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三、学校举办“航天嘉年华”科技节活动,请你参加。(14分)
材料一：
材料二:《秒懂科普》:从神舟十二号起,飞船就逐步引入自主故障诊断技术,具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力,其预案设计达数百种,且能通过地面验证确保可靠性。神舟十六号飞船进一步增强自主健康管理功能,实现自动故障诊断及处置,提高故障处置时效性,把对人的依赖降到最低。
卢克文科普工作室:黑障区通信,是世界性难题。黑障区,是指飞行器在高速飞行中,与空气剧烈摩擦产生高温,使周围产生电离,吸收反射电磁信号,导致无线电中断的区域。拿神舟十六号航天员朱杨柱的话说,“一路火花带闪电,仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”,外壳温度可达1 000～2 000度,这时候里面完全看不见听不见。美国九十年如一日研究,也没能突破。中国黑障通信技术,能够稳定实现双向通信,全球唯一。
中国东航网:“海上生明月,九天揽星河。”中国航天不断问鼎苍穹的背后,是一项项尖端技术的有力支撑,而在云端之上,这些航天黑科技,也以另一种方式守护着万千民航旅客。
【知识抢答】
9.请从下面选项中,选出与材料内容符合的一项 …………………………()(3分)
A.我国研制的“飞天”航天服除了有2根安全系绳外,还有1根电脐带用于通讯,在航天服的保护下,中国航天员可以至少8小时持续出舱完成任务。
B.神舟二十号飞船已具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力,航天员出舱能通过轨道舱舱载气源供气。
C.黑障区是指飞行器在高速飞行中,周围产生电离,使舱体温度升高,吸收反射电磁信号,导致无线电中断的区域。
D.民航的机场跑道异物监测系统源自航天健康检测系统,东航利用卫星在轨故障诊断技术实时监测飞机发动机振动数据。
【科学解读】
10.材料二中的画线句对理解“什么是黑障区”有何好处?(3分)
航天员朱杨柱:一路火花带闪电,仿佛坐在太上老君的炼丹炉里。
【论坛问答】
11.结合材料内容,在论坛话题下留言。(3分)
【标识讲解】
12.请你在本次嘉年华典礼上向全校同学介绍材料三的航天标识。介绍内容包括标识的图案和涵义。120字以内。(5分)
浙江新期末·七年级语文(下册)·人教版 18—5
材料一：
材料二:《秒懂科普》:从神舟十二号起,飞船就逐步引入自主故障诊断技术,具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力,其预案设计达数百种,且能通过地面验证确保可靠性。神舟十六号飞船进一步增强自主健康管理功能,实现自动故障诊断及处置,提高故障处置时效性,把对人的依赖降到最低。
卢克文科普工作室:黑障区通信,是世界性难题。黑障区,是指飞行器在高速飞行中,与空气剧烈摩擦产生高温,使周围产生电离,吸收反射电磁信号,导致无线电中断的区域。拿神舟十六号航天员朱杨柱的话说,“一路火花带闪电,仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”,外壳温度可达1 000～2 000度,这时候里面完全看不见听不见。美国九十年如一日研究,也没能突破。中国黑障通信技术,能够稳定实现双向通信,全球唯一。
中国东航网:“海上生明月,九天揽星河。”中国航天不断问鼎苍穹的背后,是一项项尖端技术的有力支撑,而在云端之上,这些航天黑科技,也以另一种方式守护着万千民航旅客。
【知识抢答】
9.请从下面选项中,选出与材料内容符合的一项 …………………………()(3分)
A.我国研制的“飞天”航天服除了有2根安全系绳外,还有1根电脐带用于通讯,在航天服的保护下,中国航天员可以至少8小时持续出舱完成任务。
B.神舟二十号飞船已具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力,航天员出舱能通过轨道舱舱载气源供气。
C.黑障区是指飞行器在高速飞行中,周围产生电离,使舱体温度升高,吸收反射电磁信号,导致无线电中断的区域。
D.民航的机场跑道异物监测系统源自航天健康检测系统,东航利用卫星在轨故障诊断技术实时监测飞机发动机振动数据。
【科学解读】
10.材料二中的画线句对理解“什么是黑障区”有何好处?(3分)
航天员朱杨柱:一路火花带闪电,仿佛坐在太上老君的炼丹炉里。
【论坛问答】
11.结合材料内容,在论坛话题下留言。(3分)
【标识讲解】
12.请你在本次嘉年华典礼上向全校同学介绍材料三的航天标识。介绍内容包括标识的图案和涵义。120字以内。(5分)
浙江新期末·七年级语文(下册)·人教版 18—5
答案
9.B[解析:A项，从材料一种“飞天”舱外航天服可为航天员活动提供至少4小时生命安全和工效保障，不是8小时，且电脐带，一用于航天员的直流，二作为安全系绳的备份，故有误；C项材料二中黑障区是指“飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温……区域”，选项漏了“与空气剧烈摩擦产生高温”，故有误；D项材料二“机场跑道异物检测系统”源自“航天环境检测技术”，“健康检测交流起源于卫星在轨故障诊断技术，用于民航发动机监测”，故有误。因此B为正确。](3分)
10.示例：用了比喻的手法，把处于黑障区的飞行器比作太上老君的炼丹炉，生动形象地体现飞行器周围温度极高，环境恶劣，并且与外界完全隔离；用大众所熟悉的名著细节，便于读者理解“黑障区”的危险和处于黑障区的感受。(3分)
11.示例：我觉得航天事业虽然烧钱，但是这些钱花得值！①用来保护人，突破技术瓶颈，反哺民用。②比如，一件航天服虽然需要3 000万元人民币，但是保护了航天员的生命。又如自主故障诊断技术、黑障区通信技术，突破了世界技术的瓶颈，老百姓的民航交通就有了安全保障。③取之于民，用之于民，高端科技接连生活科技，这就是护佑子孙的民族工程！(航天事业能护佑子孙的理解2分，结合材料内容1分，3分)
12.示例：同学们，大家好！下面由我介绍神舟二十一号载人飞行任务标识。该标识以航天员头盔为主图案，头盔是球形设计，顶部镌刻“2025”的任务年份，面窗上方，神舟二十一号与空间站在星光中成功对接。该标识凸显“人”作为宇宙探索的主体，表现中国航天人的奋斗与奉献，表达载人航天任务圆满完成的决心，彰显中国人探索宇宙的永恒追求。(情境问候语1分，画面内容能提及头盔、数字、空间站或神舟二十一号等至少2个元素3分，标识的涵义提及中国航天人精神1分，共5分)
10.示例：用了比喻的手法，把处于黑障区的飞行器比作太上老君的炼丹炉，生动形象地体现飞行器周围温度极高，环境恶劣，并且与外界完全隔离；用大众所熟悉的名著细节，便于读者理解“黑障区”的危险和处于黑障区的感受。(3分)
11.示例：我觉得航天事业虽然烧钱，但是这些钱花得值！①用来保护人，突破技术瓶颈，反哺民用。②比如，一件航天服虽然需要3 000万元人民币，但是保护了航天员的生命。又如自主故障诊断技术、黑障区通信技术，突破了世界技术的瓶颈，老百姓的民航交通就有了安全保障。③取之于民，用之于民，高端科技接连生活科技，这就是护佑子孙的民族工程！(航天事业能护佑子孙的理解2分，结合材料内容1分，3分)
12.示例：同学们，大家好！下面由我介绍神舟二十一号载人飞行任务标识。该标识以航天员头盔为主图案，头盔是球形设计，顶部镌刻“2025”的任务年份，面窗上方，神舟二十一号与空间站在星光中成功对接。该标识凸显“人”作为宇宙探索的主体，表现中国航天人的奋斗与奉献，表达载人航天任务圆满完成的决心，彰显中国人探索宇宙的永恒追求。(情境问候语1分，画面内容能提及头盔、数字、空间站或神舟二十一号等至少2个元素3分，标识的涵义提及中国航天人精神1分，共5分)
解析
【分析】
1. 第9题是材料内容辨析题，需将每个选项与材料原文逐一比对，排查表述错误的细节，选出符合材料的选项；
2. 第10题考查句子对概念理解的作用，需分析画线句的修辞手法，结合大众熟悉的意象，说明其阐释黑障区特点的帮助；
3. 第11题是论坛留言题，需紧扣材料中航天技术反哺民用的核心，结合具体内容表达对航天事业的理解；
4. 第12题是标识介绍题，需注意介绍情境，涵盖标识的图案元素和涵义，符合字数要求。
【解析】
1. 第9题：A项，材料一提到“飞天”航天服为航天员提供至少4小时保障，不是8小时，且电脐带功能描述有误，故A错；B项，材料二提及神舟十二号起飞船具备自动故障诊断等能力，选项表述符合材料；C项，黑障区定义漏了“与空气剧烈摩擦产生高温”，故C错；D项，材料二说明机场跑道异物检测源自航天环境检测技术，选项表述有误，故B正确。
2. 第10题：画线句运用比喻修辞，将黑障区比作太上老君的炼丹炉，生动突出黑障区温度极高、环境恶劣且与外界隔绝的特点，借助大众熟悉的古典意象，让读者更易理解黑障区的危险状态，帮助明确黑障区特征。
3. 第11题：留言需结合材料中航天技术反哺民用的内容，如自主故障诊断技术、黑障区通信技术、航天服等，表达对航天事业的认可，体现其“取之于民用之于民”的价值，符合论坛留言语境。
4. 第12题：介绍时先问候，再说明标识的图案元素（如头盔、任务年份、对接场景等），最后阐释涵义（体现航天人精神、探索宇宙的追求），符合情境要求且字数达标。
【答案】
9. B
10. 示例：用了比喻的手法，把处于黑障区的飞行器比作太上老君的炼丹炉，生动形象地体现飞行器周围温度极高，环境恶劣，并且与外界完全隔离；用大众所熟悉的名著细节，便于读者理解“黑障区”的危险和处于黑障区的感受。
11. 示例：我觉得航天事业虽然烧钱，但是这些钱花得值！①用来保护人，突破技术瓶颈，反哺民用。②比如，一件航天服虽然需要3000万元人民币，但是保护了航天员的生命。又如自主故障诊断技术、黑障区通信技术，突破了世界技术的瓶颈，老百姓的民航交通就有了安全保障。③取之于民，用之于民，高端科技接连生活科技，这就是护佑子孙的民族工程！
12. 示例：同学们，大家好！下面由我介绍神舟二十一号载人飞行任务标识。该标识以航天员头盔为主图案，头盔是球形设计，顶部镌刻“2025”的任务年份，面窗上方，神舟二十一号与空间站在星光中成功对接。该标识凸显“人”作为宇宙探索的主体，表现中国航天人的奋斗与奉献，表达载人航天任务圆满完成的决心，彰显中国人探索宇宙的永恒追求。
【知识点】
说明文内容辨析、句子修辞赏析、综合性学习表达
【点评】
本题以“航天嘉年华”为主题，整合材料阅读、修辞赏析、口语表达、图文转换等题型，既考查文本信息筛选理解能力，又注重语言运用实践，结合航天热点，兼具知识性与趣味性，能激发学生对科技与语文结合的兴趣。
【难度系数】
0.7
1. 第9题是材料内容辨析题，需将每个选项与材料原文逐一比对，排查表述错误的细节，选出符合材料的选项；
2. 第10题考查句子对概念理解的作用，需分析画线句的修辞手法，结合大众熟悉的意象，说明其阐释黑障区特点的帮助；
3. 第11题是论坛留言题，需紧扣材料中航天技术反哺民用的核心，结合具体内容表达对航天事业的理解；
4. 第12题是标识介绍题，需注意介绍情境，涵盖标识的图案元素和涵义，符合字数要求。
【解析】
1. 第9题：A项，材料一提到“飞天”航天服为航天员提供至少4小时保障，不是8小时，且电脐带功能描述有误，故A错；B项，材料二提及神舟十二号起飞船具备自动故障诊断等能力，选项表述符合材料；C项，黑障区定义漏了“与空气剧烈摩擦产生高温”，故C错；D项，材料二说明机场跑道异物检测源自航天环境检测技术，选项表述有误，故B正确。
2. 第10题：画线句运用比喻修辞，将黑障区比作太上老君的炼丹炉，生动突出黑障区温度极高、环境恶劣且与外界隔绝的特点，借助大众熟悉的古典意象，让读者更易理解黑障区的危险状态，帮助明确黑障区特征。
3. 第11题：留言需结合材料中航天技术反哺民用的内容，如自主故障诊断技术、黑障区通信技术、航天服等，表达对航天事业的认可，体现其“取之于民用之于民”的价值，符合论坛留言语境。
4. 第12题：介绍时先问候，再说明标识的图案元素（如头盔、任务年份、对接场景等），最后阐释涵义（体现航天人精神、探索宇宙的追求），符合情境要求且字数达标。
【答案】
9. B
10. 示例：用了比喻的手法，把处于黑障区的飞行器比作太上老君的炼丹炉，生动形象地体现飞行器周围温度极高，环境恶劣，并且与外界完全隔离；用大众所熟悉的名著细节，便于读者理解“黑障区”的危险和处于黑障区的感受。
11. 示例：我觉得航天事业虽然烧钱，但是这些钱花得值！①用来保护人，突破技术瓶颈，反哺民用。②比如，一件航天服虽然需要3000万元人民币，但是保护了航天员的生命。又如自主故障诊断技术、黑障区通信技术，突破了世界技术的瓶颈，老百姓的民航交通就有了安全保障。③取之于民，用之于民，高端科技接连生活科技，这就是护佑子孙的民族工程！
12. 示例：同学们，大家好！下面由我介绍神舟二十一号载人飞行任务标识。该标识以航天员头盔为主图案，头盔是球形设计，顶部镌刻“2025”的任务年份，面窗上方，神舟二十一号与空间站在星光中成功对接。该标识凸显“人”作为宇宙探索的主体，表现中国航天人的奋斗与奉献，表达载人航天任务圆满完成的决心，彰显中国人探索宇宙的永恒追求。
【知识点】
说明文内容辨析、句子修辞赏析、综合性学习表达
【点评】
本题以“航天嘉年华”为主题，整合材料阅读、修辞赏析、口语表达、图文转换等题型，既考查文本信息筛选理解能力，又注重语言运用实践，结合航天热点，兼具知识性与趣味性，能激发学生对科技与语文结合的兴趣。
【难度系数】
0.7
