一、下列加点字的注音有误的一项是(
A.阁 楼(gé) 车轴 (zhóu) 恒 心(héng)
B.萌 芽(méng) 神圣 (shèng) 结局 (jú)
C.妥 当(tuǒ) 培 养(péi) 厘 米(lǐ)
C
)A.
B.
C.
答案
1.C
二、观察下列句子中标点符号的用法,并完成练习
①老师对我们说:"你们要养成认真观察、多动脑筋的好习惯。"
②"我的宝贝们,快跑啊!"兔妈妈大喊。
③"真不错,"大河马对小河马说道,"你第一次就能游这么远。"
1. 用"
2. 我发现提示语的位置不同,标点符号的用法也不同:第①句的提示语在
3. 给下列句子加上合适的标点符号。
(1)小东今天晚上我不回家吃饭了妈妈说
(2)小东妈妈说今天晚上我不回家吃饭了
(3)妈妈说小东今天晚上我不回家吃饭了
①老师对我们说:"你们要养成认真观察、多动脑筋的好习惯。"
②"我的宝贝们,快跑啊!"兔妈妈大喊。
③"真不错,"大河马对小河马说道,"你第一次就能游这么远。"
1. 用"
老师对我们说
"画出句子中的提示语。2. 我发现提示语的位置不同,标点符号的用法也不同:第①句的提示语在
前面
(位置),所以用冒号;第②句的提示语在后面,所以用句号
;第③句的提示语在中间
(位置),所以用逗号
。3. 给下列句子加上合适的标点符号。
(1)小东今天晚上我不回家吃饭了妈妈说
(2)小东妈妈说今天晚上我不回家吃饭了
(3)妈妈说小东今天晚上我不回家吃饭了
答案
1. ①老师对我们说 ②兔妈妈大喊 ③大河马对小河马说道
2. 前面 句号 中间 逗号
3. (1)“ , 。” 。
(2)“ ,” ,“ 。”
(3):“ , 。”
2. 前面 句号 中间 逗号
3. (1)“ , 。” 。
(2)“ ,” ,“ 。”
(3):“ , 。”
三、用修改符号修改下列句子
1. 乐乐吃了一个包子,一杯豆浆。
2. 超市里摆满了苹果、香蕉、黄瓜和鸭梨等水果。
3. 放学了,同学们向老师说在见。
1. 乐乐吃了一个包子,一杯豆浆。
2. 超市里摆满了苹果、香蕉、黄瓜和鸭梨等水果。
3. 放学了,同学们向老师说在见。
答案
1.
2.
3.
四、将下列名言补充完整
1. 妈妈总是教导我,爱别人要像爱自己一样,正如那则名言所说:“爱人若爱
2. 每当我心情不好,想对别人发脾气,或重复犯错时,我就会想起《论语》里的那句话:“
1. 妈妈总是教导我,爱别人要像爱自己一样,正如那则名言所说:“爱人若爱
其身
。”2. 每当我心情不好,想对别人发脾气,或重复犯错时,我就会想起《论语》里的那句话:“
不迁怒
,不贰过。”答案
1. 其身
2. 不迁怒
2. 不迁怒
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