电磁铁的是（）

2. D

【分析】
要判断哪个电器没有使用电磁铁，需先明确电磁铁的特性（通电产生磁性、断电磁性消失）及常见应用场景，再逐一分析各电器的工作原理：电磁铁多用于需要控制磁性通断的装置中，而部分电器仅将电能转化为其他形式的能，无需用到电磁铁。
【解析】
对各选项电器的工作原理分析如下：
A. 电冰箱：内部的压缩机、温控装置等部件会用到电磁铁，实现相关控制功能；
B. 吸尘器：其电机等结构会应用电磁铁，辅助完成动力相关的功能；
C. 电铃：核心结构就是电磁铁，通过电磁铁通断控制铃锤反复敲击，必然使用了电磁铁；
D. 节能灯：工作原理是将电能转化为光能，依靠荧光物质的光效应发光，工作过程中没有用到电磁铁。
因此没有使用电磁铁的是节能灯，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
电磁铁的应用、常见电器工作原理
【点评】
本题考查电磁铁在生活电器中的应用，需熟悉常见电器的工作原理，区分是否用到电磁铁，属于基础常识类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3

3. 为探究影响电磁铁磁性强弱的因素,用相同的细导线和铁钉绕制成两个电磁铁甲、乙,闭合开关后,提起两枚铁钉,两电磁铁吸引大头针的情况如图所示.下列说法正确的是 ()

A.当滑片P向右移动,两电磁铁吸引的大头针个数将增多
B.仅对调电源正负极的接线,两电磁铁吸引大头针的个数将增多
C.将甲电磁铁中的铁钉换成铜钉,不影响实验结果
D.该实验装置不能探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

3. A 【解析】当滑片 P 向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路中的电流变大,两电磁铁的磁性增强,吸引大头针的个数增多,A 正确;将电源正负极互换,只是改变了电流的方向,没有改变电磁铁的磁性强弱,则两电磁铁吸引大头针的个数不会发生变化,B 错误;铁是磁性材料,把铁钉换成铜钉会使电磁铁磁性减弱,无法完成探究影响电磁铁磁性强弱的因素,C 错误;该实验可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,控制电流大小相同,甲、乙两电磁铁的线圈匝数不同,比较甲、乙两电磁铁吸引大头针的个数可得出结论,D 错误.故选 A.

【分析】本题围绕探究电磁铁磁性强弱的实验展开，解题时需先明确实验装置中两电磁铁的连接方式（串联，电流相同），再结合电磁铁磁性强弱的影响因素（电流大小、线圈匝数、有无铁芯）逐一分析每个选项，判断其正确性。
【解析】A选项：滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强，因此两电磁铁吸引的大头针个数增多，该选项正确；B选项：仅对调电源正负极，只会改变电流的方向，不会改变电磁铁的磁性强弱，所以两电磁铁吸引大头针的个数不会变化，该选项错误；C选项：铁是磁性材料，铜不是磁性材料，将甲中的铁钉换成铜钉后，电磁铁的磁性会减弱，会影响实验结果，该选项错误；D选项：实验中甲、乙两电磁铁串联，通过的电流相同，而线圈匝数不同，因此可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，该选项错误。综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】电磁铁磁性强弱的影响因素、控制变量法
【点评】本题考查电磁铁磁性强弱的影响因素，属于基础实验题，核心是利用控制变量法分析实验条件，需牢记电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、铁芯的关系，难度适中。
【难度系数】0.6

4. (定心卷)跨学科小组设计了列车缓冲装置,当高速轨道交通中列车进站或接近障碍物时需快速减速,通过轨道两侧的电磁线圈与车身磁体相互作用,实现无摩擦缓冲,如图是该原理的简化示意图.当需要快速制动时,轨道电磁铁A与车身磁体B因相互吸引减缓列车速度.根据相互作用规律,车身磁体的左端应为极.若需增大吸引力,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)移动.

4. S 右

【分析】
首先根据安培定则确定轨道电磁铁A的磁极，再依据磁极间的相互作用规律判断车身磁体B的左端极性；电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，电流越大磁性越强，吸引力越大，据此分析滑动变阻器滑片的移动方向。
【解析】
1. 判断车身磁体B的左端极性：根据安培定则，电流从电源正极流出，经开关流入螺线管A的右端，从左端流出；右手握住螺线管，四指指向电流的环绕方向，大拇指指向螺线管的右端，因此螺线管A的右端为N极。由于轨道电磁铁A与车身磁体B相互吸引，根据“异名磁极相互吸引”，可知车身磁体B的左端为S极。
2. 增大吸引力的操作：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，在匝数和铁芯不变时，电流越大，磁性越强，吸引力越大。要增大电流，需减小滑动变阻器接入电路的电阻；由图可知，滑动变阻器接上端滑片和右端下接线柱，将滑片P向右移动时，接入电路的电阻丝长度变短，电阻减小，电路中电流增大，电磁铁磁性增强，吸引力增大。
【答案】
S；右
【知识点】
安培定则、磁极间的相互作用、影响电磁铁磁性强弱的因素
【点评】
本题结合列车缓冲装置的实际场景，考查电磁学基础知识点的应用，需掌握安培定则的使用、磁极间的相互作用规律及电磁铁磁性强弱的影响因素，属于基础应用类题目，注重知识与实际的结合。
【难度系数】
0.5

5. (教材图改编)设计水位报警器之前小明先查阅了相关资料，如图所示为电磁继电器的结构示意图，其电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成.下列说法错误的是 ()


A.电磁铁所在电路为低压控制电路
B.电磁继电器是利用电流的磁效应工作的
C.电磁铁断电时，B、C 两个接线柱所连的电路接通
D.电磁继电器的实质相当于工作电路的一个开关

5. C 【解析】电磁铁所在电路为低压控制电路,A 正确,不符合题意;电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,即通电导体周围存在磁场,使电磁铁产生磁性,B 正确,不符合题意;电磁铁断电时,电磁铁失去磁性,衔铁在弹簧的作用下被拉起,此时 A、B两个接线柱所连的电路接通,而不是 B、C 两个接线柱所连的电路接通,C 错误,符合题意;电磁继电器的实质相当于工作电路的一个开关,D 正确,不符合题意.故选 C.

【分析】
本题考查电磁继电器的工作原理，需明确电磁继电器的低压控制电路与高压工作电路的划分，以及电磁铁通电、断电时衔铁的动作状态，据此判断各选项的正误。核心思路是：电磁继电器利用电流的磁效应，通过控制低压电路通断改变电磁铁磁性，进而带动衔铁切换工作电路的连接状态。
【解析】
1. 选项A：电磁继电器分为低压控制电路和高压工作电路，电磁铁所在的电路是低压控制电路，该说法正确，不符合题意；
2. 选项B：电磁继电器的核心是电磁铁，利用电流的磁效应工作，即通电时电磁铁产生磁性，断电时磁性消失，该说法正确，不符合题意；
3. 选项C：当电磁铁断电时，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧拉力作用下被拉起，此时动触点与A、B接线柱接通，B、C接线柱断开，因此“B、C两个接线柱所连的电路接通”的说法错误，符合题意；
4. 选项D：电磁继电器通过控制低压电路通断，间接控制高压工作电路的通断，其实质相当于工作电路的自动开关，该说法正确，不符合题意。
综上，错误选项为C。
【答案】
C
【知识点】
电磁继电器、电流的磁效应
【点评】
本题为电磁继电器的基础概念题，考查对电磁继电器结构、工作原理的理解，需掌握电磁铁磁性有无对衔铁动作的影响，难度适中，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

6.（教材练习改编）如图所示是小明设计的水位自动报警器的原理图.当水位刚好到达金属块B下端时,电磁铁（选填“有”或“无”）磁性,电路中灯亮;当水位上升到达金属块A下端时,电路中灯亮.

6. 无 绿 红 【解析】当水位刚到达金属块 B 下端时,电磁铁所在电路断开,电磁铁无磁性,此时绿灯亮;水位到达金属块 A 下端时,电磁铁所在电路闭合、有磁性,衔铁被吸下,则红灯被接入电路中,红灯亮,发出报警信号.

【分析】
要解决该问题，需明确电磁继电器的工作原理，区分控制电路与工作电路：第一步，判断水位到达金属块B下端时，控制电路是否导通，确定电磁铁有无磁性；第二步，根据电磁铁磁性判断衔铁状态，进而确定工作电路中工作的灯；第三步，同理分析水位到达金属块A下端时的电路状态。
【解析】
1. 当水位刚好到达金属块B下端时，金属块A和B未被水（导体）连通，电磁铁所在的控制电路断开，电磁铁无磁性，衔铁在弹簧拉力作用下与上方触点接触，此时工作电路中绿灯支路接通，绿灯亮；
2. 当水位上升到达金属块A下端时，水将A和B连通，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁向下与下方触点接触，工作电路中红灯支路接通，红灯亮。
【答案】
无 绿 红
【知识点】
电磁继电器、电路通断
【点评】
本题结合水位报警器考查电磁继电器的应用，需理清控制电路和工作电路的状态变化，是电磁继电器基础应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.5