根据图片内容补全对话,将正确答案的序号填入对话框中。

 A. Which class are you in?
B. Nice to see you too. Welcome!
C. Hi! I'm Monkey. Nice to meet you.
D. How many bananas?
E. Hello! Nice to see you again, Mimi.

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【分析】
我们按照图片里对话的先后场景顺序，结合上下句的问答提示逐个匹配空缺：
1. 先看最左上角的对话框，是刚赶来的猴子见到老朋友小狐狸的打招呼内容，对应初次见面重逢的问候语句。
2. 再看右上角的对话框，是东道主迎接客人的回应问候+欢迎的内容，承接前面的问候语。
3. 接着看中间左侧的对话框，前面小狐狸刚把熊猫介绍给猴子，这里是猴子初次和熊猫见面的自我介绍+问好内容，要和熊猫下一句的"Nice to meet you too"对应。
4. 再看中间右侧的对话框，后面熊猫的回答是"我在二年级一班"，说明空缺处是询问所在班级的问句。
5. 最后看最下方桌子旁的对话框，后面大家开始数香蕉的总数，说明空缺处是询问香蕉数量的问句。
按照这个逻辑就能顺次匹配出所有选项。
【解析】
1. 左上对话框：猴子见到老朋友小狐狸，问候"Hello! Nice to see you again, Mimi."，选E。
2. 右上对话框：主人迎接客人，回应问候并表示欢迎"Nice to see you too. Welcome!"，选B。
3. 中间左侧对话框：猴子初次认识熊猫，自我介绍问好"Hi! I'm Monkey. Nice to meet you."，和下一句熊猫的回应对应，选C。
4. 中间右侧对话框：根据答句"我在二年级一班"，可知问句是询问所在班级"Which class are you in?"，选A。
5. 最下方对话框：根据后面大家数香蕉的行为，可知问句是询问香蕉数量"How many bananas?"，选D。
【答案】
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【知识点】
情景交际，日常英语问答
【点评】
这是低年级英语典型的情景对话匹配题，难度不高，核心是引导学生顺着故事发展逻辑，通过上下句的问答对应关系锁定正确选项，能有效锻炼学生的日常对话理解和运用能力。
【难度系数】
0.7