2026年配套综合练习甘肃九年级历史上册人教版第127页答案
19. 下侧示意图中,阴影部分不能填入的内容是(
A
)


A.都推翻了腐朽的封建专制统治
B.都为资本主义的发展扫除了障碍
C.都颁布了维护革命成果的文献
D.都产生了广泛而深远的社会影响

答案

19. A 解析:美国独立战争推翻了英国的殖民统治,没有推翻腐朽的封建专制统治。
20. 17—18世纪,英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》,美国独立战争期间发表了《独立宣言》,法国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于(
D
)

A.君主立宪的确立
B.联邦体制的建立
C.共和体制的创立
D.资本主义的发展

答案

20. D
21. 下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是 (
D
)


A.进行工业革命
B.反抗外国殖民侵略
C.推翻本国封建统治
D.进行资产阶级革命

答案

21. D
22. 杰出人物可以推动历史的进步。如图人物的共同贡献是 (
D
)
汉谟拉比 拿破仑·波拿巴

A.维护了古代两河流域的统一
B.造就了罗马帝国的辉煌
C.主持制定了《法国民法典》
D.推动了法制建设的发展

答案

22. D 解析:汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典;查士丁尼组织编纂了《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础;拿破仑主持制定了《拿破仑法典》,法典规定所有公民法律上一律平等,宣布保护私有财产,保障契约自由。据此可知,汉谟拉比、查士丁尼、拿破仑的共同贡献是推动法制建设的发展。
23. 瓦特改进蒸汽机,使机械动力代替人力,极大地提高了生产效率;斯蒂芬森发明蒸汽机车,促进了交通运输发展,使人们的出行方式得到极大改善;大量的农村人口涌入城市,促进了城市化进程。由此可见,工业革命(
B
)

A.使英国成为世界第一强国
B.推动生产力发展和社会生活变化
C.产生了直接对立的两大阶级
D.促使资本主义世界市场最终形成

答案

23. B
24. 19世纪上半叶,随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人阶级的处境却越发艰难,工人阶级为改善劳动和生活条件、提高政治地位,积极进行斗争,他们迫切需要革命理论的指导。这一现象(
A
)

A.促进了马克思主义的诞生
B.推动了资产阶级革命的发生
C.改善了工人阶级的生活状况
D.提高了工人阶级的社会地位

答案

24. A
25. 构建思维导图是历史学习的重要方法。下图中“▲”处应填入的内容是(
C
)


A.《权利法案》
B.启蒙运动
C.马克思主义
D.十月革命

答案

25. C
26. 阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二

材料三
A:公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他的评价不一,有“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
——摘编自彼得·格林《马其顿的亚历山大》
B:1992年是他航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难。”
——摘编自塞·埃·莫里森《哥伦布传》
(1)从古代希腊罗马到近代欧洲,涌现出了一大批优秀的文化成果。请从材料一的两组作品中分别选择一项加以介绍。归纳第二组作品体现的思想内涵。(6分)
(2)中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,社会发生了巨大变化。请分别写出材料二图中①②③④所代表的历史事件或现象。并简述①②③④之间的内在联系。(8分)
(3)请从材料三人物中任选一个,结合史实加以评述。(6分)
(4)综合上述材料,总结推动欧洲社会发展进步的主要因素。(6分)

答案

(1)成就及介绍:《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。《神曲》是文艺复兴运动的先驱但丁的代表作品,抨击了教会的贪婪腐化,反映了普通人的情感与理想,宣传了人文主义思想。(符合题意即可)思想内涵:人文主义。
(2)①:租地农场。②:手工工场。③:新航路的开辟。④:殖民扩张。联系:租地农场和手工工场的出现,促进欧洲商品经济发展和资本主义萌芽出现,推动了新航路的开辟。新航路开辟推动欧洲国家扩大海外市场,促使西班牙、葡萄牙和英国等西方国家走上了海外殖民扩张的道路。
(3)示例一:A 评价的人物是亚历山大。亚历山大东征具有侵略性质,给被征服地区的人民带来了巨大灾难。但是,亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。
示例二:B 评价的人物是哥伦布。哥伦布“发现”美洲大陆,对各地区、各民族间的交往作出重要贡献,但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲,给美洲居民带来了深重灾难。
(4)生产力的发展;杰出人物的推动;思想解放;开拓进取的精神;等等。