1 写出下列加点字的读音。
（） （） （） （） （） （）
机械 裸露 山脉 拘束 胸膛 哭泣

1. xiè luǒ mài jū táng qì

2 下列没有错别字的一项是 （）

A.泰山 战役 弥漫 起明星
B.拐杖 屡次 凶涌 彬彬有礼
C.敞开 摧毁 冈位 临危不惧
D.包蕴 冰雹 维持 焦躁不安

2.D

3 将下列古诗补充完整。
（1），大雪满弓刀。
（2）不要人夸好颜色，。
（3），平明送客楚山孤。
（4）洛阳亲友如相问，。

3. (1)欲将轻骑逐 (2)只留清气满乾坤
(3)寒雨连江夜入吴 (4)一片冰心在玉壶

4 根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《“诺曼底号”遇难记》是美国作家维克多·雨果创作的短篇小说。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。 （）
（2）《黄继光》一文通过语言、动作描写，充分展示了黄继光视死如归的英雄气概。 （）
（3）《挑山工》记叙了“我”登泰山时，看到挑山工登山路程比游人长，但速度并不比游人慢的事。“我”从中悟出了无论做什么事，只要朝一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功的道理。 （）

4. (1)× (2)√ (3)√

5 读句子，联系课文内容分析描写的角度，感受人物的品质。
（1）“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他”这句话是对人物的描写，从中能体会到主人公的品格。
（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”这句话是对人物的描写，从中能体会到主人公的品质。

5. (1)语言 果断镇定、忠于职守、舍己为人
(2)动作 英勇无畏、视死如归

高尔基和孩子们
苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴
和（依赖 信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到他的帮助。高尔基收到信后，随即将（珍藏 收藏）多年的《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难找高尔基，他一定能帮助你解决。”
高尔基虽然非常喜欢孩子们，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次，他收到四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在不应该！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰 锋）芒的孩子，以免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1 用“√”在文中括号里选择恰当的字词。
2 用“﹏﹏﹏”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
3 文章写了几件事？用简洁的语言概括这几件事。



4 文章通过几个事例说明高尔基全面关心儿童的成长，可见高尔基对儿童既有的爱，又有的爱。

1. 信赖 珍藏 夸奖 锋
2. 高尔基虽然非常喜欢孩子们，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
3. 三件事。一是高尔基热心帮助孩子，将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子；二是批评孩子的语法错误，不骄纵宽容孩子们的错误或缺点；三是对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励。
4. 关心 严厉