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五、【健康生活】Judy 今天没来上学,她怎么了?放学后,Lucas 去看望她。选择合适的选项补全对话并回答问题。
Judy: Ouch! I have a toothache.
Lucas: Do you brush your teeth every day?
Judy: No. Sometimes I 1.
Lucas: What do you do in the morning?
Judy: I 2.
first. 3.
I wash my face and have breakfast.
Lucas: You should 4.
the morning and before bed every day.
Judy: Good idea! I will. Thank you.
Judy: Ouch! I have a toothache.
Lucas: Do you brush your teeth every day?
Judy: No. Sometimes I 1.
A
(A. forget B. don't) to brush my teeth.Lucas: What do you do in the morning?
Judy: I 2.
A
(A. get B. wash) upfirst. 3.
B
(A. That B. Then),I wash my face and have breakfast.
Lucas: You should 4.
B
(A. wash your face B. brush your teeth) inthe morning and before bed every day.
Judy: Good idea! I will. Thank you.
答案
1.A 2.A 3.B 4.B 5.Yes
解析
【分析】
这道题是结合健康生活场景的英语情景补全题，解题思路可以按顺序逐空推导：
1. 先看第1空：句子后面是to brush my teeth，要表达“忘记刷牙”的含义，forget to do sth.是固定的“忘记做某事”搭配，don't后面不能直接接to do结构，所以选A。
2. 第2空：前面问早上先做什么，固定短语get up表示起床，符合早上的行为逻辑，wash up不符合此处语境，选A。
3. 第3空：前面说了先起床，接下来要表达“然后”洗脸吃早饭，Then表示顺承的“然后”，That不符合逻辑，选B。
4. 第4空：结合Judy牙疼的前提，Lucas给出的护牙建议是早晚刷牙，对应选项B符合语境。
5. 最后第5题的问题结合健康常识和对话里的正确建议，我们确实应该每天刷牙，所以填Yes。
【解析】
1. 第一空：forget to do sth. 是固定搭配，意为“忘记做某事”，代入句意为“有时候我忘记刷牙”，符合Judy说自己不每天刷牙的语境，选A。
2. 第二空：固定短语get up意为“起床”，符合早上的行为顺序：先起床，再洗脸吃早饭，选A。
3. 第三空：Then是副词，意为“然后”，用来承接前面的动作，表动作先后顺序，符合语境，选B。
4. 第四空：Judy牙疼，Lucas给出的合理建议是每天早上和睡前刷牙，选项B符合护牙的正确建议，选B。
5. 第5题：根据健康常识，为了保护牙齿、预防蛀牙，我们确实需要每天刷牙，所以回答Yes。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B 5.Yes
【知识点】
固定短语搭配，情景交际，健康生活常识
【点评】
本题难度较低，将基础英语知识点和日常健康护牙常识结合，既考察了学生对小学阶段常用固定短语的掌握程度，也能引导学生养成每天刷牙的良好健康习惯，题目趣味性和实用性较强。
【难度系数】
0.9
这道题是结合健康生活场景的英语情景补全题，解题思路可以按顺序逐空推导：
1. 先看第1空：句子后面是to brush my teeth，要表达“忘记刷牙”的含义，forget to do sth.是固定的“忘记做某事”搭配，don't后面不能直接接to do结构，所以选A。
2. 第2空：前面问早上先做什么，固定短语get up表示起床，符合早上的行为逻辑，wash up不符合此处语境，选A。
3. 第3空：前面说了先起床，接下来要表达“然后”洗脸吃早饭，Then表示顺承的“然后”，That不符合逻辑，选B。
4. 第4空：结合Judy牙疼的前提，Lucas给出的护牙建议是早晚刷牙，对应选项B符合语境。
5. 最后第5题的问题结合健康常识和对话里的正确建议，我们确实应该每天刷牙，所以填Yes。
【解析】
1. 第一空：forget to do sth. 是固定搭配，意为“忘记做某事”，代入句意为“有时候我忘记刷牙”，符合Judy说自己不每天刷牙的语境，选A。
2. 第二空：固定短语get up意为“起床”，符合早上的行为顺序：先起床，再洗脸吃早饭，选A。
3. 第三空：Then是副词，意为“然后”，用来承接前面的动作，表动作先后顺序，符合语境，选B。
4. 第四空：Judy牙疼，Lucas给出的合理建议是每天早上和睡前刷牙，选项B符合护牙的正确建议，选B。
5. 第5题：根据健康常识，为了保护牙齿、预防蛀牙，我们确实需要每天刷牙，所以回答Yes。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B 5.Yes
【知识点】
固定短语搭配，情景交际，健康生活常识
【点评】
本题难度较低，将基础英语知识点和日常健康护牙常识结合，既考察了学生对小学阶段常用固定短语的掌握程度，也能引导学生养成每天刷牙的良好健康习惯，题目趣味性和实用性较强。
【难度系数】
0.9
六、【地方特色】Sofia 用绘本记录了自己在广州的周末活动。阅读绘本,判断下列句子与绘本内容是否相符,相符写"T",不相符写"F"。
(
(
(
(
(
F
)1. Sofia doesn't brush her teeth.(
F
)2. Dad gets up before Sofia.(
T
)3. Sofia has dim sum after she wakes up her dad.(
T
)4. Sofia takes a walk with her mum and dad.答案
1.F 2.F 3.T 4.T
解析
【分析】
这是图文结合的英语阅读判断题，解题时首先通读绘本所有图文内容，梳理清楚Sofia周末活动的先后顺序，再把每一道题干的描述逐一对应到绘本的相关原文信息中，比对二者是否一致，相符就写T，不相符就写F。先梳理出完整活动顺序：Sofia早上起床→刷牙、穿衣服→去叫醒还在睡觉的爸爸→和爸爸妈妈一起吃点心→一家三口去越秀公园散步，最后Sofia表示很喜欢这个开心的周末，顺着这个顺序核对题干就能得到正确结果。
【解析】
1. 绘本第二部分明确写明"Then, I brush my teeth and get dressed."，说明Sofia是会刷牙的，题干表述“Sofia不刷牙”和绘本内容不符，故为F。
2. 绘本第三部分写明"Next, I go to wake up my dad."，是Sofia主动去叫醒爸爸，说明爸爸起床时间比Sofia晚，题干表述“Sofia之前爸爸就起床了”和绘本内容不符，故为F。
3. 绘本的事件顺序是Sofia叫醒爸爸之后，才和爸爸妈妈吃点心，第四部分的"After that, I have dim sum with my mum and dad"里的that指代的就是叫醒爸爸这件事，和题干描述完全一致，故为T。
4. 绘本第五部分的配图是Sofia和爸爸妈妈三人同行，文字说明"We take a walk in Yuexiu Park"，说明Sofia确实是和爸爸妈妈一起散步，和题干描述一致，故为T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T
【知识点】
阅读细节查找，图文信息匹配
【点评】
本题结合广州本地吃点心、逛越秀公园的地方特色场景，趣味性很强，只需要顺着事件顺序逐一核对原文细节就能判断正误，没有复杂的长难句，很适合小学低中段的英语阅读巩固练习。
【难度系数】
0.8
这是图文结合的英语阅读判断题，解题时首先通读绘本所有图文内容，梳理清楚Sofia周末活动的先后顺序，再把每一道题干的描述逐一对应到绘本的相关原文信息中，比对二者是否一致，相符就写T，不相符就写F。先梳理出完整活动顺序：Sofia早上起床→刷牙、穿衣服→去叫醒还在睡觉的爸爸→和爸爸妈妈一起吃点心→一家三口去越秀公园散步，最后Sofia表示很喜欢这个开心的周末，顺着这个顺序核对题干就能得到正确结果。
【解析】
1. 绘本第二部分明确写明"Then, I brush my teeth and get dressed."，说明Sofia是会刷牙的，题干表述“Sofia不刷牙”和绘本内容不符，故为F。
2. 绘本第三部分写明"Next, I go to wake up my dad."，是Sofia主动去叫醒爸爸，说明爸爸起床时间比Sofia晚，题干表述“Sofia之前爸爸就起床了”和绘本内容不符，故为F。
3. 绘本的事件顺序是Sofia叫醒爸爸之后，才和爸爸妈妈吃点心，第四部分的"After that, I have dim sum with my mum and dad"里的that指代的就是叫醒爸爸这件事，和题干描述完全一致，故为T。
4. 绘本第五部分的配图是Sofia和爸爸妈妈三人同行，文字说明"We take a walk in Yuexiu Park"，说明Sofia确实是和爸爸妈妈一起散步，和题干描述一致，故为T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T
【知识点】
阅读细节查找，图文信息匹配
【点评】
本题结合广州本地吃点心、逛越秀公园的地方特色场景，趣味性很强，只需要顺着事件顺序逐一核对原文细节就能判断正误，没有复杂的长难句，很适合小学低中段的英语阅读巩固练习。
【难度系数】
0.8
