2026年同步练习册山东友谊出版社五年级语文上册人教版第19页答案
三、快速阅读选文,在比较中感受“神速”。
看!前面呼啸而过的东西是什么?A. 跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。B. 光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!
1. 快速默读选文,梳理内容并填写结构图。

2. 读画线语句A,作者这样写强调了什么?
这样写强调了流星体的速度快。

3. 读画线语句B,完成练习。
(1)这句话运用了哪些说明方法?这样写有什么好处?
这句话运用了列数字和作比较两种说明方法。通过精确的数字准确说明,更有说服力。将“光的速度”与“流星体的速度”进行对比,突出强调了光的速度之快。

(2)句子中的“大约”一词是否可以删去?写出你的观点和理由。
不可以去掉。“大约”表示估计,体现了语言的严谨性和科学性。如果去掉,句子的表述就变得绝对化。

4. 读完选文,你还产生了什么疑问?你打算怎样解决这个问题?写一写。
我的问题:
还有没有比光的速度更快的物体?

我解决问题的方法:
搜集资料或请教他人。

答案

1. ①流星体 ②25万千米每小时 ③光 ④30万千米每秒
2. 这样写强调了流星体的速度快。
3. (1) 这句话运用了列数字和作比较两种说明方法。通过精确的数字准确说明,更有说服力。将“光的速度”与“流星体的速度”进行对比,突出强调了光的速度之快。
(2) 不可以去掉。“大约”表示估计,体现了语言的严谨性和科学性。如果去掉,句子的表述就变得绝对化。
4. 示例:问题:还有没有比光的速度更快的物体? 方法:搜集资料或请教他人。
四、运用快速阅读的方法,感受蚂蚁的神奇之处。
蚂蚁原来是大力士
张彦民
蚂蚁很小,种类繁多。普通品种的蚂蚁体长只有2毫米,常常被我们瞧不起。而事实上,它们的力气却大得惊人。
在亚马孙北部生活着一种蚂蚁,它们会把树枝上的硬毛拔掉,编织在一起,混合反刍出来的黏液,在蚁巢和觅食地之间的路上建造顶棚。顶棚有很多洞,洞口的大小刚好够它们把头伸出来。工蚁们往往藏在洞中,脑袋朝外,张着嘴巴,严阵以待。一旦有昆虫落在顶棚上,蚂蚁们便会以最快的速度冲出洞口,抓住昆虫的脚、触角和翅膀,向不同的方向拉扯,直到昆虫一动也不能动时,其他蚂蚁便会从顶棚的洞口涌出来,把猎物咬死,再搬到蚁巢附近,进行肢解。
而哥斯达黎加的蚂蚁则往往潜伏在叶子背面的边缘上,一旦有飞虫碰触叶子,轻微的震动便会让蚂蚁们吹响捕猎的冲锋号。它们会迅速咬住猎物身体的末端,用尽全力拉扯,接着便会有更多的蚂蚁过来帮忙,拉开猎物的肢体和翅膀,直到猎物动弹不得。
人们很好奇,被捕获的昆虫体长往往达3厘米,体重更是蚂蚁的千倍,蚂蚁无论附着在树枝上还是叶子上,怎么会有如此大的固定力去捕获并搬运昆虫?简直不可思议!
为此,法国昆虫学家阿兰·德让进行了细致的观察。他发现,蚂蚁呈钩状的脚爪同树枝表面或叶子背面细腻的绒毛,构成了类似尼龙搭扣的结构,固定效果极佳。他还做了一个实验,用一根线拴上重物引诱蚂蚁去咬,测试它的固定能力,结果发现,一只蚂蚁在伞树的叶子背面,可以挂住8克的重量,相当于其自身体重的6000多倍。德让见到的蚂蚁捕获的最大猎物是一只18.61克重的蚂蚱,达到了蚂蚁体重的1.3万倍。这是一切动物中猎手和猎物最悬殊的比例,最大的蓝鲸,也才有人类体重的4000倍而已。
德让的观察和实验结果颠覆了人们之前对蚂蚁的认知。蚂蚁虽小,却是力大无比的大力士,的确不可小觑。由此可见,每种生命都值得我们尊重,渺小如蚂蚁,其实一点也不渺小。
1. 文章主要写了哪三个事例,说明“蚂蚁是大力士”?请你抓住关键语句进行简要概括。
(1)

(2)

(3)

2. 文中令人“不可思议”的现象是什么?蚂蚁之所以可以这样,是因为什么?


3. 文中画横线的语句主要采用了哪些说明方法?体会这样写的好处,写出你的理解。


4. 作者围绕蚂蚁写这篇文章是要表达怎样的观点?

答案

1. (1) 在亚马孙北部生活的一种蚂蚁如何捕捉并肢解昆虫。
(2) 哥斯达黎加的蚂蚁如何捕获昆虫。
(3) 法国昆虫学家阿兰·德让发现了蚂蚁力大无比的秘密。
2. “不可思议”的现象是蚂蚁有如此大的力量去捕获并搬运昆虫。
蚂蚁呈钩状的脚爪同树枝表面或叶子背面的绒毛构成了类似尼龙搭扣的结构,固定效果极佳。
3. 这句话主要采用了列数字和作比较的说明方法。通过精确的数字准确说明,将蚂蚱的重量与蚂蚁的体重进行对比,突出了蚂蚁的非凡力量,使读者能更直观地感受。
4. 作者表达的观点是每种生命都值得我们尊重,有时看似渺小如蚂蚁,其实却一点也不渺小。