1. (几何直观)数一数,填一填。


答案
1. 5 3 4 8 5
2. 选一选。
(1) (推理意识)右图

中,这个被遮住一部分的图形不可能是(
① 长方形 ② 正方形
③ 平行四边形
(1) (推理意识)右图
中,这个被遮住一部分的图形不可能是(
③
)。① 长方形 ② 正方形
③ 平行四边形
答案
2. (1)③
解析
2. (1)③
(2) 下面的图形中,不能用 8 根同样长的小棒搭出来的是(

③
)。答案
(2)③
解析
(2)③
3. (操作探究)按要求做一做。

(1) 在图①中画一条线,把它分成两个同样大的三角形。
(2) 图②和图③可以拼成一个(
(1) 在图①中画一条线,把它分成两个同样大的三角形。
(2) 图②和图③可以拼成一个(
三角
)形或一个(长方
)形,还可以拼成一个(平行四边
)形。答案
3. (1)
(2)三角 长方 平行四边
4. 把下面的图形补画完整。

答案
4.
5. 下面的图形沿虚线对折后各是什么图形? 连一连。

答案
5.
6. 数一数,填一填。

答案
6. 13 3 11 解析:如图,先数单个的三角形,有6个,再数由2个三角形组合成的:①②,④⑤,①④,②⑤,共4个,然后数由3个三角形组合成的:①③④,②⑤⑥,共2个,最后数由6个三角形组合成的,只有1个大三角形,共有6 + 4 + 2 + 1 = 13(个);用同样的方法可数出平行四边形有3个;长方形有11个。
7. (探索规律)找规律,接着画一画。

答案
7. (1)
(2)
(3)
解析:解决此类型题目,先要找到每组图形排列的规律,再接着往后画。(1)△、□、○,每三个为一组排列。(2)
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