一、读句子,根据拼音写字词。

答案
一、1. 踌躇 2. 奔赴 繁忙 3. 锻炼 拟定 签
二、将下列词语补充完整,再选词填空。
不(
1. 上面词语中意思相近的两个词语是
2. 他刚才还嘻嘻哈哈的,这时候却一言不发,一副
不(
由
)自(主
) 若有(所
)(思
) 血肉(之
)(躯
) 情(不
)自(禁
)1. 上面词语中意思相近的两个词语是
不由自主
和情不自禁
。2. 他刚才还嘻嘻哈哈的,这时候却一言不发,一副
若有所思
的样子。答案
二、由 主 所思 之躯 不 禁 1. 不由自主 情不自禁 2. 若有所思
三、品读句子,完成练习。
① 从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
②“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。(
③“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(
④ 毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。(
1. 给上述语句选择恰当的描写方法,填在句子后的括号内。(填字母,可多选)
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 心理描写
2. 通过这些描写,我们感受到毛主席
① 从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
②“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。(
ABC
)③“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(
D
)④ 毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。(
BC
)1. 给上述语句选择恰当的描写方法,填在句子后的括号内。(填字母,可多选)
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 心理描写
2. 通过这些描写,我们感受到毛主席
无比悲痛
的心情。答案
三、1. ① B ② ABC ③ D ④ BC 2. 无比悲痛
四、根据课文内容填空。
1. 课文主要写了毛主席在得知儿子
2. 成语“马革裹尸”出自汉代名将马援的故事。马援表示好男儿应该为国远征,如果战死沙场,用马皮把尸体包裹起来,带回来埋葬。课文中的“
1. 课文主要写了毛主席在得知儿子
毛岸英
在抗美援朝
战争中光荣牺牲的噩耗后,内心极度痛苦、煎熬,几经踌躇后,最终决定将儿子的遗骨安葬在朝鲜。2. 成语“马革裹尸”出自汉代名将马援的故事。马援表示好男儿应该为国远征,如果战死沙场,用马皮把尸体包裹起来,带回来埋葬。课文中的“
青山处处埋忠骨
,何须马革裹尸还
”就化用了“马革裹尸”这个成语。答案
四、1. 毛岸英 抗美援朝 2. 青山处处埋忠骨 马革裹尸还
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