1. 素养练·作批注 读右栏的批注完成下面的问题。（填序号）
批注①是从()角度来作的，批注②是从()角度来作的。
A.写法 B.有疑问 C.有启发
2. 素养练·人物心情 请根据选文内容，把下面的思维导图补充完整，并完成练习。

对比所填词语，“我”发现：“我们”越是，老公鹅就越；而且通过画横线句子中对“我”的、等描写，可以感受到“我”当时的心情。
3. 请你从文中摘一句话，从有疑问的角度作批注。

1. A C
2. ①又哭又叫 ②追得更快 ③赶上、咬住
跑 紧追不舍 语言 心理 极为害怕
3. 示例:可是叫些什么，当时自己也不知道。
我的批注:为什么当时不知道叫了些什么？

五 从不同角度看事物往往会得出不同的结论。观察图中的半杯水，悲观者和乐观者分别会有怎样的看法？
悲观者：
乐观者：

示例:唉，只有半杯水了。
好，还有半杯水呢！