(
A.wants to be
B.want to be
C.wants to are
A
)3. Everyone healthy.A.wants to be
B.want to be
C.wants to are
答案
3.A
解析
【分析】这道题考查英语语法中的主谓一致和动词固定搭配,分两步思考:第一步,先确定主语对应的谓语动词形式;第二步,检查动词的固定搭配是否正确。首先,主语everyone是不定代词,英语中不定代词作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式,先排除谓语用原形的选项B;接着看固定搭配,want的正确用法是“want to do sth”,不定式符号to后必须接动词原形,选项C中to后用了are(非原形),不符合要求,排除C,因此选A。
【解析】1. 主谓一致分析:主语everyone为不定代词,作主语时谓语动词需用第三人称单数形式,选项B中谓语动词want是原形,不符合要求,排除B;2. 固定搭配分析:“want to do sth”是固定搭配,不定式符号to后接动词原形,选项C中to后用are(be动词的变形,非原形),不符合搭配规则,排除C;选项A中wants(第三人称单数形式)+ to be(be动词原形),完全符合语法规则,故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词主谓一致;动词固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法中的核心考点,侧重对不定代词主谓一致和动词固定搭配的掌握,属于常见基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 主谓一致分析:主语everyone为不定代词,作主语时谓语动词需用第三人称单数形式,选项B中谓语动词want是原形,不符合要求,排除B;2. 固定搭配分析:“want to do sth”是固定搭配,不定式符号to后接动词原形,选项C中to后用are(be动词的变形,非原形),不符合搭配规则,排除C;选项A中wants(第三人称单数形式)+ to be(be动词原形),完全符合语法规则,故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词主谓一致;动词固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法中的核心考点,侧重对不定代词主谓一致和动词固定搭配的掌握,属于常见基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(

A.singing Beijing Opera
B.doing taijiquan
C.doing the yangge
C
)4. Some people are in the park.A.singing Beijing Opera
B.doing taijiquan
C.doing the yangge
答案
4.C
解析
【分析】首先观察图片内容,图中的人们正在跳秧歌;接着分析各选项含义:A选项是唱京剧,B选项是打太极拳,C选项是扭秧歌,结合图片场景可判断正确选项。
【解析】根据图片展示的人物动作,可知他们在跳秧歌。A选项“singing Beijing Opera”意为唱京剧,B选项“doing taijiquan”意为打太极拳,均与图片不符;C选项“doing the yangge”意为扭秧歌,和图片内容匹配,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析,词汇理解
【点评】本题结合图片考查动词短语的含义,需准确识别图片内容并理解各短语意思,属于基础类题目。
【难度系数】0.3
【解析】根据图片展示的人物动作,可知他们在跳秧歌。A选项“singing Beijing Opera”意为唱京剧,B选项“doing taijiquan”意为打太极拳,均与图片不符;C选项“doing the yangge”意为扭秧歌,和图片内容匹配,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析,词汇理解
【点评】本题结合图片考查动词短语的含义,需准确识别图片内容并理解各短语意思,属于基础类题目。
【难度系数】0.3
(
A.Dragon Boat Festival
B.Mid-Autumn Festival
C.Spring Festival
B
)5. 跨学科 诗词理解 The poetic lines “Wish us a long life to share the graceful moonlight, though thousands of miles apart.” are about .A.Dragon Boat Festival
B.Mid-Autumn Festival
C.Spring Festival
答案
5.B
解析
【分析】首先理解题干中诗句的含义,该诗句对应的是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句,表达了中秋望月时对远方亲人的思念之情;再结合传统节日常识逐一分析选项:A选项端午节以赛龙舟、纪念屈原为核心,与诗句内容无关;C选项春节侧重辞旧迎新、阖家团圆,也不符合诗句的望月思亲主题;只有B选项中秋节契合诗句所表达的望月怀人的情感,由此可确定答案。
【解析】题干中诗句的核心是中秋望月思亲,A选项端午节、C选项春节的主题与诗句不符,仅B选项中秋节匹配诗句的情感与文化背景,因此选B。
【答案】B
【知识点】诗词理解、传统节日常识
【点评】本题为跨学科题目,结合诗词理解与传统节日知识,考察学生对经典诗词的掌握和传统节日的认知,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】题干中诗句的核心是中秋望月思亲,A选项端午节、C选项春节的主题与诗句不符,仅B选项中秋节匹配诗句的情感与文化背景,因此选B。
【答案】B
【知识点】诗词理解、传统节日常识
【点评】本题为跨学科题目,结合诗词理解与传统节日知识,考察学生对经典诗词的掌握和传统节日的认知,难度适中。
【难度系数】0.6
九、根据图片提示,补全句子或对话。(10分)
1.
2. 3. 4. 5.
1. I like winter best because I can
2. We often
3. —When is your birthday? —It's
4. —Why do you like summer? —
5.
1.
1. I like winter best because I can
make
a snowman
.2. We often
go
to the park
on the weekend.3. —When is your birthday? —It's
in
November
.4. —Why do you like summer? —
Because
I can swim
in the pool.5.
Children's
Day
is in June.答案
1. make, snowman 2. go, park 3. in November 4. Because, swim 5. Children's Day
解析
【分析】
本题需结合图片提示和句子语境补全单词。第1题图片是冬天堆雪人,对应“堆雪人”的短语;第2题图片是公园,对应“去公园”的表达;第3题图片是11月,对应月份的介词表达;第4题图片是游泳,对应回答why问句的连词和“游泳”的动词;第5题图片是六一儿童节,对应节日名称。
【解析】
1. 图片显示冬天堆雪人,句子意为“我最喜欢冬天因为我能堆雪人”,故填make;snowman。
2. 图片是公园,句子意为“我们周末经常去公园”,故填go;park。
3. 图片是11月,问句问生日时间,回答用“在11月”,故填in November。
4. 问句用Why提问,回答需用Because,图片是游泳,故填Because;swim。
5. 图片是六一儿童节,意为“儿童节在六月”,故填Children's Day。
【答案】
1. make, snowman 2. go, park 3. in November 4. Because, swim 5. Children's Day
【知识点】
词汇运用、情景交际、节日月份表达
【点评】
本题通过图片结合句子的形式,考查学生对季节活动、地点、月份、节日等基础英语表达的掌握,是典型的情景补全基础题,帮助学生巩固相关词汇和句型。
【难度系数】
0.7
本题需结合图片提示和句子语境补全单词。第1题图片是冬天堆雪人,对应“堆雪人”的短语;第2题图片是公园,对应“去公园”的表达;第3题图片是11月,对应月份的介词表达;第4题图片是游泳,对应回答why问句的连词和“游泳”的动词;第5题图片是六一儿童节,对应节日名称。
【解析】
1. 图片显示冬天堆雪人,句子意为“我最喜欢冬天因为我能堆雪人”,故填make;snowman。
2. 图片是公园,句子意为“我们周末经常去公园”,故填go;park。
3. 图片是11月,问句问生日时间,回答用“在11月”,故填in November。
4. 问句用Why提问,回答需用Because,图片是游泳,故填Because;swim。
5. 图片是六一儿童节,意为“儿童节在六月”,故填Children's Day。
【答案】
1. make, snowman 2. go, park 3. in November 4. Because, swim 5. Children's Day
【知识点】
词汇运用、情景交际、节日月份表达
【点评】
本题通过图片结合句子的形式,考查学生对季节活动、地点、月份、节日等基础英语表达的掌握,是典型的情景补全基础题,帮助学生巩固相关词汇和句型。
【难度系数】
0.7
十、新情境 探讨航天工程 Mark 和 Andy 正在谈论神舟二十一号的相关情况,他们都谈论了哪些问题呢?从方框中选择合适的句子,补全对话。(有一项多余)(10 分)
Mark: Hi, Andy! 1.
Andy: It's about the Shenzhou-21 spacecraft. Mark: Wow, that's cool. 2.
Andy: Three. They work in Tiangong, the Chinese space station.
Mark: Great! 3.
Andy: They often start to work at eight or nine in the morning. And they finish their work at eight or nine in the evening. They are hard-working.
Mark: Look! What are they doing? Andy: 4.
Mark: Wow, they are so great.
Andy: Yes, I want to be a taikonaut(航天员) like them in the future. 5.
A. I must study hard.
B. When do they start to work?
C. How many taikonauts are there?
D. What are you doing?
E. They are taking a spacewalk.
F. Where do they start to work?
Mark: Hi, Andy! 1.
D
Andy: I'm watching a TV show. Mark: What's it about?Andy: It's about the Shenzhou-21 spacecraft. Mark: Wow, that's cool. 2.
C
Andy: Three. They work in Tiangong, the Chinese space station.
Mark: Great! 3.
B
Andy: They often start to work at eight or nine in the morning. And they finish their work at eight or nine in the evening. They are hard-working.
Mark: Look! What are they doing? Andy: 4.
E
Mark: Wow, they are so great.
Andy: Yes, I want to be a taikonaut(航天员) like them in the future. 5.
A
A. I must study hard.
B. When do they start to work?
C. How many taikonauts are there?
D. What are you doing?
E. They are taking a spacewalk.
F. Where do they start to work?
答案
1~5 D C B E A
解析
【分析】
本题为情景交际类补全对话题,需根据上下文语境匹配问句与答句。第1空根据答语询问正在做的事;第2空根据答语的数量确定问句;第3空根据答语的工作时间确定问句;第4空根据问句的现在进行时匹配答语;第5空根据前文想当航天员的表述匹配决心类句子。
【解析】
1. 答语为“I'm watching a TV show.”,对应询问“你正在做什么”,选D;
2. 答语为“Three.”,对应询问“有多少航天员”,选C;
3. 答语为工作时间,对应询问“他们什么时候开始工作”,选B;
4. 问句为“What are they doing?”,对应回答正在做的事,选E;
5. 前文表达想当航天员的愿望,对应表达要努力学习的决心,选A。
【答案】
1~5 D C B E A
【知识点】
英语情景交际、补全对话
【点评】
本题结合航天新情境,考查日常对话中问句与答句的匹配能力,属于基础题型,需学生准确把握上下文逻辑,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为情景交际类补全对话题,需根据上下文语境匹配问句与答句。第1空根据答语询问正在做的事;第2空根据答语的数量确定问句;第3空根据答语的工作时间确定问句;第4空根据问句的现在进行时匹配答语;第5空根据前文想当航天员的表述匹配决心类句子。
【解析】
1. 答语为“I'm watching a TV show.”,对应询问“你正在做什么”,选D;
2. 答语为“Three.”,对应询问“有多少航天员”,选C;
3. 答语为工作时间,对应询问“他们什么时候开始工作”,选B;
4. 问句为“What are they doing?”,对应回答正在做的事,选E;
5. 前文表达想当航天员的愿望,对应表达要努力学习的决心,选A。
【答案】
1~5 D C B E A
【知识点】
英语情景交际、补全对话
【点评】
本题结合航天新情境,考查日常对话中问句与答句的匹配能力,属于基础题型,需学生准确把握上下文逻辑,难度适中。
【难度系数】
0.6
十一、新情境机器人领跑马拉松 天工 Ultra 领跑北京人形机器人马拉松。阅读短文,完成下列各题。(14 分)
Humanoid Robots Half-Marathon(人形机器人半程马拉松)
Humanoid robots ran a Chinese half-marathon for 1.
with 12,000 runners. The best robot was Tiangong Ultra. He was 1.8m tall and weighed(重)52 kg. He looked 3.
(一)从方框中选择恰当的短语补全短文,将其字母标号填写在横线上。(5 分)
A. much stronger B. joined the race C. more than D. studied hard E. the first time
(二)阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。(3 分)
(
(
(
(三)实验班原创语言能力 根据实际情况,回答下列各题。(6 分)
9. Did you watch the humanoid robot marathon on TV?
10. Do you like Tiangong Ultra? Why?
11. What do you want to do in the future?
Humanoid Robots Half-Marathon(人形机器人半程马拉松)
Humanoid robots ran a Chinese half-marathon for 1.
E
in Beijing. They 2. B
with 12,000 runners. The best robot was Tiangong Ultra. He was 1.8m tall and weighed(重)52 kg. He looked 3.
A
than other robots. It took 4. C
two hours to finish the race. The robot race showed that people 5. D
and practised a lot in robot technology(技术)in China.(一)从方框中选择恰当的短语补全短文,将其字母标号填写在横线上。(5 分)
A. much stronger B. joined the race C. more than D. studied hard E. the first time
(二)阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。(3 分)
(
F
)6. Humanoid robots ran a Chinese half-marathon for the first time in Shanghai.(
F
)7. Tiangong Ultra and other robots were the same tall.(
T
)8. 12,000 runners joined the race.(三)实验班原创语言能力 根据实际情况,回答下列各题。(6 分)
9. Did you watch the humanoid robot marathon on TV?
Yes, I did. /No, I didn't.
10. Do you like Tiangong Ultra? Why?
Yes, I do. Because Tiangong Ultra is tall and strong. He runs like a man.
11. What do you want to do in the future?
I want to be a computer engineer.
答案
(一)1~5 E B A C D
(二)6~8 F F T
(三)9. Yes, I did. /No, I didn't.
10. Yes, I do. Because Tiangong Ultra is tall and strong. He runs like a man.
11. I want to be a computer engineer.
(10 和 11 小题答案不唯一)
(二)6~8 F F T
(三)9. Yes, I did. /No, I didn't.
10. Yes, I do. Because Tiangong Ultra is tall and strong. He runs like a man.
11. I want to be a computer engineer.
(10 和 11 小题答案不唯一)
解析
【分析】
本题分为选词填空、判断正误、开放性问答三部分。解题思路:(一)选词填空需先理解每个短语含义,结合上下文语境及语法(如比较级、固定搭配)选择;(二)判断正误需定位原文对应信息,对比题目表述判断对错;(三)开放性问答结合自身实际情况合理作答即可。
【解析】
(一)选词填空:
1. 句意:人形机器人在北京首次参加中国半程马拉松,“for the first time”是固定短语,表“第一次”,选E。
2. 句意:它们和12000名跑步者一起参赛,“joined the race”表“参加比赛”,选B。
3. 句中出现“than”,需用比较级,“much stronger”符合,选A。
4. 固定句型“It takes +时间+to do”,“more than two hours”表“超过两小时”,选C。
5. 句意:中国在机器人技术方面努力学习和练习,“studied hard”符合,选D。
(二)判断正误:
6. 原文地点是Beijing,题目是Shanghai,表述错误,填F。
7. 原文仅说明Tiangong Ultra的身高,未提及其他机器人身高,表述错误,填F。
8. 原文提到和12000名跑步者一起参赛,表述正确,填T。
(三)开放性问答:
9. 结合自身实际,用一般过去时回答,两种情况均可。
10. 结合对Tiangong Ultra的喜好说明理由,答案不唯一。
11. 结合未来规划作答,答案不唯一。
【答案】
(一)1~5 E B A C D
(二)6~8 F F T
(三)9. Yes, I did. /No, I didn't.
10. Yes, I do. Because Tiangong Ultra is tall and strong. He runs like a man.
11. I want to be a computer engineer.
(10和11小题答案不唯一)
【知识点】
完形填空、阅读理解判断正误、开放性语言运用
【点评】
本题结合新情境考查英语基础知识点与语言运用能力,题型全面,既注重短语、语法等基础知识的掌握,又考查阅读理解和实际表达能力,符合英语学习的综合要求。
【难度系数】
0.6
本题分为选词填空、判断正误、开放性问答三部分。解题思路:(一)选词填空需先理解每个短语含义,结合上下文语境及语法(如比较级、固定搭配)选择;(二)判断正误需定位原文对应信息,对比题目表述判断对错;(三)开放性问答结合自身实际情况合理作答即可。
【解析】
(一)选词填空:
1. 句意:人形机器人在北京首次参加中国半程马拉松,“for the first time”是固定短语,表“第一次”,选E。
2. 句意:它们和12000名跑步者一起参赛,“joined the race”表“参加比赛”,选B。
3. 句中出现“than”,需用比较级,“much stronger”符合,选A。
4. 固定句型“It takes +时间+to do”,“more than two hours”表“超过两小时”,选C。
5. 句意:中国在机器人技术方面努力学习和练习,“studied hard”符合,选D。
(二)判断正误:
6. 原文地点是Beijing,题目是Shanghai,表述错误,填F。
7. 原文仅说明Tiangong Ultra的身高,未提及其他机器人身高,表述错误,填F。
8. 原文提到和12000名跑步者一起参赛,表述正确,填T。
(三)开放性问答:
9. 结合自身实际,用一般过去时回答,两种情况均可。
10. 结合对Tiangong Ultra的喜好说明理由,答案不唯一。
11. 结合未来规划作答,答案不唯一。
【答案】
(一)1~5 E B A C D
(二)6~8 F F T
(三)9. Yes, I did. /No, I didn't.
10. Yes, I do. Because Tiangong Ultra is tall and strong. He runs like a man.
11. I want to be a computer engineer.
(10和11小题答案不唯一)
【知识点】
完形填空、阅读理解判断正误、开放性语言运用
【点评】
本题结合新情境考查英语基础知识点与语言运用能力,题型全面,既注重短语、语法等基础知识的掌握,又考查阅读理解和实际表达能力,符合英语学习的综合要求。
【难度系数】
0.6
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