文言文二则
鹬$^{①}蚌^{②}$相争
蚌方出曝$^{③}$,而鹬啄其肉,蚌合而箝$^{④}$其喙。鹬曰：“今日不雨,明日不雨,即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出,明日不出,即有死鹬！”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
(选自《战国策》)
螳螂捕蝉
园中有树,上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在后也；螳螂委身曲附$^{⑤}$,欲取蝉,而不知黄雀在傍也。
(选自《说苑·正谏》)
注释
①鹬：一种水鸟,羽毛呈茶褐色,嘴和腿都细长,常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、贝类等。
②蚌：贝类,软体动物,有两个椭圆形介壳,可以开合。
③曝：晒。
④箝：同“钳”,把东西夹住。
⑤委身曲附：弯曲着身体贴附。
1 “蚌方出曝”中的“曝”读音正确的一项是( )；和选文中的“曝”意思一样的是( )。
A. pù B. bào C. 一曝十寒 D. 曝光
2 对“两者不肯相舍”中的“舍”理解正确的一项是( )。
A. 舍得 B. 施舍 C. 舍弃,放弃 D. 宿舍
3 对关键语句的分析可以帮助我们更深刻地领悟道理。对《鹬蚌相争》中画横线句子的理解正确的一项是( )。
A. 鹬和蚌都不肯放过对方,渔夫发现了,就把它们一起捉走了。
B. 鹬和蚌都舍不得离开自己住的地方,于是渔夫就把它们一起捉走了。
C. 鹬和蚌是好朋友,它们之间感情很深厚,彼此都不愿意分开,渔夫就把它们一起带回家了。
D. 鹬和蚌不愿意互相施舍,渔夫发现了,就把它们一起带回家了。
4 《螳螂捕蝉》中的三个“其”分别指代什么？分析正确的是( )。
A. 蝉、螳螂、黄雀 B. 树、蝉、黄雀 C. 螳螂、黄雀、树 D. 树、蝉、螳螂
5 读《鹬蚌相争》,用原文句子完成图示。

6 把成语补充完整。
“鹬蚌相争,______。”这是个非常深刻的教训。我还知道与它意思相同的一个四字成语：______。
“螳螂捕蝉,______”告诉我们：不要只顾眼前利益而不顾后患。
7 《鹬蚌相争》中的鹬和蚌互相牵制,谁也不肯放过谁,最后酿成了悲剧。请你结合生活实际谈一谈这个故事告诉我们什么道理。

1. A C
解析 “曝”为曝晒的意思，因此读“pù”；C项“一曝十寒”中的“曝”也是曝晒的意思。
2. C
解析 “舍”有多重意思，联系上下文可知，此处的“舍”为放弃的意思。句意为：两方都不肯放弃，不肯妥协。
3. A
解析 B项中对“舍”的理解有误，并不是舍不得离开的意思。C项中说它们是好朋友，不准确。D项中将“舍”理解为互相施舍，也不准确。
4. D
解析 联系上下文，弄清事物的先后顺序。第一个“其”指园中之树，第二个“其”指前面出现的蝉，第三个“其”指螳螂。
5.
解析 本题考查学生直接提取信息的能力。从两者的动作和语言中可得知答案。
6. 渔翁得利 两败俱伤 黄雀在后
解析 本题考查学生提取信息和形成解释的能力。从“渔者得而并禽之”可推论出成语的后半部分是“渔翁得利”；从“两者不肯相舍”可以推断最终结果是“两败俱伤”。“螳螂捕蝉”的后半部分是“黄雀在后”，比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。
7. 示例：人不能只顾自己，而不替别人考虑。两个人为一点小事争斗不休，互不相让，结果只能是两败俱伤。
解析 本题考查学生作出评价的能力。学生要能联系生活迁移感悟。