2026年学霸题中题九年级化学上册人教版第108页答案
1. (2025·淮安中考)下列关于实验室制取 $\ce{CO_{2}}$ 的操作,不能达到实验目的的是 （
C
）

答案

1. C 解析:用浓硫酸干燥二氧化碳时,气体应从长管进、短管出,让二氧化碳与浓硫酸充分接触,达到干燥效果,而图中气体从短管进,无法充分干燥,C错误。
2. (2026·保定期中)下列实验设计中,不能证明二氧化碳的化学性质的是 （
A
）

答案

2. A 解析:软塑料瓶变瘪,仅能证明二氧化碳能溶于水(物理性质),不能体现其化学性质,A符合题意;蜡烛下层先灭,证明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,同时体现密度比空气大,B不符合题意;喷水的石蕊花变红,证明二氧化碳能与水反应生成酸性物质,C不符合题意;燃着的木条熄灭,证明二氧化碳不支持燃烧,D不符合题意。
3. 某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是 （
B
）


A.A装置可控制反应的发生和停止
B.B处现象说明二氧化碳可使紫色石蕊溶液变红
C.C处溶液变浑浊是因为生成了不溶于水的碳酸钙
D.D处现象说明二氧化碳密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧

答案

3. B 解析:二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红,并不是二氧化碳使紫色石蕊溶液变红,B错误。
4. (2024·常州中考节选)如图装置可用于制取二氧化碳并验证其性质。

(1)仪器a的名称是
铁架台
。
(2)用该套装置进行实验的优点是
操作简便,可以控制反应速率,节约试剂
。
(3)实验中可观察到
湿润
(填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊小纸花变红；澄清石灰水
变浑浊
(填现象)，化学方程式为
Ca(OH)₂ +CO₂ =CaCO₃↓+H₂O
。

答案

4. (1)铁架台 (2)操作简便,可以控制反应速率,节约试剂 (3)湿润 变浑浊 $\ce{Ca(OH)_{2} +CO_{2} =CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O}$
解析:(2)该套实验装置将活塞旋开可以验证二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可以验证二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红,因此用该套装置进行实验的优点是操作简便,可以控制反应速率,节约试剂。(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊小纸花变红,实验中可观察到湿润的紫色石蕊小纸花变红,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成水和碳酸钙沉淀。
5. 兴趣小组同学利用塑料瓶、羽毛球等用品设计了如图所示装置制取和检验二氧化碳。

(1)塑料瓶①相当于实验室中的
集气瓶
(填仪器名称)。
(2)连接好仪器装置后,装入试剂前需要先进行的实验操作是
检查装置气密性
。
(3)用装置B检验二氧化碳,应盛放的试剂是
澄清石灰水
。
(4)用装置C收集二氧化碳并验满,此过程体现二氧化碳的性质有
密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧
。

答案

5. (1)集气瓶 (2)检查装置气密性 (3)澄清石灰水 (4)密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧
解析:(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,通常用澄清石灰水检验二氧化碳。(4)根据图像,装置C采用向上排空气法收集二氧化碳,说明二氧化碳的密度大于空气的密度;用燃着的木条验满二氧化碳,说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。