一、根据提示写单词
1. It i（包括）over 100 islands and white sand beaches.
2. Leo entered his room and threw his schoolbag o（到……上）the bed happily.
3. Forests cover n（差不多）30% of the earth's land area.
4. Sally is too shy. T（因此）, she doesn't like to speak in front of the class.
5. She always thinks before she a（行动）and never does things in a hurry.

1. includes 2. onto 3. nearly 4. Therefore 5. acts

【分析】
本题需结合句子语境、语法结构及中文提示，填写合适的单词。需注意动词的第三人称单数形式、介词/副词的正确使用等细节，逐题分析句子成分和所需词性，匹配对应词汇。
【解析】
1. 句子主语it为第三人称单数，一般现在时中，“包括”对应的动词需用第三人称单数形式，故填includes；
2. 表示“到……上”的介词，结合语境填onto；
3. 修饰百分比表示“差不多”，用副词nearly；
4. 连接前后句子表“因此”，需用副词且首字母大写，故填Therefore；
5. 主语she为第三人称单数，一般现在时中“行动”对应的动词用第三人称单数形式，故填acts。
【答案】
1. includes 2. onto 3. nearly 4. Therefore 5. acts
【知识点】
英语单词拼写、一般现在时、介词与副词用法
【点评】
本题为基础单词拼写题，考察核心词汇的掌握及基本语法运用，难度较低，学生只要积累相关词汇并结合句子语境即可完成。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. This forest (hold) thousands of different kinds of plants and animals.
7. Please remember (return) books to the library tomorrow.
8. The little girl usually (store) her toys in a big yellow box.
9. We should do something to prevent people from (cut) down forests.
10. There are many beautiful buildings, bridges and (pond) in the park.

6. holds 7. to return 8. stores 9. cutting 10. ponds

【分析】
本题为用括号内所给词的适当形式填空，需结合语法规则和固定搭配解题：
6. 句子主语This forest是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式；
7. 考查固定搭配remember to do sth，表“记得要做某事（尚未执行）”，结合语境判断；
8. 主语The little girl是第三人称单数，usually是一般现在时标志，谓语动词用第三人称单数形式；
9. 考查固定搭配prevent sb from doing sth，from是介词，后接动名词作宾语；
10. and连接并列名词，前面buildings、bridges为复数，可数名词需变复数形式。
【解析】
6. 主语This forest为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，hold的三单是holds；
7. remember to do sth是固定搭配，表“记得要做某事（未做）”，符合“明天还书”的语境，故填to return；
8. 主语The little girl是第三人称单数，usually表经常性动作，用一般现在时，store的三单是stores；
9. prevent sb from doing sth是固定搭配，from为介词，后接动名词，cut的动名词是cutting；
10. and连接并列成分，前面buildings、bridges均为复数，pond是可数名词，变复数为ponds。
【答案】
6. holds 7. to return 8. stores 9. cutting 10. ponds
【知识点】
一般现在时；固定搭配；名词复数
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查动词形式、固定搭配及名词复数等核心知识点，需熟练掌握语法规则和常用搭配，难度较低。
【难度系数】
0.3

()11. When we go to a restaurant, we should order less food to waste of food.

A.protect
B.provide
C.prevent
D.prepare

11. C

【分析】
本题为动词词义辨析题，需先理解句子语境，再辨析各选项动词的含义，匹配句意选出答案。首先明确句子大意：当我们去餐厅时，应该点更少的食物来________食物浪费。接着分析每个选项的词义，结合语境判断即可。
【解析】
先翻译句子：当我们去餐厅时，应该点更少的食物来防止食物浪费。再逐一分析选项：A. protect意为“保护”，不符合“减少浪费”的语境；B. provide意为“提供”，与句意无关；C. prevent意为“防止、避免”，代入句中符合逻辑，即点少食物来避免浪费；D. prepare意为“准备”，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；动词词义
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，结合日常语境即可轻松判断，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】
0.7

()12. Eating too much fast food can be very to your health.

A.positive
B.strict
C.harmful
D.grateful

12. C

【分析】首先理解句子句意：吃太多快餐会对你的健康非常________，需选择符合语境的形容词。先明确各选项词义，结合生活常识判断合适的词汇。
【解析】逐一分析选项：A.positive意为“积极的”，B.strict意为“严格的”，C.harmful意为“有害的”，D.grateful意为“感激的”。根据常识，吃太多快餐对健康有害，固定搭配“be harmful to”表示“对……有害”，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合生活常识和固定搭配即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()13.—Shall we go to the nature park this weekend?
—Good idea. We can fresh air in the park.

A.take up
B.take down
C.take in
D.take off

13. C

【分析】本题考查动词短语辨析，解题思路是先理解句子语境，再分析各选项动词短语的含义，结合语境选出匹配的答案。首先明确对话核心：提议去自然公园，回答提到“在公园里做某事”，关键信息是“新鲜空气”，需找与“吸入”相关的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项take up意为“占据；开始从事”；B选项take down意为“记下；取下”；C选项take in意为“吸入；吸收”；D选项take off意为“起飞；脱掉”。句子表达“在公园里吸入新鲜空气”，只有take in符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见take构成的短语含义，结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】0.6

()14. You'll not make any progress unless you your bad habit of study.

A.get away
B.get rid of
C.get off
D.get down

14. B

【分析】首先理解句子语义：除非你改掉学习上的坏习惯，否则你不会取得任何进步。接着分析各选项动词短语的含义，结合语境判断符合句意的短语，最终确定答案。
【解析】本题为unless引导的条件状语从句，句意是“除非你改掉学习的坏习惯，否则你不会取得任何进步”。逐一分析选项：A.get away意为“逃脱；离开”，不符合“改掉坏习惯”的语境；B.get rid of意为“摆脱；改掉”，契合“改掉学习坏习惯”的语义；C.get off意为“下车”，与学习习惯无关；D.get down意为“下来；写下”，不符合语境。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；条件状语从句
【点评】本题考查基础英语知识，侧重常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，同时掌握unless引导的条件状语从句的用法，属于易得分题。
【难度系数】0.7

()15. Water about 60 to 70 percent of the human body's weight.

A.makes out
B.makes off
C.makes up
D.makes for

15. C

【分析】
首先理解句子含义：水构成人体体重的60%到70%。接着辨析四个选项中make相关短语的意思，结合语境选择符合“构成”含义的短语。
【解析】
句子意为“水构成人体体重的60%到70%”。逐一分析选项：A项makes out表示“辨认出；理解”，不符合句意；B项makes off表示“逃走；离开”，不符合；C项makes up表示“组成；构成”，符合语境；D项makes for表示“导致；有助于”，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查make相关的常用动词短语辨析，需掌握各短语含义并结合句子语境判断，属于基础词汇应用题目。
【难度系数】
0.3

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
16.每个人都应当尽一份力来保护地球。
Everyone should protecting the earth.
17.我们应该保护动物，以保持食物链的平衡。
We should protect animals to of the food chain.
18.森林为许多动物提供了大量的食物。
Forests provide food for many animals.
19.亚马孙雨林是数百万动植物的家园。
The Amazon Rainforest millions of plants and animals.
20.这片森林占地面积超过一千平方千米。
This forest over 1,000 square kilometres.

16. play a role in 17. keep the balance 18. plenty/lots of 19. is home to 20. covers an area of

【分析】
解答此类根据汉语意思完成句子的题目，需结合汉语语义回忆对应的英语固定短语搭配，同时关注句子的语法结构（如主谓一致、介词搭配等），确保填写的短语符合“每空一词”的要求，准确匹配句子语境。
【解析】
16. 表达“尽一份力做某事”的固定短语为play a role in，后接动名词形式，符合句子结构，故填play a role in；
17. 表达“保持……的平衡”的固定短语为keep the balance，后接of表示所属关系，故填keep the balance；
18. 修饰不可数名词food表示“大量的”，可用plenty of或lots of，均符合要求；
19. 表达“是……的家园”的固定短语为be home to，主语为单数，be动词用is，故填is home to；
20. 表达“占地面积”的固定短语为cover an area of，主语为单数，谓语动词用covers，故填covers an area of。
【答案】
16. play a role in 17. keep the balance 18. plenty/lots of 19. is home to 20. covers an area of
【知识点】
固定短语搭配，动词短语，量词短语
【点评】
本题围绕环保话题考查常用英语固定表达，需学生积累相关短语并结合语境准确运用，是初中英语的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

五、[立德树人·热爱伟大祖国] 完形填空
Do you ever go to the Qinghai-Xizang Plateau（青藏高原）? It stands in the southwest of China. The weather there changes（变化） a lot in summer. You can feel “ seasons” in
just one day. What is it like?
“Spring” morning In the early morning, it’s 22. After the sun comes out, it becomes warm, like spring. It’s a good time to 23. Slow exercise like this is better here. Because the plateau is very 24, just not right for running.
“Summer” noon At noon it’s sunny and 25. You might feel like it’s summer. The sunlight is so strong that you might want to wear 26. It’s good for your eyes in the sun. Sometimes it rains, but the rain doesn’t last long. You might see rainbows if you are 27.
“Autumn” afternoon After the sun 28, it becomes cool quickly, just like autumn. You must 29 to put on warm clothes.
“Winter” night Late at night, it gets cold, like 30. You’d better sleep with a heavy quilt. The rainy season is from June to September each year. It often rains at night.
()21. A. two B. three C. four D. one
()22. A. rainy B. cold C. hot D. warm
()23. A. take a walk B. fly a kite C. play soccer D. swim
()24. A. large B. high C. natural D. freezing
()25. A. dry B. warm C. cool D. hot
()26. A. a tie B. a coat C. sunglasses D. a skirt
()27. A. terrible B. smart C. cute D. lucky
()28. A. comes out B. goes down C. moves around D. smiles
()29. A. decide B. keep C. remember D. hate
()30. A. summer B. winter C. autumn D. spring

21. C 22. B 23. A 24. B 25. D 26. C 27. D 28. B 29. C 30. B

【分析】
这是一篇关于青藏高原天气特点的完形填空，解题需结合上下文语境、词汇含义及常识判断。先通读全文把握核心：青藏高原一天内呈现四季变化的特征，再逐题分析，根据前后文线索（如季节描述、活动建议、天气特征等）匹配正确选项，确保逻辑通顺。
【解析】
21题：后文明确提到“Spring morning”“Summer noon”“Autumn afternoon”“Winter night”四个季节，故填four，选C。
22题：清晨太阳出来后变暖，可知清晨温度较低，cold符合语境，选B。
23题：后文“Slow exercise like this”提示需选慢运动，take a walk（散步）符合，选A。
24题：高原的核心特征是海拔高，高海拔不适合剧烈运动（如跑步），high符合，选B。
25题：中午对应“Summer”，hot（热的）符合夏季特征，选D。
26题：阳光强烈，对眼睛有益的物品是sunglasses（太阳镜），选C。
27题：雨后看到彩虹是幸运的情况，lucky符合，选D。
28题：太阳下山后温度快速下降变凉，goes down（落下）符合，选B。
29题：温度转凉，需记得穿暖和衣服，remember符合，选C。
30题：深夜变冷，对应winter（冬天），选B。
【答案】
21.C 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.D 28.B 29.C 30.B
【知识点】
语境理解、词汇辨析、常识运用
【点评】
本文结合“热爱伟大祖国”的立德树人主题，介绍青藏高原“一天有四季”的独特气候，考查学生对上下文逻辑的把握及基础词汇的运用能力，需结合细节线索和常识解题。
【难度系数】
0.6