2026年实验班提优训练六年级科学上册教科版第45页答案
四季正午太阳高度不同，物体影子长短会随之发生规律性变化，请你根据四季太阳高度特点，将表格中春、夏、秋、冬四季的影子长短补充完整。
| 季节 | 正午太阳高度 | 影子长短 |
| ---- | ---- | ---- |
| 春季 | 中等 |
|
| 夏季 | 最 |
|
| 秋季 | 中等 |
|
| 冬季 | 最低 |
|

答案

中等 最短 中等 最长
1. 古人用来测量正午日影长度、判断节气的天文仪器是(
C
)。

A.地动仪
B.浑天仪
C.圭表
D.日晷

答案

1. C 【解析】圭表由圭和表组成，专门测量正午日影长度、判断节气；地动仪测地震，浑天仪测天体位置，日晷测时间，均不用于测影长定节气。
2. 跨学科 《周髀算经》 《周髀算经》记载“日中立竿测影”，是我国古代重要天文观测方法，用竿影长度推算大地尺寸。小春问小雨：这种“立竿测影”之所以能推算距离，所运用的数学原理是（
B
）。

A.色散现象
B.直线传播现象
C.折射现象
D.反射现象

答案

2. B 【解析】“立竿测影”是利用光的直线传播，阳光沿直线照射竹竿，投射影子，通过影子长度推算相关数据；色散、折射、反射均不适用。
3. 若在南极科考站测量正午影长，夏季极昼时影子特点是(
B
)。

A.影子极长
B.全天影子短
C.无影子
D.影子方向固定不变

答案

3. B 【解析】南极夏季极昼时，太阳始终在地平线以上，正午太阳高度角最大（南极点约23.5°），虽无直射但光线倾斜角较小，因此物体影子较短且全天长度变化不大。选项C(无影子)需直射才能发生，南极达不到；A(极长)和D(方向固定)均与极昼期间太阳高度和方位变化的事实不符。
4. 实验班原创 素养提升 新教材强调“量化探究”，小春和小雨在江苏扬州连续一年、每月固定正午测量同一标杆影长，记录数据：夏至影长15厘米、春分秋分影长45厘米、冬至影长75厘米。从数据规律两人可直接得出的结论是（
B
）。

A.扬州四季气温变化小
B.正午太阳高度：夏至＞春分＝秋分＞冬至，影长与太阳高度负相关
C.扬州纬度发生变化
D.地球自转周期改变

答案

4. B 【解析】数据：夏至影长最短、太阳高度最高，冬至影长最长、太阳高度最低，春分秋分中等，说明正午太阳高度夏至＞春分＝秋分＞冬至，影长与太阳高度负相关。
5. 新素材 陶寺古观象台 2025年考古学者进一步解读了山西陶寺遗址出土的圭尺，这把带有黑、绿、红三色标识的测影工具，能通过日影长度判断节气——夏至日影最短落于红色区域，冬至日影最长延伸至黑色区域。这说明我国先民在4000多年前就已经(
B
)。

A.发明了地动仪
B.掌握了用日影长度确定二分二至的方法
C.建立了完整的公转理论
D.测量了地球的周长

答案

5. B 【解析】陶寺圭尺能通过日影长度判断二分二至，夏至影短、冬至影长，说明4000多年前先民已掌握用日影定节气的方法；和地动仪、公转理论、测周长无关。
6. 新考法 证据推理 给出某地全年影长数据，要求推理季节、太阳高度、节气，侧重（
C
）。

A.主观判断
B.机械背诵
C.基于证据的科学论证
D.记忆固定结论

答案

6. C 【解析】通过全年影长数据推理季节、太阳高度、节气，是基于观测数据的科学论证；不是主观判断、机械背诵、记忆固定结论，体现证据推理素养。