四、阅读短文,完成练习。
一只小鸟
冰 心
有一只小鸟,它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满,不能远飞,每日只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐。
一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见了灿烂的阳光、葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑袋里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们便想捉住它。
看,它又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。
从此那歌声便消失了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
1.联系上下文,猜猜“啁啾”的意思。

2.短文围绕小鸟写了一件什么事?

3.用“”画出写小鸟唱歌的句子。

4.那只小鸟后来怎么样了?发挥想象续写一段话。

1. 形容小鸟的叫声。
2. 一只羽翼还未丰满的小鸟在高高的树枝上快乐地歌唱,孩子们听到小鸟的歌声,便想捉住它,因此用弹子射伤了小鸟。老鸟把受伤跌落的小鸟衔回巢里,从此那歌声便消失了。
3. 它的小脑袋里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
4. 略

五、看图，写词语。

倦鸟知还 成群结队 呼朋引伴 一唱一和

示例:欢呼雀跃 叽叽喳喳 鸟语花香 百啭千声