2026年通城学典课时作业本二年级数学上册青岛版第47页答案
(1)（量感）

这根绳子大约有(
7
)拃长，大约有(
5
)个脚印长。

测量的结果不同，这就需要有(
统一
)的单位长度。

答案

(1) 7 5 统一
(2) 测量较短物体的长度一般用（
厘米
）作单位，可以用（
cm
）表示。

答案

(2) 厘米 cm
(3) 一般来说,学习中用到的尺子上从刻度0到刻度6是(
6
)厘米。

答案

(3) 6
(1) 一块橡皮长约(
③
)厘米。
① 20
② 30
③ 4

答案

(1) ③
(2) 一支铅笔长约(
①
)厘米。
① 18
② 2
③ 40

答案

(2) ①
(3)人的食指长约(
②
)厘米。
① 2
② 7
③ 15

答案

(3) ②
3.（易错题）下面的纸条长(
7
)cm。

答案

7 易错分析:误以为测量物体的长度必须要从刻度0开始。
4.（操作探究）画一画。
（1）画一条3厘米长的线段。
（2）画一条比5厘米短1厘米的线段。

答案


(1)
(2)
5.（生活应用）矮一些的桌子高多少厘米？

答案

93-46=47(cm)
6.（思维过程）想一想，怎样用下面这把破损的尺子量出9 cm长的物体？（用算式表示）

答案

方法不唯一,如6-0=6(cm)
4-1=3(cm) 6+3=9(cm)
解析:从刻度0开始到刻度6,可以量出6 cm,从刻度1开始到刻度4,可以量出3 cm,由此得出6+3=9(cm)。注意本题方法不唯一。