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9 第⑤段中有一句话使用了两处比喻，写得非常生动，请你摘抄下来并为它们写一段赏析。(3分)
比喻句：
赏析：
比喻句：
他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。
赏析：
“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”“像一只喝水的鹅”这两处比喻形象地写出了书对“我”的吸引力非常大和“我”对书的迷恋已经到了无法自拔的程度。
答案
9.【示例】比喻句:他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。(1分)
赏析:“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”“像一只喝水的鹅”这两处比喻形象地写出了书对“我”的吸引力非常大和“我”对书的迷恋已经到了无法自拔的程度。(2分)
关键点拨
赏析比喻修辞手法类题的答题模板:运用比喻的修辞手法,将……比作……,生动形象地写出了……的特点,抒发了……的感情。
赏析:“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”“像一只喝水的鹅”这两处比喻形象地写出了书对“我”的吸引力非常大和“我”对书的迷恋已经到了无法自拔的程度。(2分)
关键点拨
赏析比喻修辞手法类题的答题模板:运用比喻的修辞手法,将……比作……,生动形象地写出了……的特点,抒发了……的感情。
10 莫言是中国当代作家，首位中国籍诺贝尔文学奖获得者。他的《童年读书》，给了你怎样的人生启示？请从下面的名言中任选一句，结合上文谈一谈。（3分）
【甲】天下无难事，只怕有心人。
【乙】兴趣是最好的老师。
【丙】绳锯木断，水滴石穿。
【甲】天下无难事，只怕有心人。
【乙】兴趣是最好的老师。
【丙】绳锯木断，水滴石穿。
【示例一】“天下无难事，只怕有心人。”父母不支持莫言读“闲书”，家中贫困也让莫言常常无书可读，但是莫言还是想尽办法弄到了书。长大后，莫言还成了著名的作家。人生不可能一帆风顺，只要用心，就能克服困难。
【示例二】“兴趣是最好的老师。”童年时莫言对读书有极大的兴趣，想尽办法看了许多书。长大后，莫言成了著名作家，还获了大奖。在成长的过程中，我们也要培养自己的兴趣，让兴趣帮助我们获得成功。
【示例三】“绳锯木断，水滴石穿。”莫言在物质匮乏的年代，想尽一切办法找书读，用各种方式换来阅读的机会，哪怕被虫咬、被呵斥、只能在昏暗的灯光下站着看书也从未放弃。正是这种日复一日对读书的执着坚持，为他后来的文学创作打下了坚实的基础，最终成就了他的文学梦想。这让我明白，任何成就的取得，都离不开长期的坚持和不懈的努力。(结合名言，言之有理即可。3分)
答案
10.【示例一】“天下无难事，只怕有心人。”父母不支持莫言读“闲书”，家中贫困也让莫言常常无书可读，但是莫言还是想尽办法弄到了书。长大后，莫言还成了著名的作家。人生不可能一帆风顺，只要用心，就能克服困难。
【示例二】“兴趣是最好的老师。”童年时莫言对读书有极大的兴趣，想尽办法看了许多书。长大后，莫言成了著名作家，还获了大奖。在成长的过程中，我们也要培养自己的兴趣，让兴趣帮助我们获得成功。
【示例三】“绳锯木断，水滴石穿。”莫言在物质匮乏的年代，想尽一切办法找书读，用各种方式换来阅读的机会，哪怕被虫咬、被呵斥、只能在昏暗的灯光下站着看书也从未放弃。正是这种日复一日对读书的执着坚持，为他后来的文学创作打下了坚实的基础，最终成就了他的文学梦想。这让我明白，任何成就的取得，都离不开长期的坚持和不懈的努力。(结合名言，言之有理即可。3分)
知识拓展
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八事变”到“一二·九运动”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。
【示例二】“兴趣是最好的老师。”童年时莫言对读书有极大的兴趣，想尽办法看了许多书。长大后，莫言成了著名作家，还获了大奖。在成长的过程中，我们也要培养自己的兴趣，让兴趣帮助我们获得成功。
【示例三】“绳锯木断，水滴石穿。”莫言在物质匮乏的年代，想尽一切办法找书读，用各种方式换来阅读的机会，哪怕被虫咬、被呵斥、只能在昏暗的灯光下站着看书也从未放弃。正是这种日复一日对读书的执着坚持，为他后来的文学创作打下了坚实的基础，最终成就了他的文学梦想。这让我明白，任何成就的取得，都离不开长期的坚持和不懈的努力。(结合名言，言之有理即可。3分)
知识拓展
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八事变”到“一二·九运动”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。
11 新考法阅读下面语段，完成题目。（4分）
鲁迅先生活着的时候，给予海婴①的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。
——摘自许广平《鲁迅先生与海婴》，有删改
【注】①海婴：周海婴，鲁迅的儿子。
请结合《五猖会》或《从百草园到三味书屋》中的情节，说一说，鲁迅会支持童年时的莫言看“闲书”吗？
鲁迅先生活着的时候，给予海婴①的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。
——摘自许广平《鲁迅先生与海婴》，有删改
【注】①海婴：周海婴，鲁迅的儿子。
请结合《五猖会》或《从百草园到三味书屋》中的情节，说一说，鲁迅会支持童年时的莫言看“闲书”吗？
【示例一】我觉得会，《五猖会》中，鲁迅渴望看会时的急切、兴奋与被父亲强迫背诵《鉴略》后的扫兴、痛苦形成对比，向读者揭露了封建专制教育对儿童天性的摧残。(2分)
结合鲁迅对海婴的态度，可见鲁迅在儿童教育上觉得应该放任儿童的天性。所以他会支持童年时的莫言看“闲书”。(2分)
【示例二】我觉得会，《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园的快乐生活，表现了儿童热爱自然、追求自然生活的天性。而三味书屋的枯燥乏味和询问“怪哉”等知识得不到
答案的经历，都挫伤了儿童的求知欲。文章批判了束缚儿童身心健康的封建教育制度。(2分)结合鲁迅对海婴的态度，可见鲁迅在教育儿童上认为应当保护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲。所以他会支持童年时的莫言看“闲书”。(2分)
答案
11.【示例一】我觉得会，《五猖会》中，鲁迅渴望看会时的急切、兴奋与被父亲强迫背诵《鉴略》后的扫兴、痛苦形成对比，向读者揭露了封建专制教育对儿童天性的摧残。(2分)结合鲁迅对海婴的态度，可见鲁迅在儿童教育上觉得应该放任儿童的天性。所以他会支持童年时的莫言看“闲书”。(2分)
【示例二】我觉得会，《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园的快乐生活，表现了儿童热爱自然、追求自然生活的天性。而三味书屋的枯燥乏味和询问“怪哉”等知识得不到答案的经历，都挫伤了儿童的求知欲。文章批判了束缚儿童身心健康的封建教育制度。(2分)结合鲁迅对海婴的态度，可见鲁迅在教育儿童上认为应当保护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲。所以他会支持童年时的莫言看“闲书”。(2分)
【示例二】我觉得会，《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园的快乐生活，表现了儿童热爱自然、追求自然生活的天性。而三味书屋的枯燥乏味和询问“怪哉”等知识得不到答案的经历，都挫伤了儿童的求知欲。文章批判了束缚儿童身心健康的封建教育制度。(2分)结合鲁迅对海婴的态度，可见鲁迅在教育儿童上认为应当保护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲。所以他会支持童年时的莫言看“闲书”。(2分)
12 核心素养 语言运用、审美创造 [2026天津津南区期末]4月23日是世界读书日，班级计划开展以“少年正是读书时”为主题的学习活动，请你参与筹备。（5分）
（1）下面是同学们为本次活动设计的宣传图，如果让你选择一幅贴在本班的文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。（2分）
（2）小文同学分享了一些谈读书的材料，请你根据材料内容，简要概括三条有关读书的启示。（3分）
材料一：
最近我读了很多书，《红楼梦》就是其中之一，这已经是我人生之中第八次读《红楼梦》了。每一次读这本书都有一些新的体悟，这也让我对于很多问题有了更加深刻的认识。
材料二：
书读得多了，自然就有了与别人交流的欲望——我想把我读到的知识、得到的见解都分享给大家。
材料三：
大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地摘录，然后把摘录加以分类。长年累月地读书，细水长流地摘录文字，黑格尔的知识越来越丰富。
（1）下面是同学们为本次活动设计的宣传图，如果让你选择一幅贴在本班的文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。（2分）
【示例一】我会选择图一。图一由展翅飞翔的鸟和打开的书组成，寓意打开书籍，放飞梦想。
【示例二】我会选择图二。图二由三本打开的书组成一个汉字“众”，意在告诉同学们本次活动要人人读书，全民阅读。(2分)
（2）小文同学分享了一些谈读书的材料，请你根据材料内容，简要概括三条有关读书的启示。（3分）
材料一：
最近我读了很多书，《红楼梦》就是其中之一，这已经是我人生之中第八次读《红楼梦》了。每一次读这本书都有一些新的体悟，这也让我对于很多问题有了更加深刻的认识。
材料二：
书读得多了，自然就有了与别人交流的欲望——我想把我读到的知识、得到的见解都分享给大家。
材料三：
大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地摘录，然后把摘录加以分类。长年累月地读书，细水长流地摘录文字，黑格尔的知识越来越丰富。
①经典书籍值得反复品读，每一次阅读都能获得新的体悟，加深对很多问题的认识。
②多读书能激发交流与分享的欲望，让知识和见解得到传递。
③读书时养成摘录、分类整理的好习惯，经过日积月累，能丰富自身知识储备。(每条1分，共3分)
答案
12. (1)【示例一】我会选择图一。图一由展翅飞翔的鸟和打开的书组成，寓意打开书籍，放飞梦想。
【示例二】我会选择图二。图二由三本打开的书组成一个汉字“众”，意在告诉同学们本次活动要人人读书，全民阅读。(2分)
(2)【示例】①经典书籍值得反复品读，每一次阅读都能获得新的体悟，加深对很多问题的认识。②多读书能激发交流与分享的欲望，让知识和见解得到传递。③读书时养成摘录、分类整理的好习惯，经过日积月累，能丰富自身知识储备。(每条1分，共3分)
【示例二】我会选择图二。图二由三本打开的书组成一个汉字“众”，意在告诉同学们本次活动要人人读书，全民阅读。(2分)
(2)【示例】①经典书籍值得反复品读，每一次阅读都能获得新的体悟，加深对很多问题的认识。②多读书能激发交流与分享的欲望，让知识和见解得到传递。③读书时养成摘录、分类整理的好习惯，经过日积月累，能丰富自身知识储备。(每条1分，共3分)
