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7.下面是四名同学所作的物体“F”在平面镜中成像的示意图，其中正确的是（
D
）答案
7. D
解析
【分析】要判断平面镜成像是否正确，需依据平面镜成像特点：像与物体关于镜面对称（对应点连线垂直于镜面，到镜面的距离相等），且成的是虚像，需用虚线表示。解题时，可将物体“F”的各点向平面镜作垂线，延长相同距离得到对应像点，连接后与选项对比即可。
【解析】根据平面镜成像规律，像与物体关于镜面对称，且为虚像用虚线呈现。逐一分析选项：A选项的像未与物体关于镜面对称；B选项的像形状错误，不是“F”的像；C选项的对应点对称关系不符合要求；D选项中“F”的像关于斜放的平面镜对称，且用虚线表示，符合平面镜成像特点。
【答案】D
【知识点】平面镜成像特点
【点评】本题考查平面镜成像的核心规律，需掌握像与物关于镜面对称的关键性质，属于光学基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据平面镜成像规律，像与物体关于镜面对称，且为虚像用虚线呈现。逐一分析选项：A选项的像未与物体关于镜面对称；B选项的像形状错误，不是“F”的像；C选项的对应点对称关系不符合要求；D选项中“F”的像关于斜放的平面镜对称，且用虚线表示，符合平面镜成像特点。
【答案】D
【知识点】平面镜成像特点
【点评】本题考查平面镜成像的核心规律，需掌握像与物关于镜面对称的关键性质，属于光学基础题型。
【难度系数】0.5
8. 提升题▶如图4-3-5所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，下列说法正确的是(
图4-3-5
A.用玻璃板代替平面镜，是为了使蜡烛的像更清晰
B.只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像
C.蜡烛距离玻璃板越远，蜡烛的像就越小
D.只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变
D
)图4-3-5
A.用玻璃板代替平面镜，是为了使蜡烛的像更清晰
B.只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像
C.蜡烛距离玻璃板越远，蜡烛的像就越小
D.只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变
答案
8. D
解析
【分析】本题考查“探究平面镜成像的特点”实验的相关知识，需结合平面镜成像的原理、特点，以及实验器材的作用，逐一分析选项。解题关键是明确玻璃板的作用、实像与虚像的区别、像与物的大小关系、像与物关于镜面对称的核心规律。
【解析】
选项A：实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板的透光性，便于确定像的位置，而非使像更清晰，故A错误。
选项B：平面镜成的是虚像，虚像无法呈现在光屏上，因此光屏不能承接蜡烛的像，故B错误。
选项C：平面镜成像时，像与物体的大小始终相等，与物体到玻璃板的距离无关，所以蜡烛距离玻璃板越远，像的大小不变，故C错误。
选项D：平面镜成像中，像与物关于镜面对称，只将玻璃板向左平移时，蜡烛的位置不变，其对称点（像的位置）也不会改变，故D正确。
【答案】D
【知识点】平面镜成像特点；实像与虚像；实验探究
【点评】本题围绕平面镜成像实验的核心知识点命题，重点考查对实验器材作用、成像特点的理解，属于光学基础实验题，准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板的透光性，便于确定像的位置，而非使像更清晰，故A错误。
选项B：平面镜成的是虚像，虚像无法呈现在光屏上，因此光屏不能承接蜡烛的像，故B错误。
选项C：平面镜成像时，像与物体的大小始终相等，与物体到玻璃板的距离无关，所以蜡烛距离玻璃板越远，像的大小不变，故C错误。
选项D：平面镜成像中，像与物关于镜面对称，只将玻璃板向左平移时，蜡烛的位置不变，其对称点（像的位置）也不会改变，故D正确。
【答案】D
【知识点】平面镜成像特点；实像与虚像；实验探究
【点评】本题围绕平面镜成像实验的核心知识点命题，重点考查对实验器材作用、成像特点的理解，属于光学基础实验题，准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】0.6
9. 提升题 如图4-3-6甲所示，某实验小组在物理课堂上探究平面镜成像的特点。
图4-3-6
(1)为了更好地完成实验，最好选用
(2)在玻璃板一侧点燃蜡烛①，在另一侧将没有点燃的蜡烛②放到①的像的位置，发现它们完全重合，这说明
(3)确定蜡烛①所成像的位置后，在像的位置上放一块不透光的木板，只改变木板与玻璃板的距离，
(4)将棋子A置于玻璃板前方，观察到棋子A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B，使之与棋子A较亮的像重合。在白纸上记下棋子A和B的位置，如图4-3-6乙所示，此时物到镜面的距离为
图4-3-6
(1)为了更好地完成实验，最好选用
茶色
（选填“无色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板应竖直
放置在水平桌面上。(2)在玻璃板一侧点燃蜡烛①，在另一侧将没有点燃的蜡烛②放到①的像的位置，发现它们完全重合，这说明
平面镜所成的像与物体大小相等
。(3)确定蜡烛①所成像的位置后，在像的位置上放一块不透光的木板，只改变木板与玻璃板的距离，
不影响
（选填“影响”或“不影响”）玻璃板所成的像。(4)将棋子A置于玻璃板前方，观察到棋子A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B，使之与棋子A较亮的像重合。在白纸上记下棋子A和B的位置，如图4-3-6乙所示，此时物到镜面的距离为
AC
，像到镜面的距离为BC
（以上两空均选填“AC”“AD”“BD”或“BC”）。可沿PQ
（选填“MN”或“PQ”）方向移动棋子A进行多次实验，寻找普遍规律。答案
9. (1) 茶色；竖直
(2) 平面镜所成的像与物体大小相等
(3) 不影响
(4) AC；BC；PQ
解析
【分析】
本题围绕平面镜成像特点的实验探究展开，需结合实验器材选择、操作要求、成像原理逐一分析各小问：
1. 玻璃板选择：茶色玻璃板比无色玻璃板成像更清晰，可减少透光对像的干扰，便于观察；玻璃板需竖直放置，否则像会偏移，无法与另一蜡烛重合，影响实验。
2. 像与物大小关系：蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，直接体现平面镜成像的大小特点。
3. 虚像特点：平面镜成虚像，虚像不是实际光线会聚而成，因此像的位置放置不透光木板不会影响像。
4. 物距像距判断：物到镜面的距离是物体到玻璃板的垂直距离，像到镜面的距离是像到玻璃板的垂直距离；多次实验需改变物距，沿PQ方向移动棋子A可改变物距，寻找普遍规律。
【解析】
(1) 茶色玻璃板透光性弱，成像更清晰，便于观察实验；玻璃板竖直放置时，才能保证蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，故填“茶色”“竖直”。
(2) 未点燃的蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等，故填该结论。
(3) 平面镜成虚像，虚像不是实际光线会聚形成，因此在像的位置放不透光木板，不会影响玻璃板所成的像，故填“不影响”。
(4) 棋子A到玻璃板的垂直距离为AC，即物到镜面的距离；棋子B到玻璃板的垂直距离为BC，即像到镜面的距离；沿PQ方向移动棋子A可改变物距，便于多次实验寻找普遍规律，故依次填AC、BC、PQ。
【答案】
9. (1) 茶色；竖直 (2) 平面镜所成的像与物体大小相等 (3) 不影响 (4) AC；BC；PQ
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究平面镜成像；虚像的特点
【点评】
本题综合考查平面镜成像实验的器材选择、操作要求、成像特点及实验设计，需理解实验原理和操作目的，是对平面镜成像知识点的应用考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕平面镜成像特点的实验探究展开，需结合实验器材选择、操作要求、成像原理逐一分析各小问：
1. 玻璃板选择：茶色玻璃板比无色玻璃板成像更清晰，可减少透光对像的干扰，便于观察；玻璃板需竖直放置，否则像会偏移，无法与另一蜡烛重合，影响实验。
2. 像与物大小关系：蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，直接体现平面镜成像的大小特点。
3. 虚像特点：平面镜成虚像，虚像不是实际光线会聚而成，因此像的位置放置不透光木板不会影响像。
4. 物距像距判断：物到镜面的距离是物体到玻璃板的垂直距离，像到镜面的距离是像到玻璃板的垂直距离；多次实验需改变物距，沿PQ方向移动棋子A可改变物距，寻找普遍规律。
【解析】
(1) 茶色玻璃板透光性弱，成像更清晰，便于观察实验；玻璃板竖直放置时，才能保证蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，故填“茶色”“竖直”。
(2) 未点燃的蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等，故填该结论。
(3) 平面镜成虚像，虚像不是实际光线会聚形成，因此在像的位置放不透光木板，不会影响玻璃板所成的像，故填“不影响”。
(4) 棋子A到玻璃板的垂直距离为AC，即物到镜面的距离；棋子B到玻璃板的垂直距离为BC，即像到镜面的距离；沿PQ方向移动棋子A可改变物距，便于多次实验寻找普遍规律，故依次填AC、BC、PQ。
【答案】
9. (1) 茶色；竖直 (2) 平面镜所成的像与物体大小相等 (3) 不影响 (4) AC；BC；PQ
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究平面镜成像；虚像的特点
【点评】
本题综合考查平面镜成像实验的器材选择、操作要求、成像特点及实验设计，需理解实验原理和操作目的，是对平面镜成像知识点的应用考查。
【难度系数】
0.5
