七、根据要求变换句子。
1. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

2. 张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。（修改病句）

3. 学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学、老师看了很不舒服。你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。

4. 喂，到阳光小区坐几路公交车？
用上礼貌用语：
5. “泥鳅”是一条非常听话、非常讨人喜欢的狗。（缩写句子）

6. 秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。（写成拟人句）
7. 老师是，我们是。（写成比喻句）
8. 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）

1. 我们怀着愉快的心情，迈着轻松的步子来到公园。
2. 张红不但在家里经常帮妈妈干活，在学校也主动为同学服务。
3. 请爱护这些可爱的花草。（语气委婉）
4. 您好，请问去阳光小区要坐几路公交车？
5. “泥鳅”是一条狗。
6. 略
7. 略
8. 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

9. 小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）

9. 小孩掉河里，我们怎么能够见死不救？

10. 小丽扭头对小晨说：“我星期六去你家玩。”（去掉双引号）

小丽扭头对小晨说，她星期六去小晨家玩。

这道题是直接引述句改间接引述句的练习，改写规则为：首先去掉原句的双引号，把提示语后的冒号换成逗号；接着调整人称指代，将说话人小丽对应的第一人称“我”改为第三人称“她”，将指向听话人小晨的第二人称“你”替换为“小晨”，保证句子原意不变、语句通顺即可。

11. 所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不感动得流泪。（换说法，不改变意思）

12. 用“漂亮”的不同意思造句。
当“好看”讲：

当“出色”讲：

11. 略
12. 略