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例3 （1）物质与其构成的微观粒子间的关系如图所示，请完成填空。
①
（2）下列说法中正确的是
A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
解析（1）氢气、氧气、水和氯化氢等都是由分子构成的，所以①表示分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以②表示离子。
（2）氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，属于纯净物，氯化氢是由氯化氢分子构成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故A项正确，B、C项错误。
答案（1）分子 离子 （2）A
①
分子
；②离子
。（2）下列说法中正确的是
A
（填序号）。A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
解析（1）氢气、氧气、水和氯化氢等都是由分子构成的，所以①表示分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以②表示离子。
（2）氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，属于纯净物，氯化氢是由氯化氢分子构成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故A项正确，B、C项错误。
答案（1）分子 离子 （2）A
答案
解析（1）氢气、氧气、水和氯化氢等都是由分子构成的，所以①表示分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以②表示离子。（2）氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，属于纯净物，氯化氢是由氯化氢分子构成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故A项正确，B、C项错误。
答案（1）分子 离子 （2）A
答案（1）分子 离子 （2）A
解析
【分析】
首先观察微观构成关系图：原子结合形成①，聚集后生成氢气、氧气、水、氯化氢等物质，这些物质均由分子构成，因此①是分子；原子通过得到或失去电子形成②，结合后生成氯化钠等物质，氯化钠由离子构成，因此②是离子。对于第二问，需逐一分析选项：A选项从元素组成角度判断，B选项混淆了纯净物与混合物，C选项混淆了物质的宏观组成与微观构成，据此判断正确选项。
【解析】
（1）氢气、氧气、水、氯化氢等物质是由分子构成的，所以①为分子；原子得失电子后形成带电的离子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以②为离子。
（2）A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的纯净物，该说法正确；B. 氯化氢是纯净物，不是氢气和氯气的混合物，该说法错误；C. 氯化氢是由氯化氢分子构成的，一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成，不能说氯化氢由单个原子直接构成，该说法错误。故正确选项为A。
【答案】
（1）分子；（2）A
【知识点】
物质的微观构成；元素与物质组成
【点评】
本题考查物质的微观构成与宏观组成的基础知识，属于初中化学核心基础内容，需准确区分分子、离子的形成及物质构成、组成的表述，难度不大。
【难度系数】
0.7
首先观察微观构成关系图：原子结合形成①，聚集后生成氢气、氧气、水、氯化氢等物质，这些物质均由分子构成，因此①是分子；原子通过得到或失去电子形成②，结合后生成氯化钠等物质，氯化钠由离子构成，因此②是离子。对于第二问，需逐一分析选项：A选项从元素组成角度判断，B选项混淆了纯净物与混合物，C选项混淆了物质的宏观组成与微观构成，据此判断正确选项。
【解析】
（1）氢气、氧气、水、氯化氢等物质是由分子构成的，所以①为分子；原子得失电子后形成带电的离子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以②为离子。
（2）A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的纯净物，该说法正确；B. 氯化氢是纯净物，不是氢气和氯气的混合物，该说法错误；C. 氯化氢是由氯化氢分子构成的，一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成，不能说氯化氢由单个原子直接构成，该说法错误。故正确选项为A。
【答案】
（1）分子；（2）A
【知识点】
物质的微观构成；元素与物质组成
【点评】
本题考查物质的微观构成与宏观组成的基础知识，属于初中化学核心基础内容，需准确区分分子、离子的形成及物质构成、组成的表述，难度不大。
【难度系数】
0.7
3. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的构成关系如图1所示，图中②表示的是
（2）我国科学家研制出用纳米催化剂催化水得到氢气的技术，图2为该反应的微观示意图。
①方框A、B、C内的物质表示纯净物的是
②保持氢气化学性质的最小粒子是
（3）当原子转化为离子时，一定发生变化的是
A. 电子层数
B. 电子总数
C. 化学性质
（1）物质的构成关系如图1所示，图中②表示的是
原子
。氯化钠是由Na⁺、Cl⁻
（填具体粒子的符号）构成的。（2）我国科学家研制出用纳米催化剂催化水得到氢气的技术，图2为该反应的微观示意图。
①方框A、B、C内的物质表示纯净物的是
A
（填字母）。②保持氢气化学性质的最小粒子是
氢分子
，从微观角度分析，由图2可得到的信息是在化学变化中分子可以再分，原子不能再分（答案合理即可）
（写一条即可）。（3）当原子转化为离子时，一定发生变化的是
BC
（填序号）。A. 电子层数
B. 电子总数
C. 化学性质
答案
3. (1) 原子 Na⁺、Cl⁻
(2) ①A
②氢分子 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分（答案合理即可）
(3) BC
(2) ①A
②氢分子 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分（答案合理即可）
(3) BC
解析
【分析】
本题围绕化学学科宏观-微观-符号的联系展开，需分小问梳理思路：
1. 第(1)问：回忆物质构成的微观逻辑，分子由原子构成，原子得失电子形成离子，因此图中②对应原子；氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成，需写出对应粒子符号。
2. 第(2)问①：纯净物的微观特征是仅含一种分子，据此判断方框内物质；②：由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是对应分子，再结合微观示意图总结化学反应的微观规律。
3. 第(3)问：分析原子转化为离子时的变化，电子层数可能改变、电子总数一定改变、化学性质一定改变，据此选出一定变化的选项。
【解析】
(1) 物质构成关系中，原子可构成分子，也可通过得失电子形成离子，故图中②为原子；氯化钠属于离子化合物，由钠离子（$\ce{Na^{+}}$）和氯离子（$\ce{Cl^{-}}$）构成。
(2) ① 纯净物由一种物质组成，微观上仅含一种分子，图中A仅含$\ce{H_{2}O}$分子，属于纯净物，B、C含多种分子，属于混合物，故填A；② 氢气由氢分子构成，保持其化学性质的最小粒子是氢分子；从微观反应图可得出：化学变化中分子可以再分，原子不能再分（合理即可）。
(3) 原子转化为离子时，原子得失电子，电子总数一定改变；最外层电子数改变，化学性质一定改变；电子层数可能改变（如金属原子失电子层数减少，非金属原子得电子层数不变），因此一定变化的是BC。
【答案】
(1) 原子；$\ce{Na^{+}}$、$\ce{Cl^{-}}$
(2) ①A；②氢分子；在化学变化中分子可以再分，原子不能再分（合理即可）
(3) BC
【知识点】
物质的微观构成；原子与离子的转化；化学反应的微观本质
【点评】
本题考查化学学科宏观-微观-符号的核心联系，涉及物质构成、纯净物判断、原子与离子转化等基础知识点，需准确掌握微观粒子与物质的对应关系，理解化学反应的微观实质，是初中化学的基础考查题。
【难度系数】
0.5
本题围绕化学学科宏观-微观-符号的联系展开，需分小问梳理思路：
1. 第(1)问：回忆物质构成的微观逻辑，分子由原子构成，原子得失电子形成离子，因此图中②对应原子；氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成，需写出对应粒子符号。
2. 第(2)问①：纯净物的微观特征是仅含一种分子，据此判断方框内物质；②：由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是对应分子，再结合微观示意图总结化学反应的微观规律。
3. 第(3)问：分析原子转化为离子时的变化，电子层数可能改变、电子总数一定改变、化学性质一定改变，据此选出一定变化的选项。
【解析】
(1) 物质构成关系中，原子可构成分子，也可通过得失电子形成离子，故图中②为原子；氯化钠属于离子化合物，由钠离子（$\ce{Na^{+}}$）和氯离子（$\ce{Cl^{-}}$）构成。
(2) ① 纯净物由一种物质组成，微观上仅含一种分子，图中A仅含$\ce{H_{2}O}$分子，属于纯净物，B、C含多种分子，属于混合物，故填A；② 氢气由氢分子构成，保持其化学性质的最小粒子是氢分子；从微观反应图可得出：化学变化中分子可以再分，原子不能再分（合理即可）。
(3) 原子转化为离子时，原子得失电子，电子总数一定改变；最外层电子数改变，化学性质一定改变；电子层数可能改变（如金属原子失电子层数减少，非金属原子得电子层数不变），因此一定变化的是BC。
【答案】
(1) 原子；$\ce{Na^{+}}$、$\ce{Cl^{-}}$
(2) ①A；②氢分子；在化学变化中分子可以再分，原子不能再分（合理即可）
(3) BC
【知识点】
物质的微观构成；原子与离子的转化；化学反应的微观本质
【点评】
本题考查化学学科宏观-微观-符号的核心联系，涉及物质构成、纯净物判断、原子与离子转化等基础知识点，需准确掌握微观粒子与物质的对应关系，理解化学反应的微观实质，是初中化学的基础考查题。
【难度系数】
0.5
