二、根据句意及首字母提示填写单词。
6. There is much water on the f.
Be careful when you walk on it.
7. Could you help us s the leaves in the park?
8. Let's p our suitcases tonight so we can set off early in the morning.
9. Let's i Kate over for dinner tomorrow.
10. Could you please help me h up the photos here?

6. floor 7. sweep 8. pack 9. invite 10. hang

【分析】这类题需结合句子语境、首字母提示，回忆学过的常用单词，匹配句意确定答案：第6题由“有很多水、走路小心”推断是地面相关；第7题结合“树叶”和动作需求确定动词；第8题根据“行李箱、出发”联想打包动作；第9题由“过来吃饭”对应邀请动作；第10题结合“照片、这里”确定悬挂动作。
【解析】6. 句意：地板上有很多水，你走的时候小心点。结合首字母f，可知填floor（地板）。7. 句意：你能帮我们扫公园里的树叶吗？结合首字母s和“leaves（树叶）”，可知填sweep（打扫）。8. 句意：今晚我们打包行李箱吧，这样明天早上就能早点出发。结合首字母p和“suitcases（行李箱）”，可知填pack（打包）。9. 句意：我们邀请Kate明天来吃晚饭吧。结合首字母i和“over for dinner（过来吃饭）”，可知填invite（邀请）。10. 句意：你能帮我把照片挂在这里吗？结合首字母h和“photos（照片）”，可知填hang（悬挂）。
【答案】6. floor 7. sweep 8. pack 9. invite 10. hang
【知识点】词汇运用、动词词义、名词词义
【点评】本题考查根据句意及首字母填写单词，侧重基础词汇的语境运用，需要学生掌握常用词汇的含义及搭配，难度适中。
【难度系数】0.8

三、根据句意及汉语提示填写单词。
11. Jack is taking a shower in the (浴室) and you can call back later.
12. The computer can (整理) the words into alphabetical(字母表的) order.
13. He (收拾) a bag with a few things and was off.
14. The kids' (卧室) aren't always tidy. The toys are everywhere.
15. Our school (邀请) a famous scientist to give a talk on World Earth Day last week.

11. bathroom 12. sort 13. packed 14. bedrooms 15. invited

【分析】
做此类根据汉语提示填单词的题目，需先分析句子的语法结构，确定所填单词的词性、时态、单复数等形式，再结合汉语提示写出正确的单词形式。具体步骤为：先判断每个小题所需单词的属性（名词、动词等），再结合句子的时态、主谓一致等规则调整单词形式。
【解析】
11. 句意为“杰克正在浴室洗澡”，“浴室”对应的英文名词是bathroom，此处用单数形式，故填bathroom；
12. 句意为“电脑能把单词整理成字母表顺序”，情态动词can后需接动词原形，“整理”对应sort，故填sort；
13. 句意为“他收拾了一个装着几样东西的包然后离开了”，根据后半句的was off可知句子为一般过去时，“收拾”的过去式是packed，故填packed；
14. 句意为“孩子们的卧室并不总是整洁的”，be动词为are，说明主语需用复数形式，“卧室”的复数是bedrooms，故填bedrooms；
15. 句意为“上周我们学校邀请了一位著名科学家做关于世界地球日的演讲”，时间状语last week提示句子为一般过去时，“邀请”的过去式是invited，故填invited。
【答案】
11. bathroom 12. sort 13. packed 14. bedrooms 15. invited
【知识点】
单词拼写；动词时态；名词单复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，需结合句子的语法规则（如情态动词用法、时态变化、名词单复数）和汉语提示完成填空，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

补全对话。（有一个多余选项）
A: Hi, Tina! 1.
B: Which one?
A: The one on Women's Day. You helped your mother clean the house.
B: Oh, I see. What do you think of it?
A: Great. 2.
B: Yes. What about you?
A: I hardly do chores. 3.
B: I don't think so. I always feel very happy after I finish cleaning the house.
A: Really? 4.
B: Yes, you should. And you can start with some simple chores.
A:5.
B: Yes. You can feed the pet and wash the vegetables.
A: OK. I'll have a try.

1. F 2. C 3. A 4. E 5. D

【分析】本题为补全对话题，需结合对话上下文的语境、句子功能（如引出话题、提问、表达观点、提出建议等）匹配选项。解题时先通读对话，明确每处空缺前后的内容：第一空后B问“Which one?”，说明A提到了具体事物；第二空后B答“Yes”，说明前句为一般疑问句；第三空后B表达对做家务的正面感受，说明A前句是对做家务的负面评价；第四空后B说“你应该”，说明A前句是尝试做家务的想法；第五空后B举例说明简单家务，说明A前句是请求举例，据此逐一匹配选项。
【解析】1. 第一空：B问“Which one?”，说明A提到了具体事物，选项F“我在你的社交媒体主页看到你的视频”符合语境，引出话题，故选F；2. 第二空：B回答“Yes”，说明前句是一般疑问句，选项C“你经常在家做家务吗？”为一般疑问句，符合要求，故选C；3. 第三空：A说自己几乎不做家务，B表示不认同并说打扫后开心，说明A表达了对做家务的负面看法，选项A“它一点都没意思”符合，故选A；4. 第四空：B说“你应该”，说明A表达了尝试做家务的想法，选项E“也许我应该试着在家做些家务”符合，故选E；5. 第五空：B举例说明简单家务，说明A请求举例，选项D“你能给我一些例子吗？”符合，故选D。
【答案】1.F 2.C 3.A 4.E 5.D
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中的补全对话，要求学生结合上下文语境和对话逻辑选择合适的句子，重点考查日常表达的运用，难度适中。
【难度系数】0.4