4.(多选)下列说法正确的是(
A.太阳光的可见光谱的顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
B.红外线携带能量,能使温度计示数升高
C.红外线是红色的,只是颜色较弱
D.物体温度高的时候辐射红外线,温度低的时候不辐射红外线
AB
)A.太阳光的可见光谱的顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
B.红外线携带能量,能使温度计示数升高
C.红外线是红色的,只是颜色较弱
D.物体温度高的时候辐射红外线,温度低的时候不辐射红外线
答案
4. AB
解析
【分析】本题为光学相关的多选题,需结合可见光谱的排列顺序、红外线的性质等基础知识点,逐一分析每个选项的正误,筛选出正确选项。
【解析】对各选项逐一分析:
A选项:太阳光经三棱镜色散后形成的可见光谱,顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,该表述正确。
B选项:红外线具有热效应,能够携带能量,可使温度计的示数升高,该表述正确。
C选项:红外线属于不可见光,人眼无法感知其颜色,不存在“红外线是红色的”这一说法,该选项错误。
D选项:一切物体都在辐射红外线,温度越高辐射的红外线越强,温度低的物体也会辐射红外线,该选项错误。因此正确选项为AB。
【答案】AB
【知识点】光的色散、红外线的特性
【点评】本题考查光学基础概念,涉及可见光谱顺序和红外线的基本性质,属于识记类题目,难度适中,需要准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.6
【解析】对各选项逐一分析:
A选项:太阳光经三棱镜色散后形成的可见光谱,顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,该表述正确。
B选项:红外线具有热效应,能够携带能量,可使温度计的示数升高,该表述正确。
C选项:红外线属于不可见光,人眼无法感知其颜色,不存在“红外线是红色的”这一说法,该选项错误。
D选项:一切物体都在辐射红外线,温度越高辐射的红外线越强,温度低的物体也会辐射红外线,该选项错误。因此正确选项为AB。
【答案】AB
【知识点】光的色散、红外线的特性
【点评】本题考查光学基础概念,涉及可见光谱顺序和红外线的基本性质,属于识记类题目,难度适中,需要准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.6
5. 雨天的夜晚,我们在马路上,有时可以看到路灯周围美丽的“彩虹”。这是因为在雨天,空气中充满着细小的水珠,而这些水珠相当于
三棱镜
(选填“平面镜”或“三棱镜”),路灯的光透过水珠发生光的色散
现象,不同颜色的光在灯的周围“编织”成美丽的“彩虹”。答案
5. 三棱镜 色散
解析
【分析】
要解答本题,需结合光的色散现象的原理分析:路灯周围的“彩虹”本质是光的色散现象,而光的色散是光通过三棱镜时发生折射分解为七色光的过程;雨天空气中的细小水珠能使光发生色散,其作用相当于三棱镜(平面镜仅能反射光,无法分解光),由此可确定两个空的答案。
【解析】
雨天空气中的细小水珠可使光发生色散现象,光的色散是光通过三棱镜时的典型特征,因此水珠相当于三棱镜;路灯的光透过水珠时发生光的色散,不同颜色的光被分解,形成“彩虹”。故依次填入三棱镜、色散。
【答案】
三棱镜 色散
【知识点】
光的色散 光的折射
【点评】
本题结合生活中的自然现象考查光学基础知识点,贴近生活,难度较低,属于概念应用类基础题,引导学生将物理知识与日常现象结合。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需结合光的色散现象的原理分析:路灯周围的“彩虹”本质是光的色散现象,而光的色散是光通过三棱镜时发生折射分解为七色光的过程;雨天空气中的细小水珠能使光发生色散,其作用相当于三棱镜(平面镜仅能反射光,无法分解光),由此可确定两个空的答案。
【解析】
雨天空气中的细小水珠可使光发生色散现象,光的色散是光通过三棱镜时的典型特征,因此水珠相当于三棱镜;路灯的光透过水珠时发生光的色散,不同颜色的光被分解,形成“彩虹”。故依次填入三棱镜、色散。
【答案】
三棱镜 色散
【知识点】
光的色散 光的折射
【点评】
本题结合生活中的自然现象考查光学基础知识点,贴近生活,难度较低,属于概念应用类基础题,引导学生将物理知识与日常现象结合。
【难度系数】
0.8
6. 学习光的色散后,某小组做了以下实验。

(1)如图甲所示,在暗室内让一束阳光照射到三棱镜上,在右侧光屏的
(2)利用图甲实验获得的红外线检测三种品牌的隔热膜的隔热性能(编号分别为a、b、c)。
A. 如图乙所示,将a品牌的隔热膜贴在玻璃板的一侧并竖直放在暗室的桌面上,在玻璃板左侧用红外线照射,玻璃板右侧放置光能风车(红外线越强,风车转动越快)。
B. 观察并记录30 s内风车的风叶转动的圈数。
C. 仅将a品牌的隔热膜依次更换为b、c品牌的隔热膜,重复上述实验。
①红外线具有
②本实验通过观察光能风车转动快慢,来比较透过隔热膜红外线的强弱,采用的研究方法为
③实验数据如下表所示。根据表中数据可知,

(1)如图甲所示,在暗室内让一束阳光照射到三棱镜上,在右侧光屏的
B
(选填“A”“B”或“C”)区域内会看到彩色的光带。若要检验人民币的真伪,则可将它放在A
(选填“A”“B”或“C”)区域内。(2)利用图甲实验获得的红外线检测三种品牌的隔热膜的隔热性能(编号分别为a、b、c)。
A. 如图乙所示,将a品牌的隔热膜贴在玻璃板的一侧并竖直放在暗室的桌面上,在玻璃板左侧用红外线照射,玻璃板右侧放置光能风车(红外线越强,风车转动越快)。
B. 观察并记录30 s内风车的风叶转动的圈数。
C. 仅将a品牌的隔热膜依次更换为b、c品牌的隔热膜,重复上述实验。
①红外线具有
热
效应。②本实验通过观察光能风车转动快慢,来比较透过隔热膜红外线的强弱,采用的研究方法为
转换
法。③实验数据如下表所示。根据表中数据可知,
b
(选填“a”“b”或“c”)品牌的隔热性能最好。答案
6. (1)B A
(2)①热 ②转换 ③b
【解析】(1)在三棱镜另一侧的光屏上可观察到彩色光带,该现象称为光的色散,在右侧光屏的B区域内会看到彩色的光带。人们用紫外线检验人民币真伪,紫外线的偏折能力强,偏折角度最大,故应把人民币放在A区域内。
(2)①红外线具有热效应。②实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱,在物理学中这种方法叫作转换法。③根据题表中数据可知,b品牌的隔热膜贴在玻璃板上后,光能风车的风叶转动得最慢,故b品牌的隔热膜隔热性能最好。
(2)①热 ②转换 ③b
【解析】(1)在三棱镜另一侧的光屏上可观察到彩色光带,该现象称为光的色散,在右侧光屏的B区域内会看到彩色的光带。人们用紫外线检验人民币真伪,紫外线的偏折能力强,偏折角度最大,故应把人民币放在A区域内。
(2)①红外线具有热效应。②实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱,在物理学中这种方法叫作转换法。③根据题表中数据可知,b品牌的隔热膜贴在玻璃板上后,光能风车的风叶转动得最慢,故b品牌的隔热膜隔热性能最好。
解析
【分析】
本题需结合光的色散、红外线与紫外线的特性及物理实验方法解题:第(1)问,根据光的色散规律,太阳光经三棱镜后分解为七色光,偏折程度从红到紫逐渐增大,彩色光带出现在光屏的B区域;紫外线偏折程度比紫光更大,位于A区域,而紫外线可使荧光物质发光,用于检验人民币真伪,因此人民币应放在A区域。第(2)问,红外线具有热效应;实验中通过光能风车转动快慢(易观察的现象)反映红外线强弱(不易直接测量的物理量),采用转换法;隔热性能越好,透过的红外线越少,风车转动越慢,对比数据可知b品牌风车转动最慢,故其隔热性能最好。
【解析】
(1) 太阳光经过三棱镜会发生色散现象,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,偏折程度从红光到紫光逐渐增大,因此右侧光屏的B区域会出现彩色光带;紫外线位于紫光外侧,偏折能力更强,对应A区域,紫外线能使荧光物质发光,可用于检验人民币真伪,故人民币应放在A区域。
(2) ①红外线的显著特性是热效应;②实验中,将不易直接观察的红外线强弱转换为易观察的光能风车转动快慢,这种研究方法为转换法;③隔热性能越好,透过的红外线越少,风车转动越慢,由实验数据可知,b品牌对应的风车转动最慢,因此b品牌的隔热性能最好。
【答案】(1)B;A (2)①热;②转换;③b
【知识点】光的色散、红外线的热效应、转换法
【点评】本题围绕光的色散、红外线与紫外线的性质及物理研究方法展开,考查基础知识点的应用,难度不大,需学生准确记忆相关概念和实验方法。
【难度系数】0.8
本题需结合光的色散、红外线与紫外线的特性及物理实验方法解题:第(1)问,根据光的色散规律,太阳光经三棱镜后分解为七色光,偏折程度从红到紫逐渐增大,彩色光带出现在光屏的B区域;紫外线偏折程度比紫光更大,位于A区域,而紫外线可使荧光物质发光,用于检验人民币真伪,因此人民币应放在A区域。第(2)问,红外线具有热效应;实验中通过光能风车转动快慢(易观察的现象)反映红外线强弱(不易直接测量的物理量),采用转换法;隔热性能越好,透过的红外线越少,风车转动越慢,对比数据可知b品牌风车转动最慢,故其隔热性能最好。
【解析】
(1) 太阳光经过三棱镜会发生色散现象,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,偏折程度从红光到紫光逐渐增大,因此右侧光屏的B区域会出现彩色光带;紫外线位于紫光外侧,偏折能力更强,对应A区域,紫外线能使荧光物质发光,可用于检验人民币真伪,故人民币应放在A区域。
(2) ①红外线的显著特性是热效应;②实验中,将不易直接观察的红外线强弱转换为易观察的光能风车转动快慢,这种研究方法为转换法;③隔热性能越好,透过的红外线越少,风车转动越慢,由实验数据可知,b品牌对应的风车转动最慢,因此b品牌的隔热性能最好。
【答案】(1)B;A (2)①热;②转换;③b
【知识点】光的色散、红外线的热效应、转换法
【点评】本题围绕光的色散、红外线与紫外线的性质及物理研究方法展开,考查基础知识点的应用,难度不大,需学生准确记忆相关概念和实验方法。
【难度系数】0.8
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