[潜心探汉字,“国”里有乾坤]

甲骨文 金文 篆文 隶书 楷书
“或”是“国”的本字。 ——《字源解说》
或,邦也从口,从戈,以守一。口,郭也一,地也。 ——《说文解字》
1. 根据以上提示,甲骨文$\overset{\text{或}}{=}\overset{\text{戈}}{+}\overset{\text{口}}$,“戈”与“口”两者结合表示的意思是______。
2. 《古汉语常用字字典》中“国”字的义项有：①国家；②周代诸侯国及汉以后王或侯的封地；③国都,京城。
《穿井得一人》中“国人道之,闻之于宋君”的“国”的意思是______。(填序号)

1. 用武力护卫城邑、疆域。
2. ③。

[甲]
张元忭字子荩,别号阳和,越之山阴人。父天复,行太仆卿。隆庆戊辰,太仆就逮于滇,先生侍之以往。太仆释归,先生如京讼冤。事解,又归慰太仆于家。一岁之中,往来凡三万余里,年逾三十而发白种种,甚至性如此。辛未,登进士第一人,授翰林修撰。万历己卯,教习内书堂。先生谓“寺人在天子左右,其贤不肖为国治乱所系”。因取《中鉴录》谆谆诲之。丁亥升左春坊左谕德,兼翰林侍读。明年三月卒官,年五十一。
(节选自《明儒学案》,有删减)
[乙]
公生而古貌魁然,稍长好读书。安人①怜之,戒无溺苦于学。公乃张灯幕中候母寝夜颂不令母知。总角时,岳岳②负意气,数矢口谈时政得失,人物臧否。太仆公故抑之,不答也。会杨忠愍③谏死,公遥为诔④词,慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜,大奇之。尝读书至朱子“格致”篇,辄乙⑤其处而沉思。……有异母弟二人,太仆公病以属公。公扮⑥之,恩义隆备。居常饭脱粟,衣洗补,而贩施宗党若弗及。盖公行益,力追古人。
(节选自《续藏书》,有删减)
【注释】①安人：指张元忭之母。 ②岳岳：锋芒毕露的样子。 ③杨忠愍(mǐn)：明代大儒,谏臣。④诔(lèi)：致悼词。 ⑤乙：读书时勾画记号。 ⑥扮(fěn)：合并。
1. 用现代汉语写出下列句中加点字的意思。
(1)取《中鉴录》______ (2)三月官______
(3)安人之______ (4)病以公______
2. 文中画横线句未作断句,请仔细揣摩,用现代汉语写出句子的意思。
公乃张灯幕中候母寝夜颂不令母知。
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3. 小传讲求记述简略,但人物形象鲜明。甲、乙两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法,请从下列句子中任选一句简要评析。
(1)一岁之中,往来凡三万余里,年逾三十二发白种种,其至性如此。
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(2)太仆公乃色喜,大奇之。
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4. 明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道：“尔贞尔介,而表正儒林。式如玉,式如全。”意思是,张元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。结合上述诗文中张元忭的言谈行事,谈谈中国传统儒者有怎样的精神追求。
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1. （1）于是，就；（2）去世；（3）疼爱；（4）同“嘱”，嘱托
2. 张元忭于是在帐幕中点灯，等到母亲睡了，晚上诵读诗书，不让母亲知道。
3. （1）运用细节描写，通过具体的路程“三万余里”和“发白种种”的外貌描写，生动形象地写出了张元忭为父亲奔波的艰辛，突出了他至孝的品质。
（2）运用侧面描写，通过描写太仆公的神态和态度，从侧面衬托出张元忭的与众不同和才华出众。
4. 中国传统儒者有以下精神追求：一是至孝，如张元忭为父亲奔波讼冤，体现了对长辈的孝顺；二是有社会责任感，他教导寺人，关注国家治乱；三是重情重义，照顾异母弟弟、赈济宗党，关爱他人；四是好学深思，读书时对朱子“格致”篇进行深入思考。