三、梳理与探究
12. 学完《济南的冬天》,七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合实践活动。请你参加并完成以下任务。
(1)【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句、词句不胜枚举。请结合自己的积累,写出完整的两句。
(2)【冬之韵】描写冬天的诗很多,歌唱冬天的歌曲也很多,请看:
我爱你,塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节,春天的使节……
(选自《我爱你,塞北的雪》歌词)
请从修辞的角度赏析这段歌词:
12. 学完《济南的冬天》,七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合实践活动。请你参加并完成以下任务。
(1)【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句、词句不胜枚举。请结合自己的积累,写出完整的两句。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(2)【冬之韵】描写冬天的诗很多,歌唱冬天的歌曲也很多,请看:
我爱你,塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节,春天的使节……
(选自《我爱你,塞北的雪》歌词)
请从修辞的角度赏析这段歌词:
歌词运用拟人手法,生动形象地写出了
塞北的雪轻盈、洁白的特点,赞美了塞北的雪是春天的使节,给人带来希望与美好。
答案
12. (1)示例:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(2)示例:歌词运用拟人手法,生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点,赞美了塞北的雪是春天的使节,给人带来希望与美好。
(2)示例:歌词运用拟人手法,生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点,赞美了塞北的雪是春天的使节,给人带来希望与美好。
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