阅读下面的文言文,完成6~9题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒曰:"非人哉!与人期行,相委而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:"诺。"起曰:"待公而食。"故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟^②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤^③。欲服三军,非信不可也。
(选自《龙门子凝道记》,有改动)
注 ①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等
待。③欤(yú):句末语气词。
6.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是 ()
A.期日/中 B.对/子骂父
C.下车/引之 D.故人至/暮不来
7.解释下列加点的词。
(1)陈太丘与友期行()
(2)相委而去()
(3)方与之食()
(4)恐其自食其言也()
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)陈太丘与友期行,期日中。
(2)昔吴起出,遇故人,而止之食。
9.结合甲、乙两文内容,谈谈你对守信的看法。

6.C 解析 A项,应为“期/日中”;B项,应为“对子/骂父”;D项,应为“故人/至暮不来”。
7.(1)约定 (2)丢下 (3)才,方才 (4)担心
8.(1)陈太丘与朋友相约同行,约定在正午时分。
(2)从前吴起外出,遇到了老友,就留他吃饭。
9.示例 守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服;不守信之人,连七岁小儿都瞧不起他。
【乙】参考译文 从前吴起外出,遇到了老友,就留他吃饭。老友说:“好啊。”吴起说:“(我)等着您一起吃饭。”老友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等着他。第二天早晨,(吴起)让人去找老友。老友来了,(吴起)才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等着老友的原因,是担心自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧。要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。

一、写作实践
以《那一次，我真》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的
作文。不少于500字。
提示：
1.这是半命题作文，可以补充一个表示

示例：
# 那一次，我真愧疚
上周三放学的时候，天像被捅破了个洞，瓢泼大雨说下就下。我站在教学楼下的廊檐下，看着同学们一个个被家长接走，心里的火气越来越大——前一天晚上我就跟妈妈说好了今天放学要带伞来接我，她居然到现在都没出现。
我正准备把书包顶在头上往雨里冲，就看见妈妈举着一把伞跌跌撞撞跑过来，裤脚全湿了，发梢还滴着水。我当时气就上来了，她刚跑到我跟前，我就一把把伞夺过来，吼了一句：“你怎么才来！我都等了半小时了！”说完我就扭头往家走，把她甩在身后，她一路上想跟我说话，我都别过脸不理她。
回到家我换完干衣服，才看见她换下来的外套袖子上沾着血，左手手背上一道长长的口子还在渗血。我吓了一跳，问她怎么回事，她才不好意思地笑，说下班往学校赶的时候，看见路边一个奶奶装苹果的箱子被雨淋散了，她蹲下来帮着捡苹果，没注意到路边碎了的玻璃，手直接划了个大口子，处理伤口耽误了点时间，才晚到学校。
我看着她手背上缠得歪歪扭扭的创可贴，又想起刚才我对她甩脸的样子，脸瞬间烧得慌。妈妈明明是好心帮人，还受了伤，我却只顾着自己等得不耐烦，连一句关心的话都没说，反而冲她发脾气。那一次的愧疚感我到现在都记得，从那之后，我再也不会随便把坏脾气撒在最疼爱我的人身上了。

这是七年级上册的记事类半命题作文，写作可按以下步骤完成：①补题：选择自己亲身经历、感受强烈的情绪类词语补全题目，比如“愧疚”“感动”“勇敢”“后悔”等，避免选题空泛。②构思：完整交代事件的起因、经过、结果，重点刻画事件中最触动你的细节，比如人物的动作、神态，你当时的心理活动，不要写成流水账。③突出核心：紧扣题目里的“真”字，用具体情节支撑你的真实感受，最后可以点出这件事给你带来的成长感悟，满足不少于500字的写作要求。