()1. you want to play the piano?

A.Are
B.Do
C.Is

1.B

【分析】
这是一道英语语法题，考查一般现在时的一般疑问句构成。首先明确句子主语是第二人称you，谓语是实义动词want；实义动词作谓语时，一般现在时的一般疑问句需借助助动词，而非be动词，据此可排除错误选项。
【解析】
句子主语为you，谓语是实义动词want，构成一般现在时的一般疑问句时，需在句首加助动词Do。A选项Are、C选项Is是be动词，无法直接与实义动词原形want连用，不符合语法规则，因此排除A、C，选择B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、一般疑问句
【点评】
本题考查基础语法中一般现在时一般疑问句的构成，属于英语入门级考点，需牢记实义动词与be动词作谓语时疑问句的不同结构。
【难度系数】
0.8

()2.I usually help my mum on Fridays.

A.cooking
B.cooks
C.cook

2.C

【分析】
这道题考查动词help的固定搭配用法，解题思路是回忆help的常用结构：help sb (to) do sth（帮助某人做某事，其中不定式符号to可省略），后面需接动词原形。再逐一分析选项，排除不符合搭配的选项，选出正确答案。
【解析】
根据固定搭配help sb (to) do sth，此处需接动词原形。A选项cooking是动名词形式，B选项cooks是动词第三人称单数形式，均不符合搭配；C选项cook是动词原形，符合help的用法要求，因此选C。
【答案】
2.C
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题考查英语中基础的动词短语搭配，属于语法类基础考点，难度较低，是学生需熟练掌握的知识点。
【难度系数】
0.8

()3.Let's a picnic this weekend.

A.go
B.have
C.oto

3.B

【分析】首先回忆Let's的用法：Let's是Let us的缩写，用于提出建议，其后必须接动词原形，据此先排除错误选项；再结合固定短语搭配，判断“野餐”的正确英文表达，从而选出答案。
【解析】1. 排除错误选项：Let's后需接动词原形，选项C“oto”为错误拼写，直接排除；2. 确定固定搭配：“野餐”的正确英文表达是固定短语have a picnic，而go表示“去”时，需搭配go on a picnic才符合语义，因此此处选B。
【答案】B
【知识点】Let's的用法；固定搭配have a picnic
【点评】本题考查英语基础的祈使句结构及常用短语搭配，属于核心基础知识点，难度较低，学生只要掌握基础用法即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()4.The weekend is .

A.coming
B.comes
C.come

4.A

【分析】首先观察句子结构，句中已有be动词is，结合语境“周末就要来了”，这里需用现在进行时表将来的用法，现在进行时的结构为“be + 动词现在分词”，因此要选择动词come的现在分词形式。
【解析】句子表达“周末就要来了”，此处用现在进行时表将来，结构要求“be + 现在分词”。选项A是come的现在分词coming，符合结构；选项B是动词第三人称单数形式，选项C是动词原形，均不符合该结构要求。
【答案】A
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题考查现在进行时表将来的基础用法，属于英语时态的核心基础考点，难度较低，适合巩固时态基本结构。
【难度系数】0.8

()5.When his parents do chores, he video games.

A.play
B.playing
C.plays

5.C

【分析】
这道题考查一般现在时的用法。首先判断句子时态：when引导的时间状语从句用一般现在时（parents是复数，所以用do），主句描述的是经常性、习惯性的动作，也需用一般现在时。再看主语：主句主语是第三人称单数he，谓语动词要使用第三人称单数形式，据此分析选项即可。
【解析】
句子描述的是经常性动作，用一般现在时。主句主语he是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。A选项play是动词原形，不符合；B选项playing是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词，不符合；C选项plays是play的第三人称单数形式，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时；动词第三人称单数
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦一般现在时中动词随主语单复数变化的核心规则，属于学生需掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

五、圈出正确的单词填空。
1.Let's go （A.run/B.running）.
2.I usually （A.go/B.do）homework after school.
3.She can go to the zoo （A.with/B.to）her sister.
4.We （A.take/B.taking）a walk together in the park.
5.They do some （A.cleans/B.cleaning）at the old people's centre.

1.B 2.B 3.A 4.A 5.B

【分析】
这是五道英语基础填空题，需结合固定搭配、动词短语、介词用法及时态相关知识逐一判断：
1. 考查“go + 动名词”的固定搭配，表“去做某事”；
2. 考查固定动词短语“do homework”（做作业）；
3. 考查介词with的用法，表“和……一起”；
4. 考查一般现在时的谓语动词形式，主语为we时用动词原形；
5. 考查“do some + 动名词”的固定结构，表“做某事”。
【解析】
1. “go doing sth”是固定搭配，意为“去做某事”，此处需用run的动名词形式running，故选B；
2. “do homework”是固定短语，意为“做作业”，故选B；
3. 介词with表示“和……一起”，符合句意“她可以和她姐姐去动物园”，故选A；
4. 主语是we，句子为一般现在时，谓语动词用原形，“take a walk”是固定短语，故选A；
5. “do some doing”是固定结构，意为“做某事”，此处需用clean的动名词形式cleaning，故选B。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】
固定搭配、动词短语、介词用法
【点评】
本题聚焦英语基础知识点的应用，主要考查常见固定搭配、动词短语及介词用法，只要学生平时积累相关基础内容，即可轻松解答，属于难度较低的基础题。
【难度系数】
0.8

六、选择与句子相符的图片。
（）1.We can have a picnic.
（）2.How about going to the park?
（）3.I usually do homework at the weekend.
（）4.I can help my mum cook on Saturdays.
（）5.He tries fishing. It is fun.
A.

1.B 2.E 3.C 4.A 5.D

【分析】先理解每个英语句子的含义，再将句子与对应图片的场景匹配：1句“have a picnic”是野餐，对应B图的野餐场景；2句“going to the park”是去公园，对应E图的公园亭子场景；3句“do homework”是做作业，对应C图的写作业场景；4句“help my mum cook”是帮妈妈做饭，对应A图的做饭场景；5句“tries fishing”是钓鱼，对应D图的钓鱼场景。
【解析】1. 句子“We can have a picnic.”意为“我们可以野餐”，B图呈现两人野餐的画面，与句子匹配；2. 句子“How about going to the park?”意为“去公园怎么样”，E图是公园中的亭子，属于公园场景，匹配；3. 句子“I usually do homework at the weekend.”意为“我周末通常做作业”，C图是男孩在书桌前写作业，匹配；4. 句子“I can help my mum cook on Saturdays.”意为“我周六可以帮妈妈做饭”，A图是女孩在做饭，匹配；5. 句子“He tries fishing. It is fun.”意为“他尝试钓鱼，很有趣”，D图是男孩钓鱼的画面，匹配。
【答案】1.B 2.E 3.C 4.A 5.D
【知识点】图文匹配、日常活动英语表达
【点评】本题是小学英语基础图文匹配题，考察学生对日常活动类英语句子的理解，帮助学生巩固日常活动相关的词汇与句子，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8