选文一 总也倒不了的老屋(节选)
三上课文
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”……
选文二 水獭先生的新邻居(节选)
天刚亮，水獭先生就来到了他的新房子，这里可真安静。
咚咚咚！咦？有人来敲门。原来是河狸先生。“新邻居，您好啊！欢迎来到湖区！我有一些建水坝剩下的木材，送给您做一张床吧！”
“谢谢您，请进吧！”
咚咚咚！又有人敲门。是犬羚夫妇。“新邻居，您好啊！
批注好习惯
【好句段】
“一百多岁”体现了老屋年纪非常大，“黑窟窿”“破了洞”等词语写出老屋破旧的样子，为下文写老屋准备倒下作铺垫。
【好描写】
“低头看看”“吃力地眯起眼睛”是对老屋动作与神态的描写，生动地写出了老屋年迈体弱的样子。
【好结构】
“咚咚咚”的敲门声反复出现，串联起邻居依次来访的故事情节，激发读者的阅读兴趣。
第三周
欢迎来到湖区！我们刚做好了一张圆桌子，送给您用吧！”
“谢谢你们，请进吧！”
“砰！砰！砰！”这次的敲门声可真大。“新邻居，您好啊！欢迎来到湖区！我带来了一些，一起分享给大家。”“天哪！是他！”邻居们齐声惊呼。
原来是熊先生！
“谢谢您，请进吧！”……
（有改动）
1.阅读选文，完成下列小题。（5分）
（1）获取信息 老屋两次快要倒下时分别做了什么？水獭先生搬到新房子后都收到了什么？请你根据选文内容填写下图。（3分）

（2）整体感知 两篇选文都反复出现相似的情节，主要讲了主人公与他人互动的故事，读起来让人感到温暖；不同点是老屋（①帮助他人 ②接受他人的善意帮助），水獭先生（①帮助他人 ②接受他人的善意帮助）。（填序号）（2分）
2.创意运用 一边读一边预测是阅读的好方法。小文和悦悦对两篇选文的情节展开了预测，请把预测内容补充完整。（6分）
考点6 了解预测的基本方法并尝试运用

（1）我预测【选文一】结尾处老屋准备倒下时，如果一只受伤的小刺猬请求老屋不要倒下，老屋（会 不会）倒下，我的预测依据是。
（2）结合生活经验，我预测【选文二】中熊先生给水獭先生带来的礼物是，我的预测依据是。
3.评价鉴赏【选文一】中的老屋具有()的品质，【选文二】中水獭先生的邻居们具有()的品质。（填序号）（2分）
①机智聪明 ②热情友好 ③乐观积极 ④乐于助人

1. (1)①安心睡觉 ②安心孵蛋 ③犬羚夫妇送的圆桌子
(2)① ②
2. (1)不会 (示例1)根据前面的故事情节,我知道老屋具有善良、乐于助人的特点,它会选择继续帮助受伤的小刺猬
(示例2)根据标题《总也倒不了的老屋》,可以预测老屋不会倒下
(2)(示例)美味的蜂蜜 生活中熊最喜欢的食物就是蜂蜜,据此可以预测熊先生会给水獭先生送蜂蜜
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
预测
第二步:学方法,理思路
在理解文章内容的基础上,运用多种方法,进行预测。
首先,联系上下文进行预测。通读【选文一】可知,老屋在前两次想要倒下的时候,遇到了小猫和老母鸡,它们都提出了让老屋暂时不要倒下的请求,老屋都答应了。据此可以看出老屋具有乐于助人的特点,由此可以预测,当受伤的小刺猬请求它不要倒下时,老屋同样会答应,所以老屋不会倒下。还可以根据标题进行预测,标题是《总也倒不了的老屋》,由此可以预测,老屋不会倒下。
其次,联系生活实际进行预测。通读【选文二】可知,水獭先生来到了自己的新房子后,许多邻居带着不同的礼物上门,以表示对水獭先生的欢迎。根据【选文二】第6、7自然段可知,这次来的邻居是熊先生,他带来的礼物是大家可以一起分享的。联系生活实际思考,熊在现实中喜欢吃的食物是蜂蜜,且蜂蜜是大家可以一起食用的,由此可以预测,熊先生带的礼物可能是蜂蜜,据此组织语言作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. ④ ②