四 阅读诗歌,完成练习。
林中小景
金波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着呼哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜,又柔和。
因此,在每棵树上, 都挂着小鸟的歌。
(选自《金波儿童诗选》)
1. 结合诗歌内容,说说你对画“”部分的理解,写在下面的横线上。
2. 用诗歌中“又……又……”的句式,描写一种事物的特点。
3. 读了诗歌,你的脑海中浮现出一幅怎样的画面?写一写。
林中小景
金波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着呼哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜,又柔和。
因此,在每棵树上, 都挂着小鸟的歌。
(选自《金波儿童诗选》)
1. 结合诗歌内容,说说你对画“”部分的理解,写在下面的横线上。
2. 用诗歌中“又……又……”的句式,描写一种事物的特点。
3. 读了诗歌,你的脑海中浮现出一幅怎样的画面?写一写。
答案
1. 树林里的每棵树上都有小鸟停留、鸣叫,它们的叫声清脆悦耳,就像一首首动听的歌。所以作者用“挂着小鸟的歌”来形容,既体现了小鸟的活泼,也突出了树林里充满生机的美好景象。
2. 示例:院子里的石榴花开得又红又艳,像一个个小灯笼挂在枝头。
3. 金色的阳光透过树枝的缝隙洒下来。风儿轻轻吹过,像小孩子吹着呼哨,叶子也跟着轻轻摇晃,发出沙沙声。枝头的小鸟叽叽喳喳地唱着歌,动听极了。
2. 示例:院子里的石榴花开得又红又艳,像一个个小灯笼挂在枝头。
3. 金色的阳光透过树枝的缝隙洒下来。风儿轻轻吹过,像小孩子吹着呼哨,叶子也跟着轻轻摇晃,发出沙沙声。枝头的小鸟叽叽喳喳地唱着歌,动听极了。
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